“明天小小科学家”的成长之道

Ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ

— Ｍｏｄｅｌ

‘‘ 明天小小科学家”的成长之道

文Ｉ《大学指南》记者刘烨

２０１０年ｌ１月２２日，第十届“明天小小

所学的电磁感应知识，他做到了。

令不需要外加能量的，只是靠水自身的重

科学家”奖励活动在中国人民大学附属中

徐硕的可贵之处在于，他关注现 力控制开关。他在家里试用了一下，效果

学落下帷幕。来自吉林省实验中学的徐

实，并能以所学的知识，解决实际问题。

还真的不错。他因为这个水龙头获得第

硕，在众多选手中脱颖而出，摘得“明天

这就是“学以致用”。 ２４届吉林省青少年科技创新大赛高中组

小小科学家”桂冠。

在做物理教具之前，他还做过水龙 二等奖。

掌声响起来。

头，叫机械式无水自闭水龙头。这个水龙 在徐硕看来，只要做个有心人，现

在闪光灯前，徐硕显得有些矜持。 头是因为他看到的一个电视节目的触动而 实中的点点滴滴都能激发创新灵感。

他是一个怎样的人？他是如何一步 研发的。

当然，科技创新，除了动脑，还要

步成长为“明天小小科学家”的？

生活中会出现这样的现象：停水时

动手，因为他研发这些东西中间有很多手工

打开水龙头，没有水流，以为水龙头已经

活，这可多亏了他那双自小练就的巧手。

学以致用——看电视他看出

关了，人走了，于是来水时就“水淹七 徐爸爸回忆，徐硕小时候最流行的

了无水自闭水龙头

军”了。

玩具就是四驱车。他给徐硕买了很多四驱

他茌电视 就看到了这样一个节 车，徐硕喜欢鼓捣，他拆装的四驱车就

徐硕是以自制的物理教具环形视觉暂

目，一家跑水，殃及邻里，最后两家还为

有几十辆。孩子就是个玩嘛，他也没为

留演示仪获得“明天小小科学家”称号的。

这事大动千戈了呢。于是他就想如果能有

这事儿说过徐硕。

这个物理教具，他是有感而制的。

个无水自闭的水龙头，那这个问题不就避 所以，徐硕自小动手能力就挺强的。

上课时候，老师口头讲解视觉暂留现象，

免了吗？他根据所学的物理知识，还真做 当时谁也没有想到，徐硕这个本事

太抽象了，同学理解起来很费力，于是他

出来这样的水龙头了。这个水龙头与麦当

不但在他以后的科技创新中发挥了作用，

就想做一台教学演示仪器。运用高中物理

劳里那些插电的红外水龙头不同，它是完

还在他以后的比赛中派上了用场。

圈

ＭＨｉｇｈ ｓｃｈｏｏ

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是他上高中以来周末的“必修课”。尽管

了，当然，老师也省去了许多“麻烦”。

他现在身处高三，周一到周六每天晚上

到了中学，徐硕遇到自己无法解决

要８：３０下课，可他周日４个小时游戏的习

的难题，还是问老师。不过，他问的次数

惯，还保持着。

并不多，因为能难倒他的题还真不多。在

他玩游戏，家长知道，老师也清

老师眼中，徐硕每次发问都不是随随便便

楚，但没人说个“不”字。对一个到点儿

的，而是深思熟虑的，每次问得都很有

就走人就拜拜的学生，谁会做那个忧天的

徐硕在制作

“质量”。

杞人呢？再说，他的成绩是有目共睹的，

再反对，那就太没品了吧。

那是２０１０年８月，徐硕参加在广州举

行的第２５届全国青少年科技创新大赛，

玩中的他是清醒的。玩对于他来

宁静淡泊——他喜欢一个人

当时有个题目就是拆装四驱车。有的选手

手忙脚乱，可这对于徐硕来说，简直太小

儿科啦。

机会总是垂青那些有准备的人。

玩而不溺——他每周末就玩４

小时

徐硕好玩。

小学时，他最盼望的是周末——因

为那是他尽情玩耍的时候。那时候，他和

家人钓鱼，放风筝，登山，凡是好玩的，

都要尝试一下。他记忆中的小学时代，是

在玩中过的。

上了辛刀中，他依然贪玩，只是玩的

时间少了，玩的烈度低了。

上了高中，学习紧张了，小学时那

样一到周末就游东玩西的曰子结束了，可

他从心底还是对玩一往情深。室外没时间

那就室内吧，不能让别人看我游戏那就我

看别人游戏吧，不能在实际空间体验游戏

那就在虚拟空间操控游戏吧——只要有玩

的就行啊。

于是，每到周末，外面的网吧，他

会按时光临——家里没法上网，那就在

网吧好了，尽管有些乱。他主要是打游

戏，当然中间也会浏览一下新闻。就２个

小时，不管下面多精彩，多半个小时也不

续，一到时间，他马上走人。

一

到周末，家里的电视，他也会热

情相约。他不是看青春偶像剧，而是看

“游戏风云”。这个，也是２个小时，到

点就拜拜。

每周４个小时的游戏时间，这基本上

一

说，既是一种放松方式，也是一种身份认

同方式。和同学说起游戏，他也是行家里

手。“头顶一片天，脚踏一方土”，他和

他的同学玩着一样的游戏长大。

勤思好问——老师曾经见他

就躲

徐硕勤思好问。 他的书架上有三分之二是文学、历

他小时候可不这样。那时的他只喜

欢思考，不喜欢发问。 《邓小平传》，他都看好几遍了。他对中

徐硕在北京参加“明天小小科学家”奖励活动

徐硕很低调，尽管他有过许多辉煌

优化时间——他利用课外时间

这样他课外就行有余力了。他从事

的“露脸”事儿，但是他 少谈及，更别

来创新

科技创新活动，主要就是利用课外时间。

说炫耀了。徐爸爸说，２００５年，徐硕参

不过，当时家长也有些担心：这个水

加了中国少年先锋队第五次全国代表大

徐硕很忙，学习需要时间，科技仓Ⅱ

龙头，那／ｉ 『Ｊ殚教县， 西 嗡０作，这都

会，还是主席团威员。和他同为主席团成

新需要时间，当然参加比赛、活动也要 要花费时间啊，会不会影响学习成绩呢？

员的还有肮天英雄杨利伟、 “姻心姐姐”

花费时间。单是２０１０年下半年他参加的比

徐硕做出牺牲，忍痛把周末４ｄ￣Ｈ，Ｊ玩

卢勤等人。他非常尊重他们，崇拜他们，

赛、活动就有：第２５届全国青少年科技

的时间暂时放弃了，这样家长才答应他可

但并不疯狂。也没见他向准神侃过他桕这

创新大赛、北大夏令营、 “明天小小科学 以试一试他的科技创新。

些名人其事的经历 【＿＿Ｉ故事。

家”评比……这时间怎么够？这学习、科

徐硕认为，平时耍以学习为主．不

他对这些并无兴趣，这些于他就是 技创新两者怎么兼顾？

要弄这些创新的东西，等大的假期或周末

“浮云”，回到学校，回到家里，“挥挥

在徐爸爸看来，其中一个重要原因 再全力攻关，这样学习和科技创新就能兼

手不带走一片云彩”。他只想做他自己。 是他学习习惯好．会学习。

顾了。他就是这样做的。

尽管看起来书生气十足，阻他要是 徐硕在学习这件事上，真的挺让大

事实胜于雄辩，课内课外的确是可以

倔强劲上来，那也是挺震撼的。初中升高

人省心的，因为他学习主动、自觉，不需 荆颐的。他的研发硕果累累，同时他的学习

中时，徐硕未能进入第～ 志愿的高中，为 要督促。

成绩也名列前茅，每次部是年级前五名。

此，他暗憋了一口气。高一前两个月，他

徐爸爸记得，徐硕小学时候，有时 现在，他已被清华大学预录，将要

把自己封闭起来，上学时不手口同学交往， 放学后到爸爸的单位，他不是一来就玩，

读的是数学物理基础科学。

回到家就把自己关在屋中。家人很担心：

而是来了就坐下来先写作业，当时办公室

徐硕说，他下一步就是要把高考考

这孩子不会出什么心理问题吧？肖到高一

的人部挺佩服这小家伙的。

好，然后在清华大学把知识功底打牢。

期末，他拿了学年第一，用喊绩证明了自

徐硕课内时间利用得非常好。每当 我们有十足的理由相信：他下一步

己的实力，他才“出关”。用徐爸爸的话 会走得更精彩。

老师讲到关键处，他总是格外认真地听。

来讲，徐硕是遇强则强。