第六小学语文“订单式”教研活动 2019.4

教育简讯

教研引领 助力教师专业成长

——第六小学语文“订单式”教研活动

乌拉特前旗第六小学 2019年4月25日

四月春光无限好，似锦繁花展芳菲。循着微风，和着细雨，乌拉

特前旗第六小学语文教研组紧紧围绕“语文主题学习”，开展了“订单

式”研讨活动。

4月24日，第六小学“订单式教研”在老师们的精心准备下如期

举行。参加这次活动的有教研室郭桂枝老师、杨顺清校长、侯金娥副

校长、六小全体语文老师。活动围绕订单问题：“如何在教学中依据目

标确定训练点，实现一课一得？”安排了三年级的两节研讨课。

陈晶老师虽然是老教师，但是也能将“语文主题学习”“单元整合”

的理念渗透到课堂中。她的“预习达标课”，重点以单元第一篇文章为

例引导学生学会“问题回答法”的归纳课文主要内容的方法，从而“迁

移用法”，归纳单元其它文章的主要内容，做到了“一课一得”。

樊燕老师的“精讲引领课”《小真的长头发》，设计精巧，整节课

围绕“神奇”，通过抓重点词句读文感悟，教给了学生如何“围绕事物

特点，大胆想象”的方法，并“得法用法”拓展学习了《一支铅笔的

梦想》，做到了“一课一得”。

之后研讨活动中，郭桂枝老师对这两节课做了细致的、精准的、

方向性的点评，指导我们：“心中有目标，心中有学生。”老师一定要

明确这节课的目标是什么，针对目标想好实现目标的策略；一定要关

注学生的感受，切不可把自己的感受强加于学生；一定要体现语文教

学的“听说读写”能力的训练。郭老师的点评及策略上的指导很实际，

实实在在的帮助我们解决了“订单问题”，老师们收获颇多。

本次教研活动，不但推进了六小“语文主题学习”课改实验的进

程，而且提升了教师的教学钻研能力，使六小的语文教学稳步提升。