自我鉴定 优秀少先队辅导员工作自我鉴定

优秀少先队辅导员工作自我鉴定

优秀少先队辅导员工作自我鉴定

作为一名少先队员对自己工作的自我鉴定，能够有效的发现自己

工作的足与不足。下面是小编精心为大家准备的少先队辅导员工作自

我鉴定范文，希望大家喜欢。

优秀少先队辅导员工作自我鉴定篇1

本学期我校少先队工作遵照上级工作要点和精神，以新世纪，我

能行为主题，继续深化雏鹰行动，大力推进体验教育，开展好五小活

动，进一步完善队的基础建设，全面提高队员素质，努力造就一代新

人。

一、加强队的基础建设。队的基础建设包括组织建设、阵地建设、

信息建设、队伍建设、理论建设，他们都是开展教育活动的有利保障。

(一)组织建设：

1、一年级开学后重点抓好队前教育，建队日组织一年级入队。

2、大队组织队干部进行新一轮竞争上岗。大队部设立多个工作

岗位，规范选举程序，创新选举办法，择优录取优秀队员。

3、各中队建立小队、雏鹰假日小队以及各种服务小分队，定期

开展服务性和公益性活动。

(二)阵地建设

大队部进一步完善队室建设，训练鼓号队;各中队办好黑板报、

队报，建立图书室或科技角。九月份，对班级阵地建设情况做一次全

面检查。

优秀少先队辅导员工作自我鉴定

(三)信息建设

辅导员老师和队员要树立正确的信息关，搞好队的信息建设，订

好队报队刊，继续办好红领巾电视台。

(四)队伍建设

建立中队辅导员、校外辅导员及专项辅导员的工作档案，期末评

选优秀辅导员，颁发特别成果奖。

二、加强队活动的开展。活动是向少先队员进行教育的最佳途径。

本学期传统性活动、时政性活动和创造性活动要做到有机结合，富有

实效。

九月：本月的重要节日是教师节。大、中队要组织不同形式的活

动，向学生进行尊师教育，认识科教兴国战略的重大意义，以讲文明，

守纪律，勤学习的实际行动向教师节献礼。

十月十一月：今年恰逢建国、建队五十三周年。要通过组织少先

队员收听、收看新闻，查阅资料，调查访问，读书读报，举办手抄报、

演讲比赛等了解我们伟大祖国五十多年来的巨大变化;特别要结合今

年北京申奥成功、中国加入世贸组织、绿色环保、崇尚科学，反对邪

教等重大事件向少先队员进行一次系统的爱国主义教育，激发队员热

爱祖国，努力做社会主义合格建设者。

十二月xx年一月：重点工作是引导队员以优异成绩向新年献礼。

要通过队的活动学习小窍门交流、介绍自己一件刻苦学习的事迹等，

帮助队员树立为祖国奋发学习的远大志向;引导学生明确在学习上只

有讲刻苦，讲方法，才能取得优异成绩。同时大、中、小队做好期末

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各方面工作总结，评选优秀集体和个人，并做好寒假活动计划。

三、加强常规管理工作。

1、在各中队继续开展争创星级班级活动。

2、进一步落实好班级岗位责任制,做到人人有事干,事事有人干,

加强岗位指导,切实提高班级管理质量。

3、改革班级管理，在三至六年级各中队开展值周中队活动，让

共多的队员参与管理活动，体验管理的苦和乐，提高自我管理能力。

4、继续开展争当新世纪光荣升旗手活动。

5、坚持校园歌声十分钟，人人唱好三歌及其他革命歌曲。

6、有计划地开展好与有关单位的共建活动。

优秀少先队辅导员工作自我鉴定篇2

捧着一颗心来，不带半根草去。从事辅导员工作的我一直以陶行

知的这句话勉励自己。虽然辅导员工作没有班主任工作那样常常被领

导提起，但那份职责却从来没有被忽视过。稍作回忆，本学年主要做

了以下几方面工作：

一、以德育为本，培养良好的文明礼仪习惯

小学生求知欲旺-可塑性大、模仿性强，是形成良好行为习惯的

和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。

对一年级的新生，我们旧丛升旗仪式的排队、行队礼做起，教他们做

到升旗仪式上行队礼或注目礼等，有计划、有步骤的对他们进行常规

训练，为保证教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，经常、

反复的组织队员学习〈小学生日常行为习惯〉，要求队员记清记牢，

优秀少先队辅导员工作自我鉴定

做到谆谆教导，坚持不懈;二是通过大肆表扬，个别谈话的方式肯定

队员的进步，逐步带着队员走上规范。

根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员

进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们本学期的活动以自立为主

题如系鞋带比赛、早饭该不该吃等，并利用教师节、国庆节、重阳节、

妇女节、元旦等传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动。

充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步具体、细致

的教育，每周的班队课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不同 的

观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。

二、利用好少先队标志，抓住教育良机

建队节前夕，我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领

巾的由来，激发他们争带红领巾的热情。当上少先队员后，我又针对

如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、

督促、落实，并派专人每天检查队员们佩带红领巾的情况。

除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意

识，激发学榜样、作榜样的斗志。

三、组织作好信息的交流

每次征订报刊，我总是积极的发动学生踊跃订阅，《我们爱科学》、

《中国少年儿童》等刊物经常在队员间传阅。

以上是对本学年粗略的回顾，希望在下学年我的辅导员工作能有

更高的境界在创新、活泼中提升工作品位。

优秀少先队辅导员工作自我鉴定篇3

优秀少先队辅导员工作自我鉴定

作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且

创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设

计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担任辅导员以来，

我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩

子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲

曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下：

一、热爱学生是工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己

的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用

爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的

进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一

位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

二、学习实践探索

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新

理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边

学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形

成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行

性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

三、鼓励队员个性化发展。

孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。

爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，利用空闲个别修改指导。喜

欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁

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壮成长。

四、工作中乐于学习，勤于思考。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便

会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，

与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。少先队工作中，

遇到各种个案xxx，加以思考，当作工作调味品。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦

有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，

为祖国培养出更多的合格的少先队员。

五、用心育桃李、倾心奉真情

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，

选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。

这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢

得了组织的信任、们的尊重和全体队员的爱戴。

六、奉献在岗位，无悔献青春

以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这

一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心

揣摩、探索创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学

更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有;酷爱事业，

热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。

热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，

专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我

优秀少先队辅导员工作自我鉴定

将满腔热忱投入到少先队事业。

作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以自己

的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学

校的价值。

内容仅供参考