成长计划9篇

成长计划9篇

成长计划 篇1

时间过得很快，转眼间又是新的一学期开始了，在这过去的几年里，不仅在

工作上、与人交往中等都让我成熟了不少，在这学期当中我也一直会坚持好的习

惯和学习作风，将在以下方面做得更好：

一、政治思想方面

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。积极参加学校组织的各项政治

学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，

提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。

二、保育方面

经过了这些年的学习和观察发现我班孩子多数都是独生子女依赖性很强方，

所以培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。首先我仍坚持正面教

育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼

儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事

情，完成任务。另外在本学期又有新的小朋友加入，对于新生我将用我的爱心、

细心和耐心，使他们能在短时间内融入新生活。最后就是注重孩子身、心健康，

对每一个孩子都要关注，使小朋友能够健康、快乐的成长。在常规的培养上，坚

持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。对少部

分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，

引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明

礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

三、教育教学方面

在抓好保育的同时，我将努力开展正常教学工作。组织生动有趣的活动，精

心制作好教玩具，。同时多向平行班的老师学习，碰到问题要及时向有经验的老

师讨教。在备课时有重、难点不清的要仔细推敲教学内容、毕要时向别的老师讨

教，做到对教材内容了解、吃透，上好每一堂课。

四、个人学习方面

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，

更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。平时在工作中遇到

问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，

认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

五、个人努力方向

1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。特别是对个别

有困难的孩子给予更过的关心与照顾。

2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

3、加强自身基本功的训练，希望在业务上有更大的突破。

4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。

5、在坚持以健康为主的特色要求中，努力做到让孩子健康快乐每一天，把

健康主题融入幼儿的一日活动当中。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，

学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以

高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、

新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的责

任。

成长计划 篇2

三尺讲台，书写着执着与梦想!三尺讲台，播撒着阳光和希望!站在讲台上，

心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在

思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的

进步，快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长规划：

一、自我分析

(一)个人优势

工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作

上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，

乐于助人;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论

知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

(二)个人存在问题

教育科研能力、课题研究和论文写作能力有待进一步提高;驾驭教材的能力、

设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识

上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面，

往往停留在感性经验的层面。

个人发展规划

一名教师必须有较高的素质,在新课程改革中，我的教学能力需要进一步提

高,所以工作的转变对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了尽

快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质.

1、用教育理论来武装自己.

为了自己的教学技能能尽快的提高,俗话说：“活到老学到老”读书是一种

至关重要的途径,所以我每学期要坚持读有关教育的书籍。每周日坚持借书香校

园的收集书籍阅读,并及时选购新书。《没有孩子是差生》,《救救孩子》等书籍

我受益匪浅。读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要浏览知名

的教育网，给有兴趣的课题回帖。

2、老师之间互助合作以便提高自己的教学水平.

我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学

习。并积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的

思想问题及解决方法等于同组教师交流学习.把握组内开展的研究课,交流课,邀

请课的机会相通组教师学习.

3、 尝试课堂教学创新改革

传统的教学方式，教师“教”，学生“学”,学生的学兴趣不高,不能充分培

养学生的探究能力.在本学期,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习

兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,探究出一种新的课型.并

及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,及时进行反思记录,争取能

有一篇较高质量的反思和教学设计.并将自己所写的论文,随笔,教学设计等，及

时投稿争取一学期内能有__发表.

4、参加教科研活动.

日常工作，备课，上课，批改作业。加强基本功训练，根据自己的特长。

每周要做的事：写一篇读书笔记，发博客上进行交流，以网络为平台，倾听

各种声音，和同行交流。

每月要做的事：

(1)至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯;

(2)写一篇__发给发展中心;

每期要做的事：

(1)不断总结，积累经验;

(2)写2篇以上较高质量的教育教学随笔;

(3)建好自己的文字档案和电子档案。

每年要做的事：

(1)至少写一篇教科研论文

(2)写教学案例、随笔

(3)已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。

(4)积极参与教育科研活动，认真做好研究工作，积累新经验，解决新问题。

(5)积极主动参加送课下乡活动，与兄弟学校教师切磋教学技能，共同提高，

相互促进。

(6)工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了

进一步的发展。

我充满了信心,也有许多自己的设想,我将带着我的激情步入教育教学,在实

践中摸索,在实践中成长。

在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏

实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果!

成长计划 篇3

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，结合本人优缺点，特制定

以下个人成长发展计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作

为一名优秀教师应具有的素质。

一、专业水平的提高

1、定期阅读一定数量的专业书籍，多看教育类期刊杂志，了解更多著名教

育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。及时作好摘记，不断提高自己师德

修养和理论修养。

2、钻研教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业

务能力。

3、勤听课，通过课堂听课，学习有经验老师的好的教学方法与教育理念。

学会与授课老师进行交流与沟通。勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在

共同探索中达到共同进步，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与

新课程同成长。

4、积极参加专业学习培训和教研活动，利用寒暑假和节假日，进行教育学

函授学习。

二、教学技能的提升。

1、在日常教学工作中做到认真备课、认真上课、认真批改作业。特别是在

教学设计方面认真钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，做好充分的课前

准备。

2、通过与名师结对活动，在她们的帮助下获得教学技能与水平的提升。并

结合听优秀教师的课来提高自己的课堂教学技能，使自己尽快成长起来。

3、勇于承担教研组内“行为跟进式”等多种形式的研讨课，不断挑战自我。

4、勤练基本功。抓紧一切空隙时间练习弹琴、绘画、普通话、钢笔字、粉

5、学习利用现代信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教

学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电

脑能手学习，提高自己的计算机水平。

6、对照园级名师、名师培养人的条件不断完善自己。

三、学会反思、勤于反思。

1、学会思考教育问题，认真分析课堂中出现的问题，并及时做好反思记录，

随时审视，随时修正，提高自己的教学水平，形成自己的教学风格。

2、从反思中提升教学研究水平，从反思中不断更新教育观念，直面改革中

出现的新问题、新挑战，改善教育行为，形成自己对教育现象、教学问题的独立

思考和创造性见解。

3、定期对自己的教学工作进行总结，将工作中发现的问题、反思、教育教

学中的困惑及时时形成文字材料在博客上发表。在此基础上不断提高__的质量，

实现由量向质的转变，每学年的论文争取在市级获奖，努力在各种教育教学类刊

物上多投稿。

四、科研能力水平的提高。

1、认真收集各种教研课题研究方面资料，学习科研的方法与技巧，提升自

己的科研能力。

2、积极申报课题，参与课题研究活动，力争做一个科研型教师。

在今后的工作中我会严格要求自己，使自己早日茁壮，成长起来，为成为一

名优秀的幼儿园教师而努力！

成长计划 篇4

一、思想认识

在工作室研修目的是为了更好地树立新课程标准理念，深入实施初中数学新

课程教学改革，进取开展数学教学研究。在名师引领下，成为数学基础教育骨干

教师，同时在校与校之间的联系与交流、资源共享等方面作出进取的努力，为临

渭区初中数学教学质量的不断提高做出应有的贡献。

二、学习研究

1.学习资料

根据工作室发展计划，本人在本学年度必读以下教育教学理论专著并写出读

书笔记和心得：

(1)《数学课程标准解读》(版)

(2)《中学教育心理学》

2、学习方式

(1)在学习掌握先进教育教学理念、研讨中学课程改革、学科科研与学科发

展趋势的基础上撰写论文1—2篇，力争在市级以上刊物发表一篇论文。

(2)在完成教学任务的同时，经过自学、自我实践、相互研讨、集中学习、

导师指导、专家讲座、本地观摩与外地学习相结合等和个人撰写论文等方式学习。

3、拟参加活动

根据工作室发展规划，本人拟参加如下活动：

(1)按时参加“教学能手工作室”的各项活动。

(2)在学习教育理论的同时，申报课堂，结合课题研究，以提高自身的教育

科研水平。写出该课题研究计划，明确学术研究方向和成果呈现方式，分工负责，

分别进行，集中讨论，共同提高，共享课题成果。

(3)协助工作室建立教育教学资源库，经过“网上”的互动学习与交流，探

讨中考教学对策，搜集相关资料，交流研究成果。

(4)聆听专家学者的授课和讲座，进取充电。

(5)进取进行初中数学课堂教学的实践探索与研究，有计划地进行课堂教学

研讨活动：该学年至少完成1节课以上的研究课。经过理论研讨，观课议课，说

课示范，探讨提高课堂教学质量的有效策略，完善自我的教学风格。同时也为教

育教学研究，取得第一手资料。

(6)帮忙维护优秀教学能手工作室，进取参与在线互动式研讨，及时报道每

次活动简讯。

本人将严格要求自我，刻苦自律，按时完成研修任务。

成长计划 篇5

作为一名青年教师，我们必须注重自我发展，制定个人成长计划，通过学习

逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。

一、自身现状分析：

能够认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实地耕耘在自己的工作岗位上，能够尽自

己最大的努力把工作做好。师生关系融洽，能引导孩子健康快乐地成长。对于份

外的工作也积极接受，在不影响正常工作的基础上尽心尽力地完成。

由于本人工作经验不是很丰富，所以说在教学过程可能还存在一些不足。社

会在发展，对教师也提出了更高的要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘

汰。针对以上情况和自己的能力，需不断努力学习提高自己的各方面的能力，特

制定本人的个人成长发展计划。

二、近期个人发展目标。

1、 树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习必要的专业知识，

提升自己的数学素养，让自己的工作稳定下来。

2、 学习班级管理的知识，提高自己的管理能力，做好班级管理工作。

3、 重视对有效课堂的研究、实践，使自己成为一个学习型老师。感悟、反

思中不断提高自己的课堂驾驭能力。

4、 利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课

堂实录，取他人之长，补已之短。

三、三年发展规划

1、不断提高自己的教学水平，扎实学好专业知识，能胜任工作让职位属于

自己并有所发展。

2、 树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的数学素养，成为

一个有内涵的教师。

3、关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放心，领导省心

的教师。

4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高

度，做一个真正的教育者。

四、具体措施

1、加强基本功训练，让自己成为学生心中的榜样。

努力提高自身的专业素养和理论水平：不断加强自身专业技能，勤练老师的

基本功，在基本功方面，我的普通话有待提高，我会认真注重提高。勤听经验丰

富的老师的课，多探讨，勤质疑，在探索中不断完善自我，促进个人专业知识的

提升，让每一次的学习都带给自己新的感悟，新的收获，从而提高自身的专业水

平，我还要利用业余时间坚持拿到更高学历。

2、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生

的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发

展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，把自己打

造成一个科研型的教师、学者型的教师。

3、坚持写“教育反思”。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实

践、升华经验，坚持每周写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并

能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。

4、利用现代化技术辅助教学。

现代技术飞速发展，教育因此也要跟上时代步伐，利用现代技术辅助教学不

仅能使教学高效快捷，而且能激发学生学习的兴趣。

在今后的工作中，我会努力提高自己各方面的素质，按照自己的计划好好实

行，希望能达到自己的目标。

成长计划 篇6

作为一名刚踏上工作岗位上的新教师，对于教师的一切我还在学习摸索中，

能身为乌牛镇中学的一员，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感

到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，当然，在

第一年里能由实习期转正是我的近期目标。在这段时间里，我也不能放松自己的

学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。

21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业

道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和

能力，成为教书育人的一名合格的教师。

一、教育理论方面

要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的

教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教

学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。

新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考

空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立

思考问题的能力，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才，如果只是为

考试而考试的人，那么我们的教育也将失去了意义，应更多的注重学生能力的培

养。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将

新课改的理念融入到本学科中来。

特别在计算机课教学中，如何培养学习对信息的获得、处理能力，能让学生

养成一种即计算机用来辅助教学，而不是避开使用计算机、使用计算机会影响学

习，其实合理使用计算机反而能促进学生的学习兴趣，获取网络上丰富的资源，

开拓了学生的学习视野，从而培养起一种信息素养的能力，而不是在大学开始培

养。那么在这个过程中如何把握学生的学习目标，是比较难的，所以要通过多阅

读相关的知识来丰富自己的知识水平以及管理能力，让学生能在轻松的学习下学

到更多的知识。

二、道德修养方面

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。

在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养

的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一

套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要

的；同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政

策，尽力做好自己的本职工作。

在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是

高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自

己，这样就能有助于教学的进行。

三、教学能力方面

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，

对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，

认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改

正。

3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境

化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，

增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。

5、多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加

以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教

师的业务水平。

6、继续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，

充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教

育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学过程中，

努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学

过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。在教学

中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，

努力发展学生学习的主动性！

成长计划 篇7

一、理想描述总目标：

作为一名中年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的'

教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研

型转变，更新知识，提高教育的科研能力。为实现这一教学目标，我计划通过五

年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结

构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应小学教育教学水平发展

需要的中年骨干教师的水平。

二、自身分析

1、专业知识方面。

我毕业于永顺民族师范学校，学习普师专业。在学校期间，系统的学习了专

业知识、教育理论知识和心理学等相关课程。接着又参加继续教育的学习，不断

充实自己的专业知识，于通过函授取得了湖南电大大专文凭。一系列的学习，为

我的教学工作奠定了坚实的理论基础。

2、教育教学能力方面。

工作几年来，通过自己的理论实践和老教师们的悉心指导，我在教育教学能

力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。

3、职业道德及个性特点。

爱岗敬业是最基本的职业道德。通过教学实践，我形成了以下几方面的特点：

作为一名青年教师，首先，我确立素质教育的思想，充分发挥教师的主导作用。

其次，正确把握分寸，不断改进教法和学习方法。在教学中，光靠强制性的练习，

学生必然会产生逆反心理，俗话说：学习有法，教无定法。无论采取哪种教学方

法，有两点必须明确，一是“引趣”，因为“引趣”可以激发学生求知欲。二是

“学习”和“练习”中进行练习指导。

4、结论。

以上是对我自身的分析。专业的知识和教学能力为我的教学提供了充分的理

论基础和强劲的动力；爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入；现在

是信息时代，教育教学观念在不断更新，因此，我还有很多需要学习、努力的空

间和目标。

三、——度目标：

1、教学方面的目标——在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习新课

标，并以新的理念指导学生使其主动参与并养成终生学习的意识。

2、教育科研方面的目标——以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进

的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科

研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文或和课题研究。

3、学习和其他方面的目标——在搞好教学工作的同时，努力完成本科学历

进修。并继续《新课程》的学习和研究，为今后的教学工作打下坚实的基础。

四、实施措施：

1、 制定切实有用的发展计划，明确目标。

2、 学习新课标，更新教学观念，上好每堂课并认真撰写教学反思。

3、积极参加学校组织的电脑培训，学习现代信息技术，学习课件制作方法，

为课堂教学服务。

4、每学期认真阅读1—2本教育专著，并做好读书笔记。

5、积极地撰写各种论文，争取能获奖或发表。

成长计划 篇8

在园领导和同事们的指导帮助下，通过自身努力，以往的工作中取得了一些

成绩。但还有许多地方存在着不足。新的学期开始了，为了更好的开展各项工作

一、特制定了如下个人成长计划：

1.续抓好班级的常规工作，坚持统一的原则和一贯要求的原则，让孩子慢慢

的形成一种较自觉的行为，使得有更好的班风班貌。

3.努力做好教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间的关系。帮助家长

树立正确的育观，做好每月两次的《家园互动手册》的撰写；对每个孩子进行不

定期的家访；通过QQ群与家长保持互通。

二、教研工作。

1.对上学期教研组活动中存在的问题进行反思研讨，寻找解决问题的方法。

3.根据上级要求，组织组内教师定期进行环境创设。

三、写博方面。

1.每周至少上传一篇博文。在写一些教育、生活等博文的同时，还要写自己

特长领域（美术）的系列博文，让自己的博客充满个性，在本色中逐渐打造自己

博客的特色。

四、专题研究方面。

2.做好自己的个人小专题研究，把科研工作深入地付诸于行动，争取让自己

成为研究型教师，进一步提高自己的研究能力和实践水平。

这就是我这学期制定的个人成长计划，其实在本学期里真正要做的，要学的

还有很多，希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经验，这样

才能让自己进步！

成长计划 篇9

新年的钟响即将消失，我们又要投入到紧张的学习中去了，我又长大了一岁。

现在是六年级下半年了，我们已成了名副其实的毕业班学生。我将为剩下的半个

学期做计划。

首先，我为语文、数学、外语作计划。在学每一篇课文时，我一定会认真预

习，将生字的读音读准，把不知道意思的词语的意思查出来，并且分好段意，做

好课后练习题目，再写上批注。上语文课时，要认真听讲，坐姿端正，不在课堂

上和同学们窃窃私语，做小动作，一直热烈的举手发言。考试时把每一道题目都

认认真真、仔仔细细的看过去，而不是粗略的浏览一下就行了。考试复习时，我

不会东张西望，东走西跑，而是踏踏实实的坐在座位上复习，将做错的题目重新

做一遍。课余我还会读一些对自己有用的课外书，开阔自己的知识面。平时再做

一些语文的练习卷，好早点发现自己的漏洞，及时弥补。

上每一节数学课前，我一定会先自己看看今天学的内容，自己预习一下，大

概的理解一下内容。上课时也不回做小动作，分心和别人说话，一直热烈的举手

发言。我还准备买一本“错题集”，把每次做作业错的题目都抄下来，好在复习

的时候用。我在每天还要练五十道数学题，因为这样可以大大的提高我的算数能

力。平时也做一些卷子，不然考试前就要“临时抱佛脚”。

学新的课文之前在家里的时候，我一定会听这篇课文几遍，熟悉以后就行了。

上课前，在准备笔记本，把老师在课上讲的英文单词和公式全记下来，在考试前

复习。上课时，也不乱和别人讲话，一定认真听，做到“眼到、口到、心到”，

一直热烈的举手发言。

我相信，我按照计划那么做，成绩肯定好！