辅导员个人工作心得体会范文五篇

辅导员个人工作心得体会范文五篇

辅导员个人工作心得体会范文1

通过对《普通高等学校大学辅导员队伍建设规定》的学习，并结

合自身在高校大学辅导员岗位上的实践，使我对高校大学辅导员的工

作有了更加全面的了解和认识。高校大学辅导员是高等学校从事德育

工作、开展大学生思想政治教育的主力军，是教师队伍的重要组成部

分，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是党政后备干

部的重要，肩负着思想教育和行政管理的双重任务。因此，作为高校

大学辅导员，我有以下三方面的心得体会。

第一要会博学。大学辅导员工作是一项系统工程，涉及的方面很

多。并且随着社会的发展，青年学生的思想越来越活跃，也比以前开

放得多。由于独生子女居多，他们缺乏社会阅历，经验不足，思考和

处理问题都不太成熟，自我管理的能力较弱。这就需要我们根据学生

的具体情况，确定适合学生特点的育人思想，实施行之有效的育人方

法。面对这样一个群体，我想到了向周围的老师学习，大家多交流管

理方面的心得体会。我们文学院党总支张小明副书记在学院工作的时

间比较长，管理学生很有经验，我就向他请教。他也毫不保留地把管

针对不同的学生在管理教育上采取不同的方法来达到同一种效果。有

的学生脸皮薄爱面子，批评教育不能在大庭广众之下进行，而只能通

过单独谈心的教育方式来进行教育，而有的学生自以为见多识广，单

靠不指名的批评教育和谈心是触动不了他的思想灵魂的，必要时可以

进行点名批评以达到教育大多数的目的。

在工作中，我发现男生常见的缺点是旷课、迟到、早退、逃课、

上网夜不归宿;在女生中常出现的问题大多是鸡毛蒜皮的小矛盾，但

如不及时发现及时处理，同样可以形成激烈的争吵和冲突。而且女生

之间一旦形成隔阂往往容易记恨在心，一时间不易消除，这就需要做

好积极地疏导及时解决矛盾。总之，要做好一个大学辅导员工作就必

须在学中干，在干中学。要不断地深入到课堂、宿舍，和学生多交流，

不断地在实践中总结经验和教训，这是提高大学辅导员工作的一种有

效方法。

第二要会博爱。开学新生报到那天，我就开始了自己的工作，我

认真查看了每一位新生的档案，尽可能多的了解他们的家庭状况，记

住他们的名字，并认真在工作笔记中作了详细记录，争取新生来报到

时就能说出他的名字和他的毕业学校。因为我知道当我和这些学生见

面时，如果能马上叫出他们的名字，和他们聊一聊他们的家乡，我就

能很快的与他们拉近距离，进行很好的沟通，从而很好的管理他们。

记得报到结束的那天晚上，虽然我已疲惫不堪，但是我还是坚持去学

生的宿舍看看，看看他们是否都住下来了，还有没有什么困难，我到

每一个宿舍里都给他们讲安全、讲生活、讲团结。在后来的交流中，

有学生给我讲，当时他们看到大学辅导员老师来宿舍看我们都非常感

动，并且从心里接受了我这个比他们大不了多少的大学辅导员老师。

我班的学生来自全省各地，风俗习惯、生活习性、家庭教育的背

景各不相同，而且学校的层次决定了这些学生的入学成绩不会太高，

但是我想我们不能只盯着学生学习成绩不高的缺点，我们更应该善于

挖掘和发现他们身上的闪光点，他们需要更多的关爱，因为他们以前

听的批评可能多于关爱和表扬，这不仅在学校，在家里可能也是如此，

这就需要我们为他们创造一个良好的学习、成长环境。也只有关爱他

们，才能发现他们身上的淳朴和闪光的思想品德。虽然他们学习成绩

差一点，各种小毛病多一点，但是我相信，并且事实也证明绝大多数

的学生品德是好的。只有端正了我们自己的态度，我们才能真正地去

关爱我们的学生，学生和大学辅导员老师的关系才能融洽，你对学生

的批评教育才能使学生从思想、感情上真正接受，才能自觉地克服自

己身上的不足。我们常说爱的力量是伟大的，让我们用全部的爱去教

育、引导我们的学生，有多少学生教育不过来呢?关键是我们自己有

没有摆正位置，只要功夫到了，绝大多数学生都能在老师的指导下顺

利完成学业。

另一方面，我认为学生不仅要学会接受爱，更要学会付出爱，要

求学生热爱祖国，不做任何损害国家的事;热爱自己的父母，为他们

做一些自己力所能及的事;热爱班集体，每个人都要把班级的荣誉看

得高于自己的荣誉。

第三要会管理。大学辅导员的工作说一千道一万，最后还是要落

实到管理上。在学生的管理上，我采取制度化、规范化、科学化相结

合的管理模式，在实践中加入人性化管理。我通过军训进一步了解班

级学生，在这样的集体活动中是很容易看出一个学生的基本素质的，

比如，哪些同学在军训中更积极，更愿意为班上的同学服务，能更好

的和同学交流。那么我认为这些学生就至少比别的同学要更适应大学

的生活，集体就需要这样的人，班级的干部就可以让这些同学担任，

如果有问题再来调整;反过来有一些学生在军训中的表现较差，不服

从指挥，动不动就请假，就想回寝室休息，那么这些学生就需要我特

别关注，防止他们在以后的学习生活中出现同样的问题。

国庆节放假回来，新生就正式开始了大学生活，为了让他们能更

快地适应大学生活，培养独立自主的能力，更好的学习与生活，除了

例行班会外，我每隔一段时间就在班上开展一次主题班会，让学生自

己讨论怎样才算是一个真正的大学生，怎样才能在大学中更好地学习

知识，锻炼自己的能力。这样效果非常好，有同学和我说，每次讨论

之后，他们晚上睡觉前卧谈会的主题就一定刚讨论的。因此我觉得这

些学生都是很好的学生，都是想好的学生，都是通情达理的学生，都

是能教育好的学生，就看你愿不愿意花时间与精力去做工作。

有时候班上有的同学犯了错误，我觉得又很有代表性，我就在班

上发起讨论，对事不对人地同学自己来认识事情的对与错。比如：有

的学生爱好上网，我就让同学们组织辩论赛活动，讨论上网的利与弊，

最后得出结论上网应该有度，这个度就是不影响自己的学习，不损害

自己的身体健康。那么从这以后大多数同学都能克制自己，在周末上

网，而不像原来一有时间就去网吧熬通宵上网打游戏。

学生晚自习问题是我工作中遇到的一个难题，刚刚开始，有一些

学生不理解我校这种规定时间与地点的自习方式，总认为上了大学就

应该自由自在的，既可以在教室上晚自习，也可以在图书馆等其他地

方上晚自习。另外一些学生是不适应这种很多人在一起学习的方式，

在一起上晚自习的学习环境比较吵闹，不愿意上晚自习。我通过找他

们谈话，让他们了解晚自习的重要性，既可以加深同学之间的感情交

流，又可以培养同学们的集体意识，要求他们必须坚持上晚自习，学

生也能够慢慢的接受。

但是到了这学期中间，我又发现另外一个问题，晚自习的人数是

能得到保证了，但是学生在晚自习的两个多小时里又学到多少知识呢?

这也就是说晚自习学习的质量问题。通过与班干部和一些同学的交流

中发现真正不想学习的同学很少，但就是这几个人影响了一些自控力

不强的同学，使他们不想学习，在晚自习的时候聊天、用手机上网、

接打电话，从而导致想学习的学生也没有一个较好的学习环境。针对

这样的情况，我给四个班的班干部提出了一个意见，必须用规章制度

来管理晚自习，我把制定晚自习管理制度的任务交给了班干部，这样

一方面能更好地听取学生的意见，使制度更有针对性，另一方面也锻

炼了班干部的能力。管理制度制定出来之后，得到了广大同学的认可，

晚自习的质量也有了很大的提高。

同时，我每隔一段时间就让全班每位同学写一份关于对班干部和

大学辅导员老师工作的批评与建议，然后把这些批评建议收集整理，

和班干部进行细致讨论，对同学提出的批评进行深刻反省，在以后的

工作中逐渐改正;对同学提出的宝贵建议和合理意见进行采纳，在以

后的工作中尽量采用。这样一方面避免了班干部和大学辅导员老师在

工作中犯了错误而不知道，另一方面也加深了学生和班干部、大学辅

导员老师之间的感情和思想交流，使整个班级工作朝着积极、稳定、

健康、和谐的方向发展。

总之，我认为只要真心真意为学生，学生就能看的见，就能感觉

的到，他们也就会用实际行动回馈你，这些就是我所得到的：当学校

运动会开幕时看见我四个班的学生穿着整齐的服装，打着醒目的标

语，喊着响亮的口号进场时我被感动了;当我看见我四个班的学生之

间的辩论赛搞的绘声绘色、有模有样时我被感动了;当我看见我班的

学生在党团知识大赛中荣获一等奖时我被感动了;当我看见我班的学

生在安徽省大学生书画大赛荣获金奖时我再次被感动了

随着社会形势的不断变化和发展，大学辅导员要以积极主动的态

度去完善自我，提升自我，努力把自己培养成为一个政治强、业务精、

作风正的高校学生思想政治教育工作者，为提高工作效能提供重要保

障。同时，要成为一名合格而又优秀的大学辅导员老师，还要不断地

努力，踏踏实实的工作，不断地研究新形势、新情况，总结新经验，

解决新问题，不断充实自己，在实践中提高自己工作能力，为学生和

学校的发展贡献自己的力量。

辅导员个人工作心得体会范文2

新世纪的阳光已冉冉生起，今天的辅导员面临众多新的挑战，因

为现在的少年儿童比以往更具鲜明的个性：他们被施与着爱，却常常

感觉不到爱心的存在;被别人关怀，却不知怎样关心别人……，他们

生活在经济发达、科技进步、知识爆炸的时代，沐浴着幸福的阳光，

却不知如何去拒绝诱惑，甚至走向陷阱……，所以，如何去塑造他们

的优秀品格，增强他们的社会责任感，使他们都能够健康地成长，是

现在的辅导员面对的一个重要问题，而这些问题的解决，离不开高素

质的辅导员队伍，因此，加强辅导员队伍的建设，全面提高辅导员的

素质也就显得尤为紧迫。

一、加强辅导员队伍的建设和管理

首先，因为少先队员是一个特殊的群体，面对一块块天然待琢的

玉，需要我们用极大的爱心和极高的热情去雕琢，才能使之成为国家

的栋梁之才，所以，各级领导要重视辅导员队伍的建设，注重辅导员

的思想教育，抽调那些素质高、有爱心、有朝气、有创新精神的教师

到这个队伍中来，不断给这个集体注入新的血液。

其次，对辅导员队伍的管理要更新观念，提高管理水平，活跃管

理方式，要有现代化的管理思想和方式。在当今电脑、网络一体化的

时代，辅导员应当运用现代化的技术指导队员展开少先队活动，充分

挖掘每一位队员的创造潜力，使他们健康成长。

二、全面提高辅导员自身素质

首先，辅导员要加强自身的道德修养。综观当今社会，青少年思

想道德状况的很多方面令人颇感担忧，从某种意义上说我们的道德教

育是失败的，这里有一个很重要的问题是教育者自身素质的问题;捷

克教育家夸美纽斯也指出：教师的任务是用自己的榜样教育学生，以

身作则。所以加强辅导员自身的道德修养是一个很重要的课题，辅导

员必须注意提高自己的道德水平、树立正确的儿童观，时时严格要求

自己，刻刻警惕自己的言行，处处做队员的表率，事事做到公平、公

正、无愧于心。辅导员要先于队员做好“修养十条”，自己做到“诚

实守法，乐于助人，文明礼貌，有责任心，勇敢顽强，勤劳俭朴，守

时守信，追求新知，热爱大自然，健康向上”，力求起到以身作则的

作用。

其次，在当前新课程改革中，更新教育观念，改进教育方法已成

为每一位教师的当务之急，少先队辅导员作为教师群体的重要组成部

分，只有迅速地转换角色和重新定位，才能使自己成为素质教育中活

力切不可或缺的力量，同时，辅导员要在牢固掌握传统观念上的“说、

唱、跳、写、画、游戏”等一般技能的基础上，学会使用现代化的教

育手段，并把它运用到少先队工作中，学会使用电脑、网络等现代化

媒体收集信息，扩大自己的知识面、信息量，迎接新的挑战。

三、辅导员要具有健康的心理

辅导员的心理素质对少先队员的成长起着重要的作用。一个优秀

的辅导员，不仅要从人格、知识、思维等多方面去影响学生，还需用

健康的心灵去陶冶学生。辅导员应注意加强自身心理状态的调整与人

格力量的提升，用自己高尚的人格去塑造学生健康的心理、美丽的心

灵和人格。当代儿童的特点是：自尊心强，心理承受能力差，对外界

事物反应敏感。老师一个较冷的眼神，一句讽刺的话语，一次自认为

“算不了什么”的惩罚，都有可能造成学生心理上的不安、困惑、焦

虑，有甚者会失去自信，从此抬不起头，影响其一生。所以，辅导员

切忌使自己成为影响队员健康成长、造成队员心理障碍的人，而要注

重“晓之以理，动之以情”、贴近队员、了解队员，做队员的知心朋

友。

随着素质教育的深入实施，如何培养跨世纪的人才，培养什么样

的人才，这已是新世纪教育的大课题。作为从事辅导员工作的教师们

应当认识到自己肩负的伟大使命，培养面向未来，面向新世纪的好少

年，使之具有高尚的爱国情感，广博的知识结构，创造性的思维方式，

成为新世纪合格的接班人。

辅导员个人工作心得体会范文3

高校辅导员是高校学生工作最基层的、组织管理者和协调者，既

是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。作为一名

有着几年工作经验的资深辅导员，我参加了我院2013年的辅导员培

训，通过座谈会、聆听专题报告会等形式进行学习，我不仅对辅导员

工作有了更系统，更深刻的理解，而且还学到了很多先进的管理经验

和工作方法。通过学习，我更加肯定了辅导员作为高校教师队伍的一

部分在育人工作中的重要作用。现将部分学习情况和总结心得汇报如

下：

一、培训学习的简要概况

我院本学年的辅导员培训涉及了高校学生管理工作的方方面面，

主题鲜明，学习研讨深入，教学组织规范，理论联系实际，成效明显。

从培养我院学生德育教育的重要性到辅导员如何培养我院学生的德

育教育;从提高大学生团队精神及集体荣誉感到辅导员应用合理的方

法解决学生的心理问题;从教育学生合理安排大学生活到如何引导学

生做好人生职业规划以及一些思想政治教育前沿热点问题这些方面

进行了系统而全面的讲解，通过学习，让我感受到了辅导员工作所承

载的使命，使我受益良多。

二、学习的收获心得

1、提高了思想认识和政治觉悟，增强了从事辅导员工作的责任

感、使命感

通过学习，我真切感受到了辅导员工作所承载的使命，感受到了

我院领导对辅导员工作的高度重视和对我们工作的认可。我认识到辅

导员工作不仅仅是管理、服务，更是教育人、培养人的工作。老师教

会同学们专业知识，我们辅导员同样能够教会他们很多做人的道理，

解决学生在日常生活中的种种问题。通过学习，我更加深刻的理解了

学生德育教育以及解决学生心理问题的重要性，更加清晰了自己的工

作思路，对以后的工作充满信心。

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育

工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋

友，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。扎实做

好辅导员工作，对于培养合格大学生，我们每一位辅导员都肩负着非

常重要的使命。

2、进一步交流了辅导员工作经验和学习体会，促进了经验与知

识的共享

通过我院徐春华院长的座谈会，我们辅导员同院长一同探讨了我

院学生德育教育的重要性及如何培养我院学生的德育教育，座谈会

上，各辅导员各抒己见，使我在发言的同时也从其他辅导员那里学到

了很多经验，极大地开阔了视野，激发了灵感，启迪了智慧，也坚定

了信心。我们有决心，有信心在学校党委的正确领导下，求真务实，

勤奋工作，在辅导员的工作岗位上努力耕耘，为扎实做好做实学生工

作奉献自己的光和热。

3、要加强对学生德育、团队、集体荣誉感、心理、就业方面的

指导

通过学习，我更加深刻了作为一名辅导员老师，除了要对学生进

行思想政治教育外，还要对学生进行心理健康教育，现代的大学生接

触着五光十色的世界，由于网络冲击、学习的压力、感情的挫折等，

很多大学生心理产生了一些问题，甚至导致了一些恶性事件，因此加

强大学生的思想政治教育是十分必要的。

辅导员怎样才能够更好的开展好自己的工作，把爱学生当成自己

本职工作的核心，只有这样才能做一名合格的辅导员。要培养学生向

上的精神、学习的兴趣、创造的激情，团队的力量、集体的荣誉感，

首先要探索学生工作的方法，要掌握自己的学生，要善于有针对性的

做学生的思想工作，学会抓住重点。辅导员要在思想上，引导学生;

在学业上，辅导学生;在行为上，教导学生;在心理上，疏导学生;在

就业上，指导学生。

辅导员个人工作心得体会范文4

生活好像万花筒，大学辅导员的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣

咸，五味俱全。

在我心目中我们院的每个大学辅导员都是优秀的，每个人都为了

学生付出了很多。我能获得优秀大学辅导员这一殊荣，我感到非常荣

幸，因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。

大学辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从

事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成

长的指导者和引路人。虽然大学辅导员工作是很繁琐的，但是细中见

大。一年的大学辅导员工作，酸甜苦辣皆有之，有时很有成就感，有

时很有挫败感，跟着学生一起成长，自己已经完成从一个学生到老师

的转变，从一个柔弱的性格到很坚强，自己也逐渐成熟。现我谈一些

我的心得体会和大家交流

我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自己的行为

赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动。

同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里说

出，会产生截然不同的效果。当学生非常尊重你、崇拜你时，你说的

话，他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至

看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。

而这种尊敬的赢得，可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的

耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话

语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。在带他们军训的那

天开始，就和他们一起在阳光下接受考验，同时还要记住每个学生的

面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少知道你在

很用心地对待他们，期间和每个学生都聊过天，了解他们一些学习生

活习惯，对以后的工作是很有帮助的。自己也是严格按照学院规定的

一日生活制度，经常查课查寝，看看他们上课的状态，对于经常旷课

的学生要批评教育，了解到他们为什么不能自觉自制。

我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。

大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不

经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不

择言，也可能会让他记恨你一生。我一直告诫自己对学生一定要多一

些鼓励，少一些数落。在这点上自己还是做得不够，因为有时候并不

是所有的学生能够体谅自己的苦心，难免会说一些气话，但是说实话

都是为了他们。

虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说，您就像我们的父

母一样关心和帮助我们。学生犯错时，你一定要考虑他们的情绪、性

格特征和思想状况，找个他们能接受的方式进行批评教育。有些心理

素质好或非常调皮的学生，他有什么不对，你可能可以直接给他指出

来，他也比较容易接受。而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，

你就得特别注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题。否

则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受

到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。他们

会觉得从此自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆

小、更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他

能接受的方式，讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进，而不是为

了刺伤他。如他不能接受你的批评，那就无法达到效果。

我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关心无处不在。

虽然我们不能时刻出现在同学们身边，但你应让他们感觉到你的

关心是无处不在的。你不是他们的保姆，但你可以是他们精神家园的

引导者、守护者。在特殊的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时

候，你无论如何都会及时地出现，做他们坚强的后盾，给予他们力量。

有时，你会发现你所做的一些事，似乎是在关心某个同学，但你的一

言一行，你为人处事的方式，都受到全班同学的关注。他们在暗暗观

察你是怎样对班上同学的。对于一件事，你处理得好，会给其他同学

传达一种信心。处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，而且

很快会在全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信心。当学生出了

事情，自己第一时间要赶到现场，及时处理。记得在军训期间，有个

学生的脚踩到施工的钉子，及时把学生送到医务室，当时自己看到学

生痛苦的样子，自己真的要哭了，还要安慰学生。在后来的紧急事件

中，自己能很果断处理，做到学生放心家长放心。

我的第四个体会是：在力所能及的范围内，多一些爱心，多一些

耐心。

自己所带的学生中还是有一些贫困生，首先是要帮助他们排除他

们内心的自卑，经常和他们聊聊天，知道他们内心活动，激励他们学

习上的信心!发掘其特长，引导他们自力更生。让我很感动的是一个

学生，在谈过几次之后，给我写了一封信，这个学生为了凑学费，在

暑假期间到广东打工，受不少白眼，但是她告诉我其实这个世界上还

是好人多，因为有一些人对她伸出援手。在后来的学习生活中，发现

她很能吃苦，推荐到学校勤工助学岗位工作，也得到负责人的好评，

在学习上认真勤奋。看到她的成长，自己也感到欣慰。

我的第五个体会是：要主动利用一切机会深入了解学生的思想状

况，帮助他们走出困惑。

其实所带的学生都有各自的特点，有一些学生是因为高考没有发

挥好才到这里上学，有一批学生是因为学习习惯不好，自我抑制能力

比较差到这里上学。所以他们的心态就是不一样的。特别是专科的学

生，很多人都没有很明确的目标，以为在大学是没有人管理，自己想

怎么样就怎么样，突然有个大学辅导员查这查那，感觉自己还是在高

中，对于此类学生，还是要心平气和跟其讲道理，同时要给他们打气，

说出他们的闪光点，至少还是有些学生会了解自己的用心。

所带的学生或多或少存在一些心理问题，这些问题，表面上你可

能根本看不出，甚至他的表现会给你一个错觉。比如说，他明明是个

挺自卑的人，但他表现出来的是相当自傲，把很多事情都不放在心上;

有时他明明是个内心很孤独、很封闭的人，但给人的表象是个开朗的

人。所以还是要深入到他们中间，与班委经常联系，与其父母沟通，

要把潜在的危险扼杀在摇篮中。

总之，我认为想要做一个好的大学辅导员，就必须首先热爱这个

职业，这样才会以的热情投入到这份工作中。

过去的几年我的工作是取得了一点成绩，但这已经属于过去，我

更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面，因而我会不断总

结经验，弥补这些不足，从而不断提高自己各方面能力，在以后的工

作中更加努力，争取取得更大的成就，以不辜负领导的希望和同事的

信任。

#辅导员个人工作心得体会范文5#

1、建立和学生家长联系和沟通制度。要求每学期至少和班级每

位学生家长沟通一次。争取家长对学校和辅导员工作的支持。

2、加强班风建设，及时了解学生学习情况，掌握本班任课老师

教学情况，坚持每周深入班级听两节课，听课认真作听课记录，实事

求是反映课堂教学情况。

3、与学生一同工作和学习，深入学生内部，成为学生的良师益

友，根据院系教学和思想政治工作计划，结合所任年级和班级的实际，

制定和实施学期工作计划，完成学期总结和学年总结。

4、加强自身政治理论学习和业务学习，不断提高自身的思想素

质和业务水平，为人师表。开展思想政治工作的科学研究，增强思想

政治工作的针对性，实效性、主动性、不断探索思想政治工作的新内

容，新方法和新途径，积极参加院系组织的辅导员培训班，结合工作

开展调研，要求每学期写一篇专题调查报告或有关的研究论文。

5、严格遵守学校各项规章制度，严格遵守上班考勤，晚自习考

勤制度，晚自习必须坚持坐班，不得脱岗，有事必须先请假，并安排

好代管人代管班级工作。代管人员须在请假人请假条上签字，认真履

行职责，不得代而不管，经查代而不管者，按当晚缺勤处理。

6、对班费加强管理，做到费用合理、公开，不得私自占用，对

挪用或占用者一经查出将予以严肃批评和处理。

7、建立、健全班、团组织，指导班委会、团支部工作，对学生

干部既要大胆使用，又要注重对他们的培养、教育、指导，充分发挥

学生干部的模范带头和最基层的管理作用。

动、社会实践等一系列规章制度熟练掌握，同时高度重视学生工作的

规范化问题，不折不扣地执行各项规章制度，不徇私情，按章办事，

严格程序。

10、正面教育，积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先

进、树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题，不进行

简单的批评压制，要循循善诱，以理服人。引导学生进行自我教育，

培养学生的主动精神和创造精神。

辅导员个人工作心得体会范文