小小科学家化学竞赛题教学提纲

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2011年广州市“明天小小科学家”科学教育体验活动试题

化学试题

（小学低年级组）

区（县级市） 学校 考号 姓名 成绩

笔试部分（30分）

一、选择题（请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。每小题2分，

共10分）

1、现在的人们越来越重视食用“绿色食品”，“绿色食品”的含义是（ ）

A．绿颜色的食品 B.无污染、安全、优质、有营养的食品 C．水果蔬菜类食品

2、把鸡蛋放入（ ）中，蛋壳会慢慢变软。

A、冷水 B、开水中 C、醋酸

3、有关空气的性质，下列描述错误的是

．．

A、没有重量 B、流动的 C、无气味

4、 标志表示的意思是

A、转圈 B、循环利用 C、保护环境

5、空气中，含量最多的成分是

A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气

二、填空题（每空2分，共20分）

1、观察一个物体，我们可以用眼看，用 摸，用 听，用 闻，还可以

用工具仪器来测量。

2、将一瓶汽水轻轻摇动后打开，气泡快速喷出，这是溶解在水中的 跑出来了。

3、 和 是地球上的两种非常重要的物质，人和动物的生存都离不开它们。

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4、写出下列仪器的名称（不会写的字可以用拼音代替）。

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实验操作

部分（40分）：

二、

三、

四、 实验操作（20分）

实验题目：利用科学实验箱及实验桌上的器材，配制柠檬酸溶液，并用pH试纸检测柠檬

酸是否是酸性。选择合适的实验器材，操作规范，正确完成实验。

注意：实验操作完成后让监考老师过来评定，然后继续做下面的实验报告

二、实验报告（20分）

根据操作实验和实验结果，书写实验报告。

实 验 报 告

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实验名称

（3

分）

实验器材

（5分）

实验步骤

（5分）

实验现象

（5分）

结 论

（2分）

这次配制的柠檬酸溶液是 性的。

综合拓展创意实验（30分）

请你利用大试管、小试管、水，设计实验如何把小试管放进大试管中。

（可以用图示说明也可以用语言说明）

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