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省教育厅关于进一步加强新时代全省普通高校辅导员队伍建设的实施意见

更新时间:2023-10-31 18:54:57 阅读: 评论:0

水墨山水画-方来

省教育厅关于进一步加强新时代全省普通高校辅导员队伍建设的实施意见
2023年10月31日发(作者:栽树)

中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅关于进一步加

强新时代全省普通高校辅导员队伍建设的实施意见

文章属性

【制定机关】中共陕西省委教育工委,陕西省教育厅

【公布日期】2021.10.14

【字 号】

【施行日期】2021.10.14

【效力等级】地方规范性文件

【时效性】现行有效

【主题分类】教师队伍建设

正文

中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅关于进一步加强新时

代全省普通高校辅导员队伍建设的实施意见

各普通高等学校:

为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于新时代加强和改进思想政治工作的意

见》(中发〔202115号)《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下高校思

想政治工作的意见》(中发〔201631号)《教育部等八部门关于加快构建高校

思想政治工作体系的意见》(教思政〔20201号)和《普通高等学校辅导员队伍

建设规定》(教育部第43号令)等有关文件精神,着力突出高校辅导员在全面落

实立德树人根本任务中的重要作用,打造一支与建设教育强省相适应的高素质辅导

员队伍,不断推动我省高校思想政治教育工作高质量发展,现就进一步加强新时代

全省普通高校辅导员队伍建设提出如下意见。

一、总体要求

(一)指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党

的教育方针,坚持正确政治方向,落实立德树人根本任务,践行“为党育人、为国

育才”使命,全力推动新时代高校辅导员队伍建设深化改革,为建设高等教育强省

和全面建成社会主义现代化强国贡献力量。

(二)目标任务。通过在构建长效机制上做文章,在落实待遇保障上出政策,

在推进专业化职业化上下功夫,在提升思想政治工作质量上出实招,重点突破队伍

配备、编制落实、“双线”晋升、素质提升等瓶颈问题,拓展辅导员职业发展路

径,增强辅导员职业自信心和归属感,促进我省高校辅导员队伍专业化职业化发

展,推动新时代高校思想政治教育工作提质增效。

二、加强人员配备,选优配强队伍

(三)加快配备入编。各高校要切实履行辅导员配备主体责任,按照师生比不

低于1:200的比例设置专职辅导员岗位,要用好辅导员专项编制以及周转池编制,

确保专职辅导员配备入编在2022年底全部达标。按照国家规定配齐配强少数民族

学生专职辅导员。

员,或其它原因不适宜从事辅导员工作者,要按照相关规定予以解聘或调离岗位,

确保辅导员队伍质量。辅导员因转岗晋升流失的,组织、人事部门要及时进行动态

调整补充,确保专职辅导员配备及入编达到国家标准。

三、突出思想引领,强化职业素养

(七)强化思想政治素质。各高校要把锤炼辅导员职业能力作为辅导员专业化

建设的核心内容与主要途径,突出思想政治工作能力在辅导员职业能力提升中的核

心地位,重点培养和提高辅导员在理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价

值观教育等方面的教育引导能力,不断增强开展网络思想政治教育的能力,满足学

生成长成才发展需求和期待。

(八)提高职业道德水平。各高校要把师德师风建设摆在辅导员队伍建设的首

要位置,强化辅导员师德师风培养培训,组织辅导员扎实学习职业道德规范和师德

师风具体要求,严格落实辅导员入职宣誓和师德承诺制度。强化价值引领,用社会

主义核心价值观凝聚辅导员思想共识,引导辅导员恪守爱国守法、敬业爱生、育人

为本、终身学习、为人师表的职业守则,努力成为学生成长成才的人生导师和健康

(十一)提升理论素养。各高校要发挥好辅导员工作室的示范引领作用,搭建

辅导员与教师和学生交流的平台,重点培育一批辅导员工作精品项目和实践研究项

目,引导辅导员加强工作研究,深化实践成效,提升理论素养。积极鼓励和支持辅

导员在做好工作的基础上在职攻读相关专业学位,承担思想政治理论课等相关课程

的教学工作。

(十二)提升网络思想政治教育能力。各高校要加强对辅导员网络思想政治教

队伍建设规定》,进一步明确辅导员的工作要求,细化岗位职责。辅导员要将主要

工作精力和时间投入到思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学

生日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、校园危机事件应对、

职业规划与就业创业指导、理论和实践研究等工作中,促使辅导员回归思想政治教

育主业。

(十五)完善辅导员工作制度。各高校要根据工作周期性规律和学生工作特

(十七)规范工作考核。各高校要根据辅导员岗位特点,按照定性与定量相结

合、常规工作与特殊工作相结合、过程与结果相结合的原则,建立科学化、规范化

的考评制度。对辅导员的考核评价应由学生工作部门牵头,组织人事部门、院

(系)党委(党总支)和学生共同参与。考核结果与辅导员的职务聘任、奖惩、晋

级、待遇等挂钩。

六、加强组织领导,落实保障机制

(十八)压实队伍建设责任。各高校要在战略全局和时代前沿中认识辅导员工

作的极端重要性,把辅导员队伍建设作为一项重要的政治任务,纳入学校中长期发

展规划,作为人才强校的重要举措,放在与教学、科研队伍建设同等重要位置。要

中共陕西省委教育工委 陕西省教育厅

20211014

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省教育厅关于进一步加强新时代全省普通高校辅导员队伍建设的实施意见

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