高校辅导员个人心得体会范文1000字

高校辅导员个人心得体会范文1000字

#高校辅导员心得体会1#

今年是我担任大学辅导员第六年了，依旧意味着我已经

送走了两届的毕业生了，为此我是感到很自豪的，因为这就

意味着自己离“桃李满天下”越来越近了，这一直就是我当

老师的梦想，我希望自己以后走到哪都能有我的学生，这将

会是一件特别幸福的事情。作为在辅导员职位上工作这么多

年的教师，我对自己的这个职位还是有一番自己的见解的，

下面就是我这几年总结出来的一些心得体会：

一、不搞特殊，一视同仁

工作，自己绝对不会出现在学生们的面前，给了学生们太放

松的学习环境了，殊不知，越是这个阶段的他们，越是需要

老师的督促，否则他们会懒到一个你难以理解的地步，觉得

动脑子学习就是世界上最累的事情，他们会睡懒觉旷课、打

游戏旷课、出去玩旷课、甚至会因为外面下大雨、大太阳而

不去上课。在绝大多数的大学生心里都有这么一个想法，作

为一个大学生没旷过课大学就算是白读了。

我们作为辅导员要更加的尽职尽责，每天早上、晚上亲

自到教室点名，晚上就寝前查寝，我每天都是如此，一天都

不会落下。这样才能让他们保证警惕心，不做出出格的事情。

三、跟学生保持好距离

作为辅导员在大学，孩子们的年纪会跟自己差不多，学

与会的领导和专家就高校辅导员工作职责、关于高校德育创

新的思考、辅导员工作的沟通艺术、辅导员职业化建设的实

践探索、团体辅导在班级管理中的作用等与辅导员工作密切

相关的问题作了专题报告。与会的辅导员针对工作中有哪些

经验与困惑展开了分组讨论。省委高校工委宣传教育处副处

长张洪英也参与了我们的小组讨论。这些报告和讨论，使我

们这些年轻的辅导员班主任更加明确了自己的工作职责和

工作方法，分享了宝贵的工作经验，解决了工作中所遇到的

一些困惑，深化了对当代大学生的认识，掌握了当代大学生

的使命，感受到了党中央对高校辅导员、班主任队伍建设工

作的高度重视和对我们工作的认可。我们认识到辅导员班主

任工作不仅仅是管理、服务，更是教育人、培养人的工作。

辅导员班主任是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思

想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、

引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续健康发展不可

或缺的重要力量。在大学里，专业老师给了学生知识和技能，

而辅导员，则是教育学生做人、做事的道理……因此，扎实

做好辅导员班主任工作，对于培养合格大学生，每一位辅导

员都肩负着非常重要的工作。

2、提高了教育理论修养和学生工作的专业化水平

这次培训，专题报告水平很高，具有非常强的业务性、

针对性和可操作性。从贯彻中央16号文件、落实全国辅导

员工作会议精神到辅导员班主任队伍建设;从青年问题研究

到学校校园文化建设;从高等教育发展现状到国外学生事务

管理简介;从辅导员工作的沟通艺术到辅导员职业化建设的

实践探索;从大学生维权意识给学生教育管理工作的启示到

增强学生教育工作的感染力。既有点又有面，既有政策宣讲

3、进一步交流了工作经验和学习体会，促进了经验与

知识的共享。

全省高校的学员480多名，我们充分利用这次学习机会，

结合自身工作实际，就大学生心理健康、帮困助学、校园文

化建设、学生社团工作、就业等各方面的问题与兄弟院校的

同行进行了广泛和热烈的交流，收到了互通有无、相互借鉴、

取长补短的良好效果。也为我们在以后的工作中继续加强与

外界的沟通和联系，共同探讨工作中的新情况和新问题提供

了方便。

4、开阔了视野，拓宽了思路，明确了下一步的工作方

向

我们通过直接聆听高水平的报告、分班研讨、素质拓展

等形式，获得了大量丰富而有价值的信息。通过吸收其他高

校学生工作的成功经验，极大地开阔了视野，激发了灵感，

启迪了智慧，也坚定了信心。我们有决心，有信心在学校党

委的正确领导下，求真务实，勤奋工作，在辅导员的工作岗

位上努力耕耘，为扎实做好做实学生工作奉献自己的光和

热。

三、对自己的要求

1.加强理论学习

员是为大学生着想、为大学生服务的，要管学生的思想、人

品、理论基础、政治思想等等，可以通过课堂教育加强思想

政治教育工作

2.为人谦虚，和气、善良、增强服务意识，做学生的知

心人，工作、学习、处事以身作则，起模范表率作用。对学

生有感情，做事公正、厚道，培养优秀的班干部，使他们在

学习、工作、人品等方面有说服力。

3.不断强化表率意识

辅导员应该“学为人高、行为示范”，起到表率作用。

成为联系党和政府与学生之间的纽带;戒骄戒躁，不断提出

新思维、新目标。

工作中，我们想化作阳光，照亮学生的成长之路，化作

细雨，灌溉学生的心灵家园，然而却往往忽略了自己心灵的

成长。这次培训恰如“春雷后的一场春雨”，滋润了我们因

忙于工作、疏于照顾而略显干涸贫瘠的心田，使它在这场春

雨的沐浴下得以成长，我们将怀着更加坚定、崇高的信念，

在辅导员之路上继续挥洒汗水、播种爱心、收获希望!

#高校辅导员心得体会3#

作为一名新进辅导员，我参加了全省第16期高等院校

一、对辅导员角色定位的认识

在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生管

理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、

督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐

事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到，

辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指

导者和领路人，尤其是当代大学生，大都是90后左右的青

年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成

为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培

养他们成才的同时教育他们成人，应把“博学、仁爱、善思、

笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成

长中去关心他们，当好学生思想教育的“指挥员”、生活的

“管理员”、健康成长的

“引路人”。

二、对辅导员专业素质的认识

辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他

们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意

识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，

素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。

2.具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速

的加快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅

导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化知

识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针

对性的教育，避免空洞说教，增强说服力。

3.具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于

总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开

展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，

我认为：一是要加强自身专业知识的储备，充实理论知

识，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教育学、

心理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自己处理应

对学生问题的综合能力;二是要充分调动自己工作热情，积

极融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目

中树立良好的辅导员形象;三是要充分发挥学生干部在学生

工作中的积极作用，调动他们的积极性，培养学生自我教育、

自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作

效率;四是建立良好的师生沟通平台，充分利用各种机会与

学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，

多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友;五是

注重班委制度建设，培养民主氛围。在具体工作中要以实事

求是、公正严明为准则，平等地对待每一位学生，弘扬正气，

严厉批评不良现象，在广大同学的尊重与信任中去开展工

作。

有人说：辅导员是校园里最基层、最默默无闻，最辛苦

的工作，但我相信它会是最具活力的工作之一。我将努力当

好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治教

学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作，

以优异的工作表现，完成从一名小学任课老师向一名高校专

职辅导员的成功转换。

#高校辅导员心得体会4#

我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的，每个人都为

非常荣幸，因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯

定和认可。

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学

校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是

大学生健康成长的指导者和引路人。虽然辅导员工作是很繁

琐的，但是细中见大。一年的辅导员工作，酸甜苦辣皆有之，

有时很有成就感，有时很有挫败感，跟着学生一起成长，自

己已经完成从一个学生到老师的转变，从一个柔弱的性格到

很坚强，自己也逐渐成熟。现我谈一些我的心得体会和大家

交流

我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自

有帮助的。自己也是严格按照学院规定的“一日生活制度”，

经常查课查寝，看看他们上课的状态，对于经常旷课的学生

要批评教育，了解到他们为什么不能自觉自制。

我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。

大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。老师

在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子;气

极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。我一直

告诫自己对学生一定要多一些鼓励，少一些数落。在这点上

自己还是做得不够，因为有时候并不是所有的学生能够体谅

自己的苦心，难免会说一些气话，但是说实话都是为了他们。

虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说，您就像

我们的父母一样关心和帮助我们。学生犯错时，你一定要考

虑他们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能接受的方

我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关心无处不

在。

虽然我们不能时刻出现在同学们身边，但你应让他们感

觉到你的关心是无处不在的。你不是他们的保姆，但你可以

是他们精神家园的引导者、守护者。在特殊的日子里和同学

们感到困难和孤独无助的时候，你无论如何都会及时地出

辅导员工作中辅导员应具备的基本能力素质提出如下见解。

一、高校辅导员应具备较高思想政治素质

辅导员应该具备较深层次的思想政治理论素质和实践

能力，能准确的把思想政治理论转化、传播和讲授给学生，

并能够对学生起到明显的影响和导向作用，所以，辅导员应

该加强思想政治理论的学习、探讨和研究的能力。

一方面，应该积极和不间断地学习马克思列宁主义、毛

泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及“十七大”

会议精神等等。用先进和科学正规的政治素质武装头脑，保

持自身较高政治素养和水平，以能够保证从理论上准确地指

导和帮助学生先从思想上进步;另一方面，应该具有传播和

讲授能力，从理论到实践需要一个转化的过程，以理论指导

实践，以实践检验理论，能把书本、自己所学的思想政治知

识正确、准确无误地转入到学生的头脑和行动中去，让学生

心学生的生活质量和习惯，更应该做到以身作则，养成良好

学习和生活习惯。

辅导员应该要不断加强自身的学习，包括思想教育学习

和专业基础知识的学习。加强思想政治教育学习是为了帮助

学生武装头脑、指导学生提高各方面的素质和能力，为自身

提供可靠依据与基础;加强专业理论知识的学习和钻研，不

断塑造自身的人格魅力，为学生做好榜样，实现自我目标和

价值。同时，辅导员应该具备较高的学习能力。在指导学生

的实践活动中，特别是参与到学生专业的实训、实践中，应

该在观察力、理解力等方面给学生做榜样，将自己观察和学

习到的与学生分享，特别是将培养自己学习能力方法教给学

生，让学生在潜移默化中不断提高自己的分析问题和解决问

氛围中还应该提醒存在哪些不足，应该吸取哪些教训，应该

保留发扬哪些优势等等;如果下次举行活动，应该在哪些方

面注意、创新和改进，这样才能帮助学生做事从始至终均在

不断进步和拓展，才能帮助学生提高对活动的组织和创新能

力，提高学生的做事能力，当然也加强了学生交流和沟通能

力。

四、高校辅导员应具备较高的管理和协调能力

辅导员应具备较高的管理能力，在对学生进行表扬时，

应做到物质奖励和精神奖励的统一;应该根据所处在的场合

和对象的实际情况给予奖励和鼓励，提高与学生之间的感情

亲和度，拉近与学生之间的感情距离;当然在学生犯错误的

时候，也应该根据其所犯错误的内容、性质、后果作出准确

的判断和果断的处理，为了使学生能接受老师的批评，及时

五、高校辅导员应具备较高的心理解惑能力

学生在迈进大学校园里，可能在短时间里或者较长一段

时间里不能很好的适应大学校园的生活习惯，从而思想行为

逐渐发展到另一个极点：孤独、不与他人相处、不关心集体、

不团结同学、不思上进、遇到问题时不采取积极的办法解决

总是选择躲避甚至走向极端等等;当发现学生存在心理问题

时，辅导员应该及时采用较专业的心理学知识进行指导和帮

助，努力帮助他们恢复健康心理状态，重新塑造大学生健全

的人格和品质，所以，辅导员应该具备较专业的心理学知识，

并能从理论上升到实践中，针对不同学生的心理状况作出有

针对性的指导和帮助。

六、高校辅导员应具备的其他方面的能力

辅导员不仅仅要具备上述的能力，还应该具备较好的交

流沟通能力，彰显人格魅力。在宿舍、食堂中要与他人平易

相处，不能总把自己定位在是学生的老师的位置上，更应该

是学生的朋友，应该相互尊重，相互平等对待等等;辅导员

应该经常与班级任课教师交流和沟通，可以从课堂上了解学

生的上课情况，针对学生的学习态度和方法，进行针对性的

思想教育工作;辅导员应该多与学生的家长进行通畅、有效

的交流和沟通，以能从多方面更加深入的了解学生的成长背

景，可以了解学生的性格、喜好，争取在最短的时间内把握

学生的情况，以利于因材施教。

高校辅导员个人心得体会范文1000字