精选最新优秀大队辅导员先进事迹材料3篇

xx，女，汉族，31岁，xx小学教师。

xx现任xx小学大队辅导员。2007年从郑州师范学院毕业，走上了教育教学

岗位。自参加工作以来，便担任了小学班主任工作，成为了一名深受学生欢迎的

少先队辅导员。在工作中，她处处严格要求自我，年年出色完成各项教学任务，

进取投身于学校教育改革的实践，努力按素质教育规律办事。在工作中，她本着

重在参与、重在育人、重在提高的思想，尽心尽力，尽自我最大本事做好每一件

事，为学校教育教学做出贡献。

2010年被评为镇优秀班主任；2011年被评为镇优秀教师；2011被评为县先

进德育工作者；2012工会论文获三等奖；2014年县年终论文获二等奖。

“红领巾广播站现在开始广播……”下午4点45分，一阵稚嫩的童音从娄底

四小广播站传向校园的四面八方。在校园内，少先队大队辅导员彭晓灿正全神贯

注地听着广播，并不时露出欣慰的笑容。等到小广播员完成播音走近她身边是，

她立即伸出大拇指赞扬道：“刘玲，你今天播得真不错。”刘玪花儿一般地开心笑

了。

在少先队大队辅导员这个岗位工作了13年多的彭晓灿，认识多少学生，能叫

出多少学生的名字，她已经记不清了，正如她记不清13年来熬过多少个不眠之夜，

牺牲过多少休息日一样，她只知道用心培育每一个学生，用心做好每一件事情。

一、走近少先队，认识少先队，热爱少先队

孩时的彭晓灿，第一次戴上红领巾，象绽开的小花般的笑脸上洋溢着几分自

豪与骄傲，因为她当上了少先队员，从此，鲜艳的红领巾牢牢系在了她的心灵深

处，摘不掉、解不开、丢不下，她与少先队结下了不解之缘。

走上三尺讲台的彭晓灿，又一次戴上了红领巾，因为她当上了少先队大队的

辅导员——从事着太阳底下最光辉的事业。刚毕业的彭晓灿并未褪去幼稚，进入

少先队辅导员的队伍，她便陶醉在少先队辅导员的光环下，在学生的簇拥中享受

着辅导员的优越，直到有一天，一件小事改变了她。

一个平时调皮出名的学生，老师没有批准他入队，入队宣誓那天，孩子口头

求她要入队，孩子告诉彭晓灿，爸爸妈妈不要她了，相依为命的奶奶也在昨天去

世了，看着孩子簌簌流下的眼泪，彭晓灿惊异了，惊异这个只有7岁的孩子的热

情和真挚，她破例让这个幼小的心得到了满足。从那以后，她明白了原来自己的

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身上肩负着很多孩子的梦想和未来，肩负着家长诸多的心愿和社会无限的希望。

为了让自己的无愧于孩子，无愧于家长，无愧于社会，无数个白天黑夜，彭晓灿

远离喧嚣的人群，虚心向有经验的辅导员请教，利用一切机会提高自己，以强烈

的责任感和高度的热情，投入到少先队工作之中，每一天她都在为一双双求知的

眼睛而欣慰，为了一张张天真的笑脸而牵挂。替他们办事，数不清有多少次，她

用自己的钱给贫困学生买书包，买学习用具等。

“教育技巧的全部秘密就在于如何爱护儿童。”孩子有一颗最柔弱的心，因此

教会他们关心他人，学会感恩就成了彭晓灿的一大主题。为了让孩子们学会感谢，

在“三八”妇女节，她号召开展了征集温馨话语活动，共征集温馨话语1600条，

而且由大队部整理出其中200多条打印装订，发放各班，队员们看到自己的话语

让学校这样重视，欣慰的不得了，纷纷表示一定要落实到行动上。她还利用每个

节日，进行爱的教育，在教师节，号召每名同学为老师送出一个微笑；在父亲节，

号召队员学会读懂爸爸的爱；在母亲节，号召队员为母亲唱一首歌活动……自从

她接过少先队大队辅导员的接力棒，她就将自己的满腔热忱，把自己的全部心血

融入了红领巾事业中，用青春和热血放飞了一批批雏鹰，浇灌了满园春色。

二、重视少先队，帮助少先队、服务少先队

少先队是一座舞台，让她体验了各种角色；少先队是一个炼炉，使她练就出

一身本领；少行队还是一所学校，让她的智慧在这里碰撞，能力在这里提高。自

1993年走上工作岗位的她，特别看重这份“孩子王”的工作，她深知，作为辅导

员，必须具备过硬的基本功，如：文化修养、理论水平、说、弹、唱、写、画等

等。为了练就过硬的内功，她订阅了大量的少儿教育刊物仔细钻研，只要见到新

颖的活动设计就摘抄下来，留待以后务用，她还报了自学考试，积极参加辅导员

培训，不断地从各地吸取营养，以充实自己，在她看来，要学的东西太多了，如

不赶快抓紧时间，青春应付虚度。“在干中学，在学中练，在练中精”是彭晓灿不

年中，彭晓灿不仅完成了本职工作，还利用业余时间以顽强的毅力完成了大专学

历的进修，现正在攻读本科学历。

少先队是一项需要倾注爱心、培养爱心的事业。

“松是害，严是爱”。这是彭晓灿奉行的一条基本准则。为了让孩子们从小养

成良好的习惯，彭晓灿担任中队辅导员时在班上设立了五员岗位，即学习辅导员、

礼仪示范员、公物保管员、纪律巡视员、卫生监督员，让孩子们学会自我学习、

自我生活、自我管理。在如今的四（2）中队里，早晨有礼仪示范员登记操行情况，

课间有卫生监督员巡视，放学后有公物保管员关门、关窗，学习辅导员在帮助后

进孩子解决疑难问题。班集体成了孩子们大显身手的舞台，他们深深感到，我们

是小主人，我们也能当好小老师。同时，为切实加强对孩子的管理，彭晓灿大胆

改革，锐意创新，出台了一整套五星级少年评比方案，开展了争做文明小公民活

动，孩子们争做小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人的活动蔚然成风，班

上呈现出一派崭新的气象。

同时，彭晓灿在育人上还特别注重给孩子们赋予一个“乐”字。她十分注意

发现孩子们喜欢什么，什么是他们最需要的。她针对孩子们爱玩的天性，脑子里

蹦出那些寓教于乐的点子，常常让孩子们拍手叫好，也让老师们大为折服，彭晓

灿凭着“初生牛犊不怕虎”的劲头扎扎实实地干，开展了“新世纪我能行”等一

系列体验活动，巩固了少先队组织的教育阵地。

如果说彭晓灿的刻苦钻研鲜为人知，那么她的忘我工作却是有目共睹。例如

XX年5月，为了排练参加市、区的文艺汇演节目，彭晓灿独具匠心策划了一曲高

难度节目《学堂乐》，连续几天的排练把她累倒了，声带小结使嗓子发不出声音，

且高烧达40度，可彭晓灿在疾病和痛苦面前没有退缩，以顽强的毅力占胜了这一

切，毅然凭借手势指挥学生排练，圆满完成了这项艰巨的任务，并获得城区小学

组第一名的好成绩，在今年的娄星区中小学生文艺汇演中，彭晓灿辅导的小合唱

《茉莉花》又获得了一等奖，她本人又被评为娄星区优秀少先队辅导员。

三、擎一盏明灯，照亮孩子们成长的路

活动是少先队的生命。为使队员主动、全面、和谐地成长，适应时代发展的

需要，彭晓灿担任大队辅导员以来创造性地培养队员的创新素质，用活动开启幼

儿的智慧之门，让孩子们在愉快的活动中受到教育，并坚持活动“常创常新”的

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原则，使学生在每一次活动中都有新的体验，新的收获。

在成人的眼里，孩子始终是弱小的，处处都需倍加呵护。可彭晓灿认准一个

理，只要是孩子们需要的、喜欢的，就应该鼓励他们大胆地去探索、去创设、去

体验。基于这种认识，她开展了新世纪我能行体验活动。在内容上，她在现实和

可行的前提下，力求体验活动多元化、多层次、多方位。例如在“我来当妈妈”

活动中，她带着孩子们做饭、洗菜、洗碗，让他们体验劳动的艰辛，分享劳动的

快乐；让孩子们学着给小宝宝盖被踢翻的被子，使他们体验到长辈的辛苦和人间

的真情，潜意识地培养他们尊敬长辈的自觉性。此外，他们还开展了“我来当老

师”、“争当花好少年”等一系列活动。丰富的体验活动使队员自信心大增，受益

匪浅。

为了让城里的孩子更多地了解社会的艰辛，珍惜现有的学习和生活环境，彭

晓灿将城乡少年儿童“手拉手”活动当作培养队员良好思想品德的重要手段，推

进城乡少先队心连心进程。“每天节约一分钱，就可以实现一个人的梦想”她先后

组织近XX名少先队员，与小碧中心小学1000名乡村小伙伴建立起友好联系，还

两次邀请他们到城里做客。结合扶贫助学活动，发动师生先后为小碧的贫困学生

捐款5万元，书籍近万册，衣物、文具1万多件，为娄底二小颜博（烧伤）捐款

八千多元。

当一个人将全部爱心都献给一项事业时，她往往能发现别人发现不了的问题，

找到别人无法找到的奥秘，并因此成就一番新的事业。第一次收到学生们的小制

作作品时，彭晓灿惊呆了：几个普通的易拉罐首尾相连，几十个矿泉水瓶盖均匀

地粘贴在两旁，一辆小火车便“轰隆隆”地开来；几片小碎布，一把小剪刀经过

两只肉乎乎小手的一番修理后，一幅少数民族儿童载歌载舞的画面跃然而出……

原来每个学生都是天才，每个学生都是发明家，关键在于老师怎么根据学生个性

少先队员们奔农村、下工厂，深入生产一线，进入各个居民区，宣传安全知识，

倡导人人文明，成为了安全生产和环境建设的忠实支持者和好帮手。特色活动不

仅充分发挥了每一名学生的特长，而且增强了学生的自信心。

1992年开始启动的“雏鹰争章”活动，彭晓灿也没有满足于一个个阶段性的

成绩，而是选择不断地突破、不断地创新。她和同事们悉心研究如何在队内建立

起一个促进队员“自动发展”的运行机制。为少先队员一系列富有挑战性的目标，

发掘他们学习、生活中可贵的能力与品格。少先队员如果学会了尊重父母、长辈

的基本礼节和礼貌用语，会给父母、长辈拿拖鞋、取物品、端板放碗筷，知道父

母、长辈的生日，做一件令他们高兴的事情，就能赢得一枚“孝敬章”，奖章使得

对学生的评价更加多元化，具体可操作的获章规则又使得每一个孩子都有了发掘

自己潜能、获得社会人生经验的机会。

辛勤的付出换来了累累硕果。近年来，娄底四小先后被授予等荣誉称号，彭

晓灿也多次受到上级的表彰，先后荣获。

今天的学生就是祖国明天的希望，彭晓灿正是给希望插上腾飞翅膀的人。13

年来，她用自己平凡而持久的行动，让青春与红领巾一起飞扬！

在xx县xx镇二小，提起xx老师，无论是胸前戴着红领巾的学生，还是不戴

红领巾的学生，都会很自豪地告诉你，她是我们少先队的辅导员。在校园外时随

地都会听到学生们尊敬的“李老师好”招呼声。虽然只当了四年的大队辅导员，

但李老师能给全校师生留下如此亲切而又深刻的印象，实在不是一件简单的事情。

现在的人一提起80后，第一感觉就是娇生惯养、不求上进。但我们从xx老

师身上看到的却是满腔热情和积极向上。她1998年参加教育工作，处处严格要求

自己，年年出色完成各项教学任务，积极投身于小学教育教学改革。XX年通过公

开选拔，调入全国现代技术实验学校xx镇二小工作。因工作能力突出，责任心强，

且能歌善舞、能说会写得到学校领导和老师们的一致肯定，并于XX年委以大队辅

导员的重任至今。

四年来，她辛勤地在这平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获着快乐和希望，

默默地付出，无私地奉献。在任期间先后被评为“县十佳”辅导员，“市优秀”辅

导员，学校被评为市级“红领巾示范学校”。工作得到了市县领导的充分肯定。了

解小学教育的人都知道，少先队工作并不是一件好差使，需要付出更多的努力。

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是小学校园工作的一个难点，抓不出什么闪光点。面对这样一种现实，她没有打

退堂鼓，而是暗下决心：一定要抓出特色，做出成绩。从担任大队辅导员那天起，

她给少先队工作定了一个基调——快乐。让孩子们拥有一个快乐的童年和美好的

未来。学校应该是快乐的园地，学生温馨的家，校园里应该有歌声，教室里有读

书声，走廊里有笑声。这几年来着重从以下几个方面开展辅导员工作：

一、创建“快乐、温馨”的校园氛围

以“追求快乐为本一直是李颖媚老师的工作目标。为了美化学校的育人环境，

创造良好的校园文化氛围，她从XX年起，和全校师生一起用心演奏一首首“校园

温馨曲”；校园里随处可见的温馨提示，30多间风格各不相同的温馨的教室布置，

成了一道靓丽的风景线。文化墙上是师生们精心设计的“雏鹰争章栏”、“心语心

愿”、“谁是最闪亮的星”、“金星小少年”、“天生我才必有用”等园地。像无声的

细雨般温暖着孩子们的心房。坚持温馨校园活动两年以来，多次得到上级领导的

好评，并作为示范在全县推广。

二、快乐、民主地抓好日常管理

xx镇二小曾经是“全国雏鹰大队”、“全国学赖宁优秀大队”，前几年，因建

校，少先队工作基本上处于瘫痪状态。从她接任了大队辅导员工作以后，全面恢

复少先队大队的工作。首先从大队干部的任命上，通过公开竞选，选拨能力出众，

工作热情，在全校少先队员当中有影响力的学生担任大队干部。如XX届大队长邹

旋，因工作出色，被评为市“十佳少先队员”；XX届大队长被评为县“十佳少先

队员”；XX届大队长被评为市“优秀少先队员”。

她坚持每周升降国旗制度；坚持开展“文明中队”、纪律、卫生、两操“流动

红旗”评比活动，做到每日有检查，每周有总结，每期有评比；创办了“红领巾

广播站”，每天由少先队员们把校园里的小新闻、快乐故事及时播报；校园里“红

领巾岗哨”每天值勤干部那一句句温暖亲切的问候，让师生们如沐春风。

三、快乐、丰富地开展各种队活动

要让学校形成一种“快乐”的氛围，她认为游戏、活动才是适合成长中的少

年儿童的教育方式。自担任大队辅导员以来，她精心安排，做到“月月有主题”、

“人人有进步。在“尊师守纪日”，对学生进行爱父母、爱班级、爱学校等爱心教

育。然后通过“礼仪之星”、“友谊之星”、“孝敬之星”等一系列评比活动进一步

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促进爱心教育。“学雷锋、送温暖月”她号召全校队员给图书馆捐书、在放学路上

做一件好事等活动。在这个活动中，学校涌现了一批“小雷锋”和“雷锋中队”。

“学英雄、树志向月”，她曾带领优秀少先队员到长沙烈士公园、邵阳松坡公园扫

墓，让学生们了解名人事迹，体会人生的价值与意义，从而树立远大的理想，获

得向上的动力。“安全教育月”她让学生学习自救、自护及安全知识，并联合学校

政教处多次进行“防地震”演练。“科技月”里，通过科技活动推出许多“科技小

明星”。从XX年起，成功举办了三届校园艺术节，艺术节里她发现了一大批“金

嗓子”、“小舞蹈家”、“小画家”、“小小演奏家”。她给这些“才子”们充分的锻炼

机会和耐心的辅导。辅导的邹旋获国家级舞蹈比赛一等奖，、获省级金奖，等学生

获省少儿声乐比赛金奖。

通过一系列的活动，丰富了学生的课余生活，学生真正地喜爱校园生活。寒

暑假，孩子们总会期盼开学，觉得“在学校比在家里开心多了”。

要想当一名优秀的少先队辅导员，她知道光靠埋头苦干是不行的，还要加强

学习和锻炼，提高自己的专业素养和专业技能。她从不放弃一丝学习的机会，虚

心向少先队工作经验丰富的老师请教，《辅导员》、《少先队活动》等杂志也成了她

的良师益友。虽然她担任少先队辅导员工作的时间不长，但她已深深地爱上了它，

她认为，现在才是一个新的起点，等待她开拓的是更广阔的天地。我们也深信，

通过她多方面的实践和摸索，在今后的少先队工作中，她一定会成为一名无愧于

时代要求的红领巾带头人。

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