少先队辅导员的工作总结

少先队辅导员的工作总结

少先队辅导员的工作总结 1

本学期我校少先队工作遵照上级工作要点和精神，以“新世纪，我能行”为

主题，继续深化“雏鹰行动”，大力推进体验教育，开展好“五小”活动，进一

步完善队的基础建设，全面提高队员素质，努力造就一代新人。

一、加强队的基础建设。

队的基础建设包括组织建设、阵地建设、信息建设、队伍建设、理论建设，

他们都是开展教育活动的有利保障。

(一)组织建设：

一、一年级开学后重点抓好队前教育，建队日组织一年级入队。

二、大队组织队干部进行新一轮竞争上岗。大队部设立多个工作岗位，规范

选举程序，创新选举办法，择优录取优秀队员。

三、各中队建立小队、雏鹰假日小队以及各种服务小分队，定期开展服务性

和公益性活动。

(二)阵地建设

大队部进一步完善队室建设，训练鼓号队;各中队办好黑板报、队报，建立

图书室或科技角。九月份，对班级阵地建设情况做一次全面检查。

(三)信息建设

辅导员老师和队员要树立正确的信息关，搞好队的信息建设，订好队报队刊，

继续办好红领巾电视台。

(四)队伍建设

建立中队辅导员、校外辅导员及专项辅导员的工作档案，期末评选优秀辅导

员，颁发特别成果奖。

二、加强队活动的开展。

活动是向少先队员进行教育的最佳途径。本学期传统性活动、时政性活动和

创造性活动要做到有机结合，富有实效。

九月：本月的重要节日是教师节。大、中队要组织不同形式的活动，向学生

进行尊师教育，认识科教兴国战略的重大意义，以“讲文明，守纪律，勤学习”

的实际行动向教师节献礼。

十月——十一月：今年恰逢建国、建队五十三周年。要通过组织少先队员收

听、收看新闻，查阅资料，调查访问，读书读报，举办手抄报、演讲比赛等了解

我们伟大祖国五十多年来的巨大变化;特别要结合今年北京申奥成功、中国加入

世贸组织、绿色环保、“崇尚科学，反对邪教”等重大事件向少先队员进行一次

系统的爱国主义教育，激发队员热爱祖国，努力做社会主义合格建设者。

十二月——一月：重点工作是引导队员以优异成绩向新年献礼。要通过队的

活动“学习小窍门交流”、介绍自己一件刻苦学习的事迹等，帮助队员树立为祖

国奋发学习的远大志向;引导学生明确在学习上只有讲刻苦，讲方法，才能取得

优异成绩。同时大、中、小队做好期末各方面工作总结，评选优秀集体和个人，

并做好寒假活动计划。

三、加强常规管理工作。

一、在各中队继续开展“争创星级班级”活动。

二、进一步落实好班级岗位责任制，做到人人有事干，事事有人干，加强岗

位指导，切实提高班级管理质量。

三、改革班级管理，在三至六年级各中队开展“值周中队”活动，让共多的

队员参与管理活动，体验管理的苦和乐，提高自我管理能力。

四、继续开展争当“新世纪光荣升旗手”活动。

五、坚持校园歌声十分钟，人人唱好三歌及其他革命歌曲。

六、有计划地开展好与有关单位的共建活动。

少先队辅导员的工作总结 2

“雏鹰行动”这几年来一直是少工委的重点工程，在省少工委的指导下，我

校的雏鹰工作也开展的红红火火。今年上半年，在学校领导的组织和带领下，我

和学校几个辅导员代表有幸到长沙师大附小观摩了“雏鹰活动”的全过程。回校

后，按照学校少先队的要求和部署，我们六大队进行了“雏鹰活动”的组织和展

示，现总结如下：

一、精心布置

在年级组长的大力推动下，在各中队辅导员的通力协作下，我们对本次雏鹰

行动作了精心的布置。由大队辅导员——我，负责整个大队的雏鹰活动的策划和

开展。我利用两天的读报时间和放学后的时间，依次到各班进行雏鹰活动的宣传

和指导。因为这届六年级是第一次系统的，全面的参加雏鹰活动，因此在很多细

则上大部分学生不是很清楚。所以这一块由我负责。而中队辅导员们则负责周末

的活动完成情况，以周末家作的形式布置下去，周一由中队辅导员把关，确定是

否符合要求。在这样的分工合作下，我们的职责更加明确，活动完成过程也相对

轻松和愉快。

二、确定主题

和其他年级所不同的是，我们大队在争章展示主题的选择上，以各班特色为

基准进行调整。整个活动更多的是体现班与班之间的不同特点。如六年一班的学

生文笔不错，那么他们班级采取的活动展示主题就确定为“我的争章目标”，主

要以文字的形式来记录争章活动的目标环节，六年二班的学生活泼，在活动中踊

跃参与，因此，班级主题确定为“雏鹰争章我最棒”，并由班级评选出最棒的

10位小“雏鹰”；六年三班的主题为“雏鹰好少年”，六年四班确定为“雏鹰

争章守则”，而六年五班则是“雏鹰快乐进行时”。在各班级不同的主题，相同

的宗旨下，雏鹰活动正式来开了序幕。

三、全员参与

少先队活动体香的是所有少先队员的精神面貌，因此我们在活动开始初，就

将活动的面确定为“全体参与”。也许这样做会失去很多出彩的地方，但是我们

相信，同样会有很多的亮点出现。我们鼓励每一个孩子都能积极参与到这次的活

动中来，除了是一次展示自我的机会，同样也是为班级争光添彩的机会，谁不希

望自己的班级是最棒的呢。在六年二班的活动开展中，我们发现了很多惊喜，平

时几个学习成绩老大难的学生。在这次活动中表现突出，如李广怀等。而六年三

班和六年五班的板报形式和内容更是得到了总队辅导员张老师的好评。这无疑为

孩子们的辛勤准备注入了一股新的动力。

四、彰显个性。

虽然我们的班级确定了主题，但是我们也要求每一个孩子都能在活动中彰显

自己的个性。尤其是在考章一环节中，除了必修章的考评，选修章的内容，目标

等都由学生自己确定，我们力求每一个孩子都能在这次活动发现自己的优点，发

现自己的长处，为将来更添一份自信。

对于高年级的队活动来说，也许我们做的更加的实在和理性，但是我们的目

标非常的明确，那就是希望每一个孩子都能在活动中切切实实的感受、经历、感

悟整个活动过程。

少先队辅导员的工作总结 3

一、主要成绩：

结合学校少先队活动要求，积极开展的系列教育活动：

1、少先队选举、入队仪式 2、我是中国娃，爱说普通话 3、师恩如山

4、低碳生活，我先行 5、交通文明进校园 6、我爱我的祖国

7、欢庆元旦，廉洁文化 8、阳光生活歌会 9、我是礼仪小使者

二、具体措施：

良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的开始阶

段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、

性格、行为等，还直接关系到学习，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把

班级工作的重点落实在培养学生良好的`行为习惯和丰富生活情操上，我是从以

下几个方面做的：

1、一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也

把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太笼统，要仔细，要学生一听就

懂，知道做法，操作性强。

2、提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。

而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。

4、一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评

价。于是我结合每周下午的队会活动，进行一系列活动，本学期主要进行了交通、

礼仪、基本日常行为习惯等活动。

5、一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力

较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要老师的指引和教育。刚开始

学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够快速适应学

校的生活，我充分利用班队会的时间教学生学习校园文明礼仪和卫生要求，让他

们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。

三、不足之处：

由于孩子们小，我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不太好。

四、今后努力的方向：

1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事、

做游戏，评文明小使者、交通小标兵、礼仪小卫士等活动让孩子们相互学习、公

平竞争，成为学习的小主人。

2、用耐心与爱心来感化和教育孩子。

少先队辅导员的工作总结 4

转眼又是一年过去了，，在学校领导重视及各中队辅导员的大力支持下，我

校少先队工作得以顺利的开展。虽然，一年来工作很忙碌，但我在忙碌中充实着

自己，少先队员也在忙碌中成长着。尽管一切并不是那么的绚丽多彩，但也让我

感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、利用节日阵地，组织好各项教育活动

少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心

脏，活起来、动起来，才能显示出生命的活力，才代表着生长的茁壮。

一年当中，我带领少先队大队部利用好每一个节日，精心策划每一个活动，

通过周密安排，严紧落实，各项活动都开展得较有成效。大队部还通过开学典礼、

六一节、教师节、国庆节等重要节日和庆典日举行相关活动，班级也举行了相应

的班级活动，学生在活动中得到得到了体验，得到了锻炼，得到了提高。同时大

队部积极配合学校开展的各项活动。

二、优化红领巾监督岗，促进学生自我监督管理，创建良好校风校纪。

没有规矩不成方圆。为了督促学生养成良好的行为习惯，促进优良校风建设;

为了进一步规范学生的校内外言行，使学生成为文明守纪的一代，使学校成为文

明的窗口;为了培养学生参与学校管理的能力，增强学生的主人公意识;也使我们

在实施教育教学的过程中将常规教育和素质教育落到实处，今年我在学校领导的

重视下，优化了我校的红领巾监督岗队伍，完善了红领巾监督岗纪律合作职责。

一年来，在红领巾监督岗的严格督导下，我校纪律、卫生又上新的台阶。

三、做好少先队的宣传工作。

利用各种途径，宣传少队知识，宣扬少队精神和少队文化，大力宣传好人好

事，在校园内外营造良好风气，引领学生健康成长。

四、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作，为辅导员的学习、工作、

创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员

的少先队工作水平。经过一年的不断学习和互相交流，辅导员们的各项能力都有

了提高。

五、加强自身学习，努力提高自身素质。

为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论知识，积极参与少先队理

论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，热爱少先队

工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，把少先队员当作自己的孩子来

培养。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载

体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织

中健康成长，全面提高综合素质，力求把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

除了大队辅导员工作，我还担任两个年级的英语教学工作和图书管理员工

作。繁重的工作，并未削减我的工作热情，而是让我在工作中更加干劲十足，努

力突破自己，也让我得到了家长、老师、领导的认可。今后在工作中，我会更加

努力，不断前行!

少先队辅导员的工作总结 5

我校少先队工作在领导的关心和爱护下，与全体辅导员共同努力下，组织少

先队员开展了丰富多彩的少先队活动，取得了一些可喜的成绩。与此同时，我们

也清楚地知道工作中还存在着许多不足，值得我们去静心思索，潜心研究。现将

本学期的工作总结如下：

一、认真落实日常管理工作，在扎实里成长。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，

使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。

一、落实学生值岗工作，促良好习惯养成。日常管理工作包括学生良好的生

活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。一开学，我便抓紧对扶助员值日岗工

作进行落实、检查，监督学生逐渐养成良好文明言语及行为，少吃零食、不吃零

食的习惯，并结合一周班级流动红旗的竞赛，进一步加强学生集体荣誉感和班级

凝聚力，同时也培养了学生的良好习惯。

二、实行卫生突击检查，保校园环境整洁。

为整治校园脏、乱的环境，让学生能在一个整洁的校园里学习和成长，大队

部针对具体情况进行不定期的突击检查，并和各段长、中队辅导员和扶助员努力

抓好卫生工作。经过一学期的努力，校园的卫生情况有了明显好转。

三、努力抓好队伍阵地建设，以环境促成长。

1、开展阵地建设，展示全新面貌。本学期在学校领导的高度重视下，我校

以标准队室的规格对少先队室进行了建设。学校为组建一支鼓号队而配备了鼓号

以及统一服装;还安装了校园智能广播系统，为平时的两操规范化打下坚实的基

础。

2、建学校鼓号队，丰富校园文化。本学期我校组建了一支鼓号队，邀请蒋

良兴老师来校指导。鼓号队的组建，丰富了学生的业余生活，也促进了校园文化

的形成。

3、加强队员素质，了解队章知识。大队部积极开展少先队知识竞赛，让每

个队员学习队章知识，了解少先队，提高了队员的素质。

四、针对主题进行各项活动，在特色中成长。

作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内

容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识

得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼

的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度

有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织

在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

月月有节，月月有活动，输送快乐的“动脉”。三月开展艺术节、安全交通

系列活动，四、五月份开展“爸爸妈妈，我想对您说”书信大赛和读书节系列活

动，六月份开展“庆六一”游园活动。月月有活动，月月有趣味，一系列的主题

节日活动承载着队员的期盼，连珠炮式的在校园一次次引发快乐的浪潮。在读书

节系列活动中，结合“读活书，活读书;读好书，好读书”的系列活动要求，通

过讲故事、演讲、征文比赛，古诗文诵读比赛，鼓励队员多读书，读好书。给队

员一个月的节日，给队员一个月的活动，给队员一个月的快乐，让生活在我们校

园里的学生月月有美好的期待，月月有收获的喜悦，月月有快乐的满足。

五、切实加强档案管理工作，在总结中成长。

吸取上学期档案管理不齐全的缺点，本学期大队部认真做好学校档案的整理

和管理工作。

一、首次使用书面文件，使队活动顺利开展。为避免许多中队辅导员忘记口

头布置的一些任务，大队部首次以书面文件的形式传达任务、总结活动，使少先

队活动有计划有步骤地进行，也加强了档案的管理。

二、整理每周竞赛成绩，档案工作认真进行。本学期大队部在过去五项竞赛

的基础上修改为三项竞赛。每周各班级的竞赛结果，大队部都认真统计整理存档，

使档案工作有序进行。

六、认真总结工作中不足处，在反思中成长。

一、学校卫生情况有所好转，但仍需努力。

二、大队部成员作用发挥不充分。

回顾半年来在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而

更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心支持和指导，同事像朋友一样的信

任、理解和协助。学校的少先队工作离不开校园中的每一个人。相信通过我们的

努力，大队部工作会更上一个台阶的!

少先队辅导员的工作总结 6

一、重新充实了少先队大队部管理队伍

学期一开始大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点并及时制定好

工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗

仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地

开展起来。

我们首先规范教室布置，图书角、学习园地、宣传栏等，较好地营造了生动

活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“红领巾监督岗常规管

理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促全校队员的一言一行，检查校园的

清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

第二，加强少先队阵地建设，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条

件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、春蕾校园电

视台监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习

园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的

标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做

好充分的准备。

第三，加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配

备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召

开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

二、成功组织开展了16个丰富多彩的少先队活动

这学期芳兰小学少先队大队部共组织了《教师节活动》、《国庆节活动》、

《建队日活动》、《孝心少年活动》、《重阳节活动》、《网上签名寄语活动》、

《中华经典诵读活动》、《一句话征集活动》、《禁毒大宣传活动》、《国防教

育活动》、《防艾宣传活动》、《三节宣传活动》、《交通法规进校园活动》、

《感恩节活动》、《“美丽健康迎新年”庆元旦活动》、《“人人献出一份爱”

为吴校长献爱心活动》等16个活动。

虽然本学期我的教学课程比较多教学任务重(每周21节，其中一年级节，学

前幼儿班7节)，但我不怕困难，勇于承担责任，合理安排时间：在校时间以教

学工作为主，各种活动的方案、总结及活动图片整理则利用晚上或双休日加班完

成。特别是整理建队日活动档案的时候正好碰上全镇的常规资料互查活动，当时

校教导主任安排我负责两个常规资料档案盒的整理工作，因为不熟悉常规资料档

案盒的整理工作，所以那段时间我为了完成教导主任安排的任务只好每天提前到

校，中午不休息，下午忙到6点多才回家;晚上虽然很累也抽时间来整理有关建

队日活动的档案发送至公会邮箱、上传未来网，还整理一批图片以便更新少先队

宣传阵地的内容。

这些活动能够成功开展跟学校领导和各中队辅导员的支持十分不开的，吴景

裕校长只要有空都会找我了解活动的进展情况，练秀英主任还指导我整理活动的

方案、总结及图片，告诉我每个活动的材料都要整理归档方便上级检查;每次活

动方案出台后，莫奕凉等中队辅导员都能及时积极发动本班少先队员全程参与，

每一期的黑板报三到六年级的师生都出版得很精彩，在文艺活动方面我发现潘斌

老师的组织能力特别强，杨凤珍老师特别会搞创意……总的来说我校教师都比较

有辅导员潜质，热门思想汇报在他们的大力支持下，我的工作工作进程如虎添翼，

每次都能按时保质保量完成任务。

整改了少先队活动课建设，亲自整理充实了五个少先队档案盒。

10月底中心校总辅导员发来了钦市青联字〔〕30号文件，要求我们先对自

己的少先队活动建设进行整改。我就按要求认真地进行了自查并及时整改，通知

教导主任把课表上原有的“班活”规范为“少先队活动”，成立了少先队组织机

构、少先队工作领导小组和少先队教研组。把各种少先队文件及活动材料整理归

档(开始我自行把这些材料归为两个档案盒，现在已经按总辅导员的要求重新整

理成五个档案盒)。

少先队辅导员的工作总结 7

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位

队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少

年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中

队活动。如：“敲门 的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接

待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、

行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的

道理，利用上学期我校开展的秋季；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的

活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。

因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第一名。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工

作开展得轰轰烈烈，我们四年1班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校

“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁

做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的

要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了

“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园

的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。

三、利用“园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥

各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板

的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃

参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀

中队”，但也有许多不足。不过我们四年1班的全体队会在学校领导的大力支持

下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。

少先队辅导员的工作总结 8

一、 热爱本职工作，协调处理好人际关系。

（1）面对学生，我能做到热爱学生，热爱教育教学工作。面对同事，我做

到了真诚、热情待人，因此，与同事之间形成了一种和谐、友好的关系。作为镇

的骨干教师，我能与新教师互相学习，在教学经验上对他们给予帮助、指导，使

他们尽快上手。

（2）作为少先队总辅导员，作为新手，能做到虚心求学，以弥补经验上的

不足。同时根据“小主人”活动理念，以养成教育的全方位推进为主线，主动协

助政教处开展各项活动如：举行一年级新队员入队仪式、组织学生的春游、秋游

活动、六一拓展游园活动、六一创新大型文艺晚会、建校三周年对外开放日、本

学期家长开放日、第二课堂活动跟进、星级评选、“十佳”、“三好”、“优干”

等的学生评选及每周的升旗仪式、学生论坛、值周工作的安排跟进等。针对于值

周工作不同时期不同形势就得采取不同措施的特点，我坚持贴身跟进，与值周教

师一起早到晚归，发现问题及时处理，为保障学校常规工作的开展提供后盾。

（3）每当我站在讲台上，我就会想到我的言行举止都要接受学生的监督，

评说，每堂课都要接受学生的考试，打分，这一切一切，都鞭策我沿着“为人师

表”之路前进。本学年任教的除了两个天真烂漫的一年班以外，还有五（3）班

这个实验班。面对一年级的小孩子，我能针对其刚进校园，许多学习上、生活上

的习惯初步形成的特点，课堂中除了传授知识以外，还注重培养其学习兴趣，为

他们日后的英语学习打下坚实的基础。针对五三班学生充满朝气，个性开朗，但

班风比较散漫的特点，我对他们严格要求，从思想上、学习上为他们指引方向，

致力培养学校的小主人。

二、与时并进，努力提高自身素质。

知识经济时代和到来，对教师提出了更高的要求，新时代的教师不仅要有崇

高的敬业精神，还要具备系统的专业知识和高层次的文化素养。教育教学能力的

获得，一是在教学实践中不断探索积累，二是从著名教育家的丰富经验中吸收借

鉴，三是从教育教学研究成果中获取。为不断为了提高自身的理论水平和教学能

力，我认真阅读相关英语报刊杂志，在把从中学到的一些理论知识和技术经验消

化吸收，化为已有的基础上，多写经验总结论文。我认为作为教师，更需要不断

“充电”，开拓眼界，增长知识，据此，我一直能坚持相关学科的进修和学习，

极大的提高了自身的知识水平。此外，我还做到了平时认真分析总结自己在教学

中的成败得失，写好教学后记，不断改进及总结教学方法。

三、 主要工作实迹及经验总结。

值得欣慰的是，经过不断的探索与努力，本人的教学水平有了一定的提高，

也取得了较好的成绩。五年级学生的多次考核测试平均分获92分以上，各率排

级第一名，一年级全年教学效果都获特优。但相对于少先队工作的细致性及多变

性，由于本人的性格特点、实践经验及能力水平所限，导致于在工作上还存在着

一定的缺陷。同时我也深深地了解到，教育事业正在蓬勃发展，想要更好地适应

这一新形势，我必须还要继续努力，力争上游，为争当一名合格的人民教师而努

力。

少先队辅导员的工作总结 9

我校少先队工作在领导的关心和爱护下，与全体辅导员共同努力下，组织少

先队员开展了丰富多彩的少先队活动，取得了一些可喜的成绩。与此同时，我们

也清楚地知道工作中还存在着许多不足，值得我们去静心思索，潜心研究。现将

本学期的工作总结如下：

一、认真落实日常管理工作，在扎实里成长。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，

使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。

1、落实学生值岗工作，促良好习惯养成。日常管理工作包括学生良好的生

活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。一开学，我便抓紧对扶助员值日岗工

作进行落实、检查，监督学生逐渐养成良好文明言语及行为，少吃零食、不吃零

食的习惯，并结合一周班级流动红旗的竞赛，进一步加强学生集体荣誉感和班级

凝聚力，同时也培养了学生的良好习惯。

2、实行卫生突击检查，保校园环境整洁。为整治校园脏、乱的环境，让学

生能在一个整洁的校园里学习和成长，大队部针对具体情况进行不定期的突击检

查，并和各段长、中队辅导员和扶助员努力抓好卫生工作。经过一学期的努力，

校园的卫生情况有了明显好转。

二、努力抓好队伍阵地建设，以环境促成长。

1、开展阵地建设，展示全新面貌。本学期在学校领导的高度重视下，我校

以标准队室的规格对少先队室进行了建设。学校为组建一支鼓号队而配备了鼓号

以及统一服装;还安装了校园智能广播系统，为平时的两操规范化打下坚实的基

础。

2、建学校鼓号队，丰富校园文化。本学期我校组建了一支鼓号队，邀请蒋

良兴老师来校指导。鼓号队的组建，丰富了学生的业余生活，也促进了校园文化

的形成。

3、加强队员素质，了解队章知识。大队部积极开展少先队知识竞赛，让每

个队员学习队章知识，了解少先队，提高了队员的素质。

三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。

作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内

容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识

得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼

的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度

有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织

在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

月月有节，月月有活动， 输送快乐的“动脉”。三月开展艺术节、安全交

通系列活动，四、五月份开展“爸爸妈妈，我想对您说”书信大赛和读书节系列

活动，六月份开展“庆六一”游园活动。月月有活动，月月有趣味，一系列的主

题节日活动承载着队员的期盼，连珠炮式的在校园一次次引发快乐的浪潮。在读

书节系列活动中，结合“读活书，活读书;读好书，好读书”的系列活动要求，

通过讲故事、演讲、征文比赛，古诗文诵读比赛，鼓励队员多读书，读好书。

给队员一个月的节日，给队员一个月的活动，给队员一个月的快乐，让生活

在我们校园里的学生月月有美好的期待，月月有收获的喜悦，月月有快乐的满足。

四、切实加强档案管理工作，在总结中成长。

吸取上学期档案管理不齐全的缺点，本学期大队部认真做好学校档案的整理

和管理工作。

1、首次使用书面文件，使队活动顺利开展。为避免许多中队辅导员忘记口

头布置的一些任务，大队部首次以书面文件的形式传达任务、总结活动，使少先

队活动有计划有步骤地进行，也加强了档案的管理。

2、整理每周竞赛成绩，档案工作认真进行。本学期大队部在过去五项竞赛

的基础上修改为三项竞赛。每周各班级的竞赛结果，大队部都认真统计整理存档，

使档案工作有序进行。

五、认真总结工作中不足处，在反思中成长。

1、学校卫生情况有所好转，但仍需努力。

2、大队部成员作用发挥不充分。

回顾半年来在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而

更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心支持和指导，同事像朋友一样的信

任、理解和协助。学校的少先队工作离不开校园中的每一个人。相信通过我们的

努力，大队部工作会更上一个台阶的!

少先队辅导员的工作总结 10

即将过去的一学期里，在学校领导和同事的关心、指导和帮助下，我校的少

先队各项工作开展得比较顺利，较好的完成了各项工作任务。辅导员的工作我还

是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请

教，向有经验的老师请教。同时，我告诉自己：我年轻，有活力，所以我有工作

的热情，虽然是工作有些辛苦，但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作，把

工作做出特色，这是我的努力方向。一学期即将结束，我感觉自己在各方面进步

很大。

在这一学期里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以培养创新精神

和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”

改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为

载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，

全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开

展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：

一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。

（1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在

雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次

的教育。

（2）坚持“六好”教育。加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织

大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。

每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维

持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和

值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末优秀班集

体、班主任评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。

（3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。黑板报主题和学校德育

活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次。每次都定

期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己

的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特

点。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育

充分利用黑板报、小广播、宣传栏等教育功能，有效地进行新闻发布、节日

教育等活动，如每月各班根据工作安排及时更换板报内容，有国庆节、教师节、

安全教育、心理健康知识等。

除了常规活动，我还结合办事处“金秋艺术节”，在学校开展相关活动，调

动广大队员的积极性，给他们提供展示自己的平台，多多锻炼自己、提升自己，

其中我校的书画展览、金秋乒乓球赛、演讲比赛等活动声势规模浩大，许多优秀

学生脱颖而出，代表我校参加办事处比赛，并取得了优异的成绩，给外校留下了

非常好的印象。

三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。

（1）学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作

作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培

训一次干部，组织他们学习《中国少年报》等报刊，教给他们工作的方法，增强

他们的服务意识。

（2）中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、

处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管

理员、个人卫生检查员、纪律管理员、??各中队每一个队员分管一项日常事务工

作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机

制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、

自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正

成为中队的主人。 四、工作的不足，及以后的设想。

回顾这一学期的辅导员工作，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所

有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。在这里真心感谢所

有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。工作是辛苦的，但在

工作中能找到前进的方向却是快乐的。愿来年大队部工作有更务实、更美好的发

展！

少先队辅导员的工作总结 11

一、用爱心谱写教育的篇章。

一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、

幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。“勤奋努力，

奉献爱心”是我当辅导员的职责。在工作”中，我注重有风格、有创新、有品位，

力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。我像父母爱子女那样热爱

自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱去打

开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

二、拼搏在闪光的事业中

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究

和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索

一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想

性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广

阔天地辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研

究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探

索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想

性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广

阔天地。

三、工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友读书，对我来说是一

种乐趣，也是一种习惯。

工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常

与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖

的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚

力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活

动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我

经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰

富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践能力，搜寻有益的活动线索，

丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践能力。

四、用心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做

一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。古代

大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我也始终

认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言

行，以身示范，达到了显著的教育效果。我以这种积极的工作态度和无私奉献的

精神，赢得了组织的信任、们的尊重和全体队员的爱戴。人生的乐趣在于创

造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。以师为本，着眼长远。我立足

于做好一个普通而不平凡的教师。辅导员的工作，是具体的，繁杂的，有苦有累，

有甜有乐。在工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格

的少先队员。相信，我会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承

载他们的快乐。