研究型”,把辅导员工作当作事业 ——华东师

“实践型”转向“实践-研究型”，把辅导员工作当作事业

——华东师范大学政治学系辅导员赵正桥事迹材料

个人简历

赵正桥，男，中共党员，汉族，1969年7月生，2000年7月起从事专职辅导员工作，

现任华东师范大学政治学系党委副书记，负责政治学系的学生工作。

工作情况

（一） 以爱为信条，培育德、才兼备的学生

大学毕业后，赵正桥曾在中学任教多年。研究生毕业时，已过而立之年的他对未来工

作的行业选择进行了认真思考。当时，研究生还比较稀缺，可供选择的就业机会相当多，

而他在多个机会之中，决定留校做辅导员，从事大学生思想政治教育工作。但这份辛苦又

收入不高的工作，当时却不能得到家人和朋友的认同。

对这个经过自己深思熟虑之后选择的职业，赵正桥意志坚定，从担任辅导员的第一天

起，就决心以默默耕耘、无私奉献的赤子之心对待学生、对待教育事业。他为学生的成长

和发展倾注了满腔热情，很短的时间内就取得了不俗的成绩：率辩论队夺得校冠军、带志

愿者参加APEC志愿者活动获市级优秀组织奖、带领院团委获得上海市“五四红旗团组织”、

获上海市“新长征突击手”称号„„

辛勤的工作得到了组织的认可，赵正桥老师留校仅仅两年多就被提拔为院系分管学生

工作的副书记。担任院系副书记后，他在原有辅导员工作的基础上开始探索以全院的整体

视角进行学生教育管理工作。从早到晚，经常有各个年级的学生跑到他的办公室，向他汇

报学习近况、所思所想、倾诉自己的困惑、求教解决的办法。而赵正桥老师每次都会放下

手头的工作，有时甚至腾出几个小时的时间跟学生谈心，进行有针对性的教育引导。对于

这些，他乐在其中，无怨无悔。

工作十余年来，他坚持深入课堂、学生寝室和活动场地，帮助同学找准定位和明确方

向，努力创造条件解决学业和生活上的各种困难，以朴实、真诚的态度赢来学生的尊敬和

爱戴，以自己亲身实践的“先做人、在做学问”的人生信条换来四海的桃李争妍。每年8

月份拿到新生名单后，赵正桥都会和辅导员一起，给新同学打个电话，在电话里问候年轻

的同学，回答他们关于校园生活、“绿色通道”和助学贷款等疑问，叮嘱学生早点订票、路

上注意安全„„曾经有学生不无骄傲地说：“高中全班同学只有我接到了未来学校的电话，

这种温暖让我瞬间就爱上了华师大。”

（二） 创新工作方式方法，拓宽学生培育途径

在变换的环境中必须不断创新工作方式方法，拓宽学生培育的多种途径。

在高校不断社会化的背景下，赵正桥积极开拓与校外单位的合作共建。如在与学校所

在地吴泾镇党委的共建工作中，他组织创建吴泾镇党政干部培训基地和华师大法政学院大

学生社会实践基地，先后组织数百位优秀大学生挂职锻炼，组织学生党员长期坚持给社区

干群辅导时事政策；策划成立“华东师范大学大学生法律援助中心”和“华东师范大学大

学生社会工作中心”，指导大学生每周为社区居民和外来务工人员提供无偿法律援助和社会

服务，在解决他人困难的同时，让学生得到很好的锻炼成长。该项目被评为华东师范大学

建校六十周年为社会办的六十件实事之一。

在学生日常管理与党建工作中，他针对学生专业设置调整、完全学分制实行等情况，

提出并践行了“纵横结合，交叉管理”的院系学生工作“矩阵式”管理模式、“支部建在专

业上”等思路，取得了很好的工作效果并在其他单位推广开来。

（三） 由“实践型”向“实践-研究型”转轨，探索辅导员专业化发展之路

一名合格的辅导员，不但要全身心投入学生工作、提高工作能力，而且要积极探索学

生工作的特点和规律，形成理论体系，提升实践的有效性。

如在对学风建设的实践工作上，他每学期都要召集各年级的同学进行座谈，了解他们

在专业学习中的感受，听取对教学工作的意见和建议，充分发挥桥梁和纽带的作用，并主

动向学业上有困难的同学施以援助。他热切关注学校的学风建设工作，通过细致的调查和

研究，撰写的《学风建设长效机制建设研究》报告，被评为2010年度华东师范大学辅导员

工作项目优秀课题，并获得校思政年会论文一等奖。

十余年来，他主持高校党建和大学生思想政治教育类研究课题近20项，公开发表高校

党建和思想政治教育方面学术论文10多篇，主编《大学生基本技能修炼》一书，还参加了

全国辅导员专业系列教材“高校辅导员职业生涯规划”的策划编写工作。获得全国青年德

育工作者论坛征文优秀论文奖、上海市辅导员论坛征文比赛一等奖、二等奖多次。他发表

的《高校基层党组织深化“凝聚力工程”建设研究》一文被中国人民大学报刊复印资料“中

国共产党”2004年11月全文转载；《学生社团党建——高校党建的战略发展》一文被上海

交通大学医学院学工部摘要刊登在其网站作为理论学习参考。《学生思想政治教育学科建设

刍议》，获第四届上海高校辅导员论坛优秀二等奖。

他还策划成立了“华东师范大学学生事务研究中心”，带领身边思政工作者，定期开展

学术沙龙和课题研讨活动，凝聚了一支实践与研究相结合的专业化、职业化辅导员队伍。

爱岗敬业，矢志不渝。赵正桥在他十余年的辅导员工作中，始终将学生放在第一位，

踏踏实实工作，无私奉献着自己的青春，坚持把辅导员工作当作终生为之奋斗的事业。他

的爱如阳光，温暖了学子之心；他的爱如雨露，滋润了百花满园！

附:

获奖情况

2007.1 获第11届全国青年德育工作者论坛征文 优秀论文奖

2006.4 获全国高校“保持共产党员先进性”教育活动征文优秀奖

2005.1 获上海市首届高校学生辅导员论坛征文活动一等奖

2006.1 获第二届上海市高校学生辅导员论坛征文活动一等奖

2005.5 获2004年度上海市教育系统党建研究课题成果二等奖

2006.5 获2005年度上海市科教党委系统党建课题成果二等奖

2008.1 获上海市第四届高校学生辅导员论坛征文活动二等奖

2009.9 获华东师范大学暑期社会实践优秀指导教师（该项目被列为上海团市委建国六

十周年重点项目，获2009年上海市大学生暑期社会实践优秀项目奖）；

2006.1 获华东师大第十九届思政研讨会论文一等奖

2007.1 获华东师大第二十届思政研讨会论文一等奖

2008.1 获华东师大第二十一届思政研讨会论文二等奖

2005.1 获华东师大第十八届思政研讨会论文三等奖

2010.12 获华东师范大学辅导员研究项目优秀课题；

2008.1 获华东师范大学第二十二届学生思政年会论文三等奖

发表的主要论文

1.提高研究生党支部组织生活有效性的策略研究，思想·理论·教育，2006.2

2.完善高校免试直升研究生制度的调查研究，思想·理论·教育，2005.7

3.高校基层党组织深化“凝聚力工程”建设研究，思想·理论·教育，2004.7

4.贫困生自卑心理及其教育疏导，上海青年干部管理学院学报，2004.1

5.构建“凝聚力工程”建设与高校学生党员全面发展的良性互动机制，高等学校党的

建设研究，2005.7

6.研究生党支部组织生活有效性的研究---- 对上海市高校研究生党支部组织生活的调

查与思考，高校德育探新-----第11届全国青年德育工作者论坛优秀论文集，2007.1

7.构建“凝聚力工程”建设与高校学生党员全面发展的关系研究，做大学生人生发展

的导航者——首届上海市高校辅导员优秀论文选，2005.3

8.高校研究生党支部保持共产党员先进性长效机制探索，实践与开拓----华东师范大学

学生工作基层经验交流文集，2005.10

9.高校基层关工委参与学生党建工作机制探析，科教党建，2004.5

10.学生思想政治教育学科建设刍议，做大学生全面发展的人生导师----第四届上海高校

辅导员论坛优秀论文选，2008.1

11.浅论少数民族大学生思想政治教育工作，福建高教研究，2010.8

主持的主要课题情况

1. 构建“凝聚力工程”建设与高校学生党员全面发展的良性互动机制，上海市科教党

委党建研究会立项课题，2004.5-12

2. 研究生党支部保持共产党员先进性长效机制研究，上海市科教党委党建研究会立项

课题，2005.5-12

3.高校基层党组织深化“凝聚力工程”建设研究，华东师范大学党建研究会立项课题，

2003.5-12

4. 党建进高校学生社团有效性调查研究，华东师范大学党建研究会立项课题，

2004.5-12

5. 大学生党员经常性教育载体创新研究，华东师范大学党建研究会立项课题，

2006.5-12

6. 进一步保持高校学生党员队伍先进性长效机制探析，华东师范大学党建研究会立项

课题，2007.5-12

7.闵行区青年公务员发展报告，闵行团区委立项课题，2007.4-12

8.大学生思想政治教育有效性评估研究，上海市科教党委课题，2007.9-2008.5

9. 高校专职辅导员成长需求调查，华东师范大学社科处课题，2008.6—12

10. 职业化视野下高校辅导员成长需求研究，上海市科教党委2008年度重大德育课题，

2008.6-2009.5

11. 高校辅导员的职业认同研究，上海科教党委2009年度德育实践课题，2009.5-10

12. 新形势下基层事业单位党建工作新探，上海市地质调查局委托课题，2009.5-2010.6

13. 学风建设长效机制建设研究，华东师范大学学工部辅导员研究项目，2010.5—12

14.创新人才培养视野下高校研究生党建工作研究，华东师大研工部立项课题

2010.6-2011.10

15.大学生党支部创先争优的实施与评价，华东师范大学学工部辅导员研究项目，

2011.5-12

16.发挥关工委在大学生支部创先争优活动中的作用研究，上海市教委关工委，

2011.5-2011.12

17.大学生党员教育的系统化、科学化研究，华东师范大学党建研究会立项课题，

18.高校关工委协助研究生党支部开展工作的机制创新研究，教育部关工委委托课题，

2010.10-2011.10