读书晋级方案

襄阳市三十一中“读书小达人”晋级方案

一、晋级的目的意义：营造书香校园氛围，提升学生文化素养。

用晋级的形式来促进学生对阅读的重视，在校园里营造浓厚的读书氛围。

阅读晋级的方式，有利于学生在变“阅读”为“悦读”，感受阅读的喜悦，体会

成功的快乐，变“要我读”为“我要读”，从而营造浓浓的书香校园氛围，全面

提高学生素质。

二、晋级对象：7——8年级全体学生

三、晋级时间：每月读书课的最后一周

四、晋级流程：

每学期一次晋级，学生可根据实际阅读量有针对性地申报相应级别，可以越

级申报。

1、全面了解：在校园公示阅读晋级方案，明确各级必读书目和选读书目，

了解晋级要求。

2、申请晋级：晋级前学生必须提交晋级申请，填写申请表，向本班语文老

师上交相应数量的读书笔记，读书笔记必须要有家长的签字证明。要求读书笔记

的信息量要达到自己上报的阅读量，读书心得的内容不得以全抄写为主，要有

1/3的内容是自己读书的体会，由本班语文老师审核。

3、审核材料通过，参加晋级测试。

4、建档——班级通过多种形式为通过晋级的学生建立《“悦读”成长袋》，

包括读书笔记、《阅读晋级申报表》、晋级证书、读书活动的照片„„

5、表彰——为晋级成功者颁发相应的证书，在校园公布晋级成功学生的名

单，给获得级次较高的学生进行奖励，年底授予“书香学生”称号。课外阅读晋

级的情况期末将记入学生的档案及学生的成绩报告单。

五、晋级方法：

1、学校设立“晋级评审委员会”，由相关部门责任人、备课组长、语文教师、

学生代表组成，分设班、级、校三个考评小组，分别对各级进行考评。

2、申报晋级的学生，由备课组长组织本级老师进行统一测试，审核通过后参

加相应测试，通过者由备课组长统计名单，在年级会上颁发晋级证书。

3、申报晋级金银铜级别的学生，先由备课组审核，通过测试后，在学校升旗

仪式上颁发证书。

4、每个阶段晋级失败者经过准备都可以申请再晋级，直到晋级成功。

6、晋级测试安排在每学期倒数第二个月。

六、阅读晋级内容及标准。

级

别

青

铜完成本年级规定书目课外阅读笔记：（可

达阅读量达到3万字， 以文配画）5张。

人

白

银完成本年级规定书目阅读量

达达到10万字。

人

黄

金完成本年级规定书目阅读

达量达到15万字。

人

课外阅读量 读书笔记 古诗词

八年级能熟练、有感

情地背唐诗宋词各30

首，七年级能熟练背诵

《弟子规》总序到“出则

悌”结束

八年级能熟练、有感

阅读笔记：情地背唐诗宋词各50

（可以文配画）10首，七年级能熟练背诵

张。 《弟子规》总序到“信”

结束

八年级能熟练、有感

阅读笔记：情地背唐诗宋词各100

（可以文配画）：首，七年级能熟练背诵

15张。 《弟子规》总序到全文结

束

备注：达到以上要求可参加相应级别测试

六．晋级书目：

年级 书目

七上 古诗文：《弟子规》

小 说：《鲁滨孙漂流记》

散 文：《史铁生散文选集》

古诗文：《菜根谭》 七下

小 说：《格列佛游记》

散 文：《三毛散文精选》

古诗文：《唐诗宋词三百首》 八上

小 说：《老人与海》

散 文：《周国平散文》

古诗文：《古文观止》 八下

小 说：《基督山伯爵》

散 文：《余秋雨散文选》

测试范围及要求

七上测试范围及要求：

青铜级：1、

《弟子规》总序到“出则悌”结束。能按要求默写，能理解其含义，

能结合实际运用、谈启示。

2、《鲁宾逊漂流记》对故事情节、人物、主题有所了解，掌握文学常识。

3、《我与地坛》掌握文学常识，对《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》

两篇散文内容、主题有所了解。

白银级：1、《弟子规》能熟练背诵总序到“信”结束。能按要求默写，能理解

其含义，能结合实际运用、谈启示。

2、《鲁宾逊漂流记》详细把握故事。能对人物、主题有自己的看法，

能从中获得有益的启示。

3、《我与地坛》《我与地坛》掌握文学常识，对《我的遥远的清平湾》、

《我与地坛》、《奶奶的星星》、《想念地坛》四篇散文内容、主题有所了解。

黄金级：1、《弟子规》能熟练背诵总序到全文结束。能按要求默写，能理解其

含义，能结合实际运用、谈启示。

2、《鲁宾逊漂流记》能对人物、主题、风格特色进行欣赏与评价。

3、《我与地坛》《我与地坛》掌握文学常识，对《我的遥远的清平湾》、

《我与地坛》、《奶奶的星星》、《想念地坛》、《命若琴弦》、《轻轻地走与

轻轻地来》六篇散文内容、主题有所了解。

七下：

青铜级：1、《菜根谭》能背诵三分之一的内容，能理解内容。

2、《格列佛游记》对故事情节、人物、主题有所了解，掌握文学常识。

3、《三毛散文精选》掌握文学常识，对《你是我不及的梦》内容、主

题有所了解。

白银级：1、《菜根谭》能背诵三分之二的内容，能理解内容。

2、《格列佛游记》详细把握故事。能对人物、主题有自己的看法，能从

中获得有益的启示。

3、《三毛散文精选》《撒哈拉的故事》掌握文学常识，对其内容、主

题有所了解。

黄金级：1、《菜根谭》能背诵全部的内容，能理解内容。

2、《格列佛游记》能对人物、主题、风格特色进行欣赏与评价。

3、《三毛散文精选》中《撒哈拉的故事》掌握文学常识，对其内容、

主题、风格有所了解。

八上：

青铜级：1、《唐诗宋词三百首》五言绝句：鹿柴(王维) 山中送别(王维) 问刘

十九(白居易) 哥舒歌(西鄙人) 夜思(李白) 登乐游原(李商隐) 听筝(李端)

渡汉江(李频) 八阵图(杜甫) 宿建德江(孟浩然) 春怨(金昌绪) 秋夜寄邱员外

(韦应物)

五言律诗： 汉江临眺(王维) 终南山(王维) 辋川闲居赠裴秀才迪(王维) 山居秋

暝(王维) 赋得古原草送别(白居易) 题大庾岭北驿(宋之问) 夜泊牛渚怀古(李

白) 赠孟浩然(李白) 凉思(李商隐) 登岳阳楼(杜甫) 旅夜书怀(杜甫)

七言律诗： 遣悲怀三首·其一(元稹) 积雨辋川庄作(王维) 无题·重帏深下

莫愁堂(李商隐) 无题·凤尾香罗薄几重(李商隐） 无题·飒飒东风细雨来(李商

隐) 无题·昨夜星辰昨夜风(李商隐) 锦瑟(李商隐)

宋词：踏莎行(候馆梅残)欧阳修 念奴娇(大江东去)苏轼 定风波(莫听穿林打叶

声)苏轼 踏莎行(雾失楼台)秦观 青玉案(凌波不过横塘路)贺铸 如梦令(昨

夜雨疏风骤)李清照 满江红(怒发冲冠)岳飞 青玉案(东风夜放花千树)辛弃

疾

2、《老人与海》对故事情节、人物、主题有所了解，掌握文学常识。

3、《周国平散文》

人与书之间 困惑与坦

然 寻求智慧的人生 在义与利之外

白银级：含青铜级

七言古诗： 1、长恨歌(白居易) 琵琶行(白居易)

宋词： 雨霖铃(寒蝉凄切)柳永 八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)柳永 蝶恋花

(庭院深深深几许)欧阳修 江城子(十年生死两茫茫)苏轼 卜算子(缺月挂疏桐)

苏轼 临江仙(梦后楼台高锁)晏几道 鹧鸪天(黄菊枝头破晓寒)黄庭坚 满

庭芳(山抹微云)秦观 声声慢(寻寻觅觅)李清照 永遇乐(千古江山)辛弃疾

2、《老人与海》详细把握故事。能对人物、主题有自己的看法，能

从中获得有益的启示。

3、《周国平散文》

等的滋味 幸福的悖

论 每个人都是一个宇宙 平淡的境界 智慧的诞

生 家

黄金级：含以上两级

1、春江花月夜（张若虚）走马川行奉送封大夫出师西征(岑参) 梦游

天姥吟留别(李白) 金陵酒肆留别(李白) 观公孙大娘弟子舞剑器行(杜甫)

宋词：蝶恋花(伫倚危楼风细细)柳永 少年游(长安古道马迟迟)柳永 青门引

(乍暖还轻冷)张先 木兰花(绿杨芳草长亭路)晏殊 贺新郎(乳燕飞华屋)苏轼

虞美人(曲阑干外天如水)晏几道 卜算子(我住长江头)李之仪 渔家傲(小雨

廉纤风细细)朱服 青门饮(胡马嘶风)时彦 浣溪沙(漠漠轻寒上小楼)秦观

望海潮(梅英疏淡)秦观 摸鱼儿(更能消几番风雨)辛弃疾 扬州慢(淮左名都)

姜夔 风入松(听风听雨过清明)吴文英

2、《格列佛游记》能对人物、主题、风格特色进行欣赏与评价。

3、《周国平散文》

自我二重奏 《今天我活着》序 习

惯于失去 时光村落里的往事 何必温馨 守望的角度

八下：

青铜级：1、《古文观止》勾践复国 国语 过秦论上 贾谊 阿房宫赋 杜牧

上枢密韩太尉书 苏辙

2、《基督山伯爵》对故事情节、人物、主题有所了解，掌握文学常识。

3、《余秋雨散文选》文化苦旅

白银级：1、《古文观止》报任安书 司马迁 陈情表 李密 归去来辞 陶渊明

滕王阁序 王勃

2、《基督山伯爵》详细把握故事。能对人物、主题有自己的看法，能

从中获得有益的启示。

3、《余秋雨散文选》山居笔记

黄金级：1、《古文观止》秋声赋 欧阳修 前、后赤壁赋 苏轼 六国论 苏洵

沧浪亭记 归有光 项脊轩志 归有光