暑期辅导员培训心得体会范文

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感触之一：做一名真正优秀的辅导员是不容易的

辅导员具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育的骨

干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指

导者，辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。这几

句话写的很简单，但内容极其丰富。因此，说起来容易，做起来难。辅导

员既是教师，又是干部，既要对大学生进行思想政治教育，又要组织、实

施和指导大学生管理工作，既要成为大学生的人生导师，又要成为大学生

的知心朋友。

辅导员是教师，说明辅导员要教书育人，因此辅导员要储备足够的知

识，要能"传道授业解惑";辅导员是干部，说明辅导员要管理育人，因此

辅导员又要具备管理经验，要能顺利组织、实施和指导学生活动。辅导员

的双重身份，决定了辅导员的任务重大，辅导员要树立终身学习的理念，

不仅仅是专业知识的学习，更重要的是综合素质的提升，辅导员要"上得

了讲台"、"下得了寝室"、"坐得了办公室"、"去得了绿茵场"、"教得了学

生"、"写得了文章".

辅导员要对大学生进行思想政治教育工作，又要组织、实施和指导大

学生的管理工作，说明辅导员工作是非常庞杂的。因为思想政治教育工作

本身就是一项无形而抽象的工作，不单单是知识的传授，更是一种思想和

精神的传达，可能正是一种只可意会而不可言传的工作，对辅导员的要求

是很高的，需要辅导员广泛涉猎各种知识、储备各种能力，而这种能力的

养成不是一蹴而就的，需要辅导员在日常工作中不断体会、不断学习；辅

导员又要进行大学生的管理工作，而管理经验的形成，更是一个相当长的

过程，工作的复杂性要求辅导员要随机应变，能够灵活处理各种应急事件，

而这种应急事件的处理过程，正是管理工作的组织和实施过程。

辅导员要成为大学生的人生导师，又要成为大学生的知心朋友，即辅

导员要成为大学生的良师益友，何为"良师"良师就是辅导员要为人师表，

成为大学生的表率和楷模，要成为大学生的"导师";何为"益友",益友就是

辅导员要敬业爱生，成为大学生的知己和知音，要成为大学生的"朋友".

无论是"人生导师",还是"知心朋友",这几个字是非常简单的，但其意义却

十分丰富，想要做到，需要辅导员不断的付出，不断的在实际工作中积累

足够的经验，不断完善自己，包括知识、能力、修养，不断提升自己的精

神境界，不断提高自身综合素质。

因此，无论是从辅导员的职业定义本身来说，还是从辅导员的实际工

作来说，我认为，成为一名辅导员也许很容易，但是成为一名真正优秀的

辅导员是很难的。但正是因为"难",我们才去克服，才去挑战。

感触之二：辅导员要注重观念和方法的思考

通过培训，个人认为，观念和方法在辅导员工作中非常重要。正确的

观念、合理的方法能使工作更高效。因此辅导员在日常工作中要勤于思考，

不仅仅是本职工作的完成，更要在工作中不断总结经验教训，加强专业积

累，逐步完成从事务性工作向研究性工作的转变，逐步向专业化和职业化

发展。

辅导员工作涉及到学校的诸多部门，工作繁琐、但因为涉及到学生问

题，在"以学生为本"的形势下，工作又非常重要；在工作过程中，可能会

产生倦怠情绪，但作为辅导员不应抱怨工作的繁杂，不应产生不满的情绪，

因为这是辅导员的本职工作，但经过几轮的锻炼后，你可能会思考，这样

的工作怎么完成起来更有效，怎么才能实现"双赢"这样的思考可能会促使

你产生很多的想法，甚至会想出很好的解决办法，你可能会写一篇博客来

表达自己的体会，你也可能写一篇论文来阐述自己的心得，这就是一种进

步，这就是一种素养的养成，这其实远比永无休止的抱怨更好，会让你产

生一种"成就感"、"成功感",姑且将这认为是一种观念和方法的更新吧！

大学生的不同背景和经历要求辅导员也要勤于思考，不断更新观念、

不断改善工作方法。这其实类似于我们经常所说的"因材施教",但又不完

全相同。例如，不同年龄、不同家庭背景、不同专业、不同省市的学生等

等，可能面对同一件事情，处理方法的不当，会产生截然相反的结果，因

此要求辅导员在实际的工作中，要根据不同的情况，选择合适的方法去解

决问题，不能照葫芦画瓢，不能千篇一律，不能生搬硬套，要在实际工作

中不断积累经验，增长见识，不断学习和探索学生工作的新观念、新方法，

而不仅仅是在事情处理完成之后就不了了之，要学会总结，学会思考，只

有这样，才能不断成长，才能成为一名至少是合格的辅导员。

其实观念和方法，本身也是一种抽象的概念，辅导员的工作性质决定

了辅导员要勤于思考、勤于总结，不断提高工作水平和工作效率，将复杂