五年级语文一单元试卷

2019----2020学年第一学期小学五年级第一单元

语文质量检测

同学们，这段时间你一定努力学习了吧，你一定又学到了很多知识，

来检验一下自己吧，记住一定要认真呦！

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第一部分 知识技能训练场

一、我能写出既正确又漂亮的汉字。

1.河边，有一座( )小的( )子，河水轻轻流过，几只灰

ǎitínɡ

鹤朱yùn

和鹭在浅滩觅食，这景致别有一番( )味。

2.外公家里有三m( )空地，每到干旱的时候，ｄǒ( )事的我

ǔnɡ

就和外公去jiāo( ) 地，可是外公总是嫌我碍事。我只好坐在田埂上吃外

pó( )送来的āo b ( ) ( )，án( )着外pó( ) 给

ɡǐnɡch

我讲故事。

二、选择题。

1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。

A.方便（） 榨油（） 眼睑（） 嵌（）入

．．．．

biànzhàliǎnɡān

B.便宜（） 浸入（） 黛色（d） 懂得（） 3.这首小诗不仅构思（ ），而且立意新颖，的确是一首绝妙好诗。

．．．．

piánqīnàidǒnɡ

C.待会儿（） 享受（） 鸟喙（） 嗜好（）

．．．．

dàixiǎnɡhuìshì

D.待命（） 咂嘴（） 枝蔓（m） 爱慕（m）

．．．．

dàizāàn ù

2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。

A.嫌弃 谦虚 精巧 清辰 B.沉侵 侵略 浇水 河畔

C.哨兵 稍微 配合 安稳 D.萝卜 箩筐 茶叶 恩慧

3.下列各句中“姿态”的意思与其他三句不同的一项是( )

A.他用不骄不躁的姿态来面对学习。

．．

B.天上的云，姿态万千。

．．

C.一天之中，芙蓉花给我们展现出不同的颜色和姿态。

．．

D.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

．．

4.下列词语搭配有误的一项是（ ）。

A.精巧的诗 精美的图画 B.优美的歌 美好的境界

C.舒适的巢 舒畅的心情 D.繁华的绿蔓 细小的情意

5.下列说法不正确的一项是（ ）。

A.“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，

增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”这句

话运用了对比的修辞手法。

B.“谁能把花生的好处说出来？”这个句子是普通的疑问句。

C.“至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这句话是一个双重

否定句，意思是：至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。

D.“它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。”这句话运用了比喻的修辞

手法。

6.名著《家》中，觉民和同学们办周报，（ ）在第五期周报上发表文

章提倡女子剪发。

A.梅 B.瑞珏 C.琴 D.鸣凤

三、选词填空。

精妙 精巧 精致

1.这里的纪念品件件都特别（ ），我们挑得眼花缭乱。

2.这幅山水图画惟妙惟肖，可以说（ ）绝伦。

虽然……但是…… 如果……就……

4.（ ）花生不像桃子、石榴、苹果那样好看，（ ）花生有

很多好处。

5. （ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉

进水里。

四、我能按要求写句子,并加上标点。

1.白鹭本身不就是一首优美的诗吗？（换一种说法，不改变句子的意思）

2.我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（修改病句）

3.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（缩句）

供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐（k）荫没有庇覆它，

uí huái

4.父亲说：“对。这是我对你们的希望”。（改为转述句） 花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓（m）上下，慢慢地，

五、根据课文内容和自己的理解填空。 但力气又不足；虽时时咒骂它，也无可奈何，（但是 只好）任它留在那里去

1.白鹭实在是一首诗，一首的散文诗。课文为我们描绘了。

了三幅画面 后来，来了一位天文学家，说这是一块陨石。这使我们都很惊奇！这又怪

、 、 。

àn wàn

它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，

2.一花一鸟总关情，文中有哪些让人动容的情感呢？ 又丑的石头，原来是天上的呢!它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先

赞美之情：著名作家_________在《落花生》中，父亲把花生与桃子、祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，

_________、_________作比较，用来说明花生“虽然_____________，可是荒草里，一躺就是几百年了。

_____________”的特点、《蝉》中别具慧心，强调“居高”自能致远，表达我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默

诗人对内在品格赞美的诗句是“。” 默地忍受着这一切！而我又立即深沉地感到它那种不（曲 屈）于误解、寂寞

，

思乡之情：《桂花雨》描写了“我”帮大人的的生存的伟大。

、

快乐情景，让我们体会到作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。 1.用“”画去文中括号里不正确的读音和字词。

喜爱之情：《珍珠鸟》一文说明了“信赖，往往创造出。” 2.本文丑石的“丑”表现在哪两个方面？

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第二部分 阅读能力竞技场

六、课内阅读。 3.作者赞扬丑石“伟大”的原因是什么？

（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，

即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

1.这句话运用了的写作手法，写出了白鹭 4.作者想通过这篇文章告诉人们什么道理？

的特点。

2.请你运用这种写作手法描写一种事物。 八、整本书阅读。

1.名著《家》的作者是，原名。

七、课外阅读。 2.《家》与_________、_________合称为。

丑 石

我常常遗憾我家门前的那块丑石：它黑黝黝地卧在那里，牛似（

shì 第三部分 我的小笔头

sìú ó

）的模（mm）样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。在你心目中有什么特别喜爱的东西(物体)吗?你为什么喜爱它?喜爱到什

只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，抽空么程度?你们之间有什么难忘的故事吗?……

把它搬走吧。 请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。字数不少于400字。

它不像汉白玉那样的细腻，可以刻字雕花，也不像大青石那样光滑，可以

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