优秀少先队辅导员先进事迹材料(精选11篇)

优秀少先队辅导员先进事迹材料

优秀少先队辅导员先进事迹材料（精选11篇）

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容

或材料的用途。大家知道事迹材料的格式吗？以下是小编收集整理的优秀少先队辅导员先进事迹材料

（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位

领导的关心和指导，同事的理解和帮助。一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基

础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。现将工作总结如下：

一、认真对待每一次升旗仪式。

国旗是祖国的象征，它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国

主义的一堂好课。通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。

二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作。

从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫

生。发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本

杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。

三、认真开展好大、中队活动。

1、开展了丰富多彩的少先队活动。通过植树节、扫墓、劳动节等大型活动，加强了学生们对环境

的保护、祖国的热爱多方面的认识和教育，使学生们思想有所进步。

2、学生们严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。

3、根据开学计划部署，认真组织好主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教

育。并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。

4、学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情

况及时解决。比如：遵守安全规则，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自救，做到经常强调、教育。

5、针对总校规范书写要求，学校组织学生进行书法比赛，调动了学生们练习书法的积极性。

回顾一学期的工作，我们轻松的走了过来。现在我校的学生们体验着收获与快乐，我们将一如既往

地踏实工作，努力进取！

转眼又是一年曩昔了，20xx年，在学校领导看重及各中队指点员的鼎力支持下，我校少先队工作

得以顺利的开展。固然，一年来工作很繁忙，但我在繁忙中充足着本身，少先队员也在繁忙中发展着。

的才能，加强学生的主人公意识；也使我们在实施教导教授教化的历程中将老例教导和素质教导落到实

处，今年我在学校领导的看重下，优化了我校的红领巾监督岗步队，完善了红领巾监督岗规律互助职责。

一年来，在红领巾监督覆第迪格督导下，我校规律、卫生又上新的台阶。

三、做好少先队的鼓吹工作。

应用各类道路，鼓吹少队知识，宣扬少队精神和少队文化，鼎力鼓吹大好人好事，在校园表里营造

优越风俗，引领学生康健发展。

四、增强指点员的步队扶植。

我校少先队组织始终不渝地抓好指点员的培训工作，为指点员的学习、工作、创造优越的情况和条

件。按期召开指点员会议，组织学习研究工作，进步指点员的少先队工作程度。颠末一年的继续学习和

互相交流，指点员们的各项才能都有了进步。

五、增强自身学习，尽力进步自身素质。

为了可以或许更好的做好少先队工作，我坚持学习理论知识，积极介入少先队理论学习，进步政治

思想觉悟和优越的道德修养，忠诚党的教导事业，酷爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人

为本，把少先队员观成本身的孩子来培养。工作中，我重点抓养成教导，以爱国主义教导为主线，以少

先队运动为载体，设计、组织全校少先队员开展富厚多彩的少先队运动，使他们在少先队组织中康健发

展，全面进步综合素质，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

除了大队指点员工作，我还担负两个年级的英语教授教化工作和图书治理员工作。繁重的工作，并

未减少我的工作热情，而是让我在工作中加倍干劲十足，尽力突破本身，也让我获得了家长、先生、领

导的承认。往后在工作中，我会加倍尽力，继续前行！

时光荏再，春去秋来，从20XX年8月迈上三尺讲台不经意间已是7个年头过去。回首以往在教

师岗位上的工作，不禁感慨万千，似水年华，我把我的青春毫无保留的奉献给了我最爱的教育事业，看

着孩子们天真烂漫的笑脸，我收获了喜悦，也逐步成长起来。七年时间，弹指挥间，我在工作岗位上始

终如一的坚持，有付出，也有收获，成长为XX第一批骨干教师，并于XX年被推荐为XX市骨干教师

培养对象。为进一步促进教学工作，我对自己近年工作做了如下总结：

一、教学工作

一是认真备课。一直以来我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课

也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。二是认真制定教

学计划。在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出

相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详

2、通过少先队工作，协助班主任狠抓学生养成教育。小学生活泼好动，自律性较差。我十分重视

学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言

要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。我尤其重视学生课间活动，时

刻把学生安全放在首位，每天我都特意安排几名少先队干部，配合值勤的“小红帽”，一起负责维持学校

的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于

发展。由于管理和引导得法，我校学生在课间能够安全、健康、文明地活动，受到学校领导、老师和家

长的一直肯定。3、带领学生参加学校各项公益活动，指导学生参加各种艺术比赛，让学生综合能力得

到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣传，鼓励人人参

与，耐心具体指导。由于落实到位，我校各项活动成绩斐然。参加艺术人才大赛及教育部门组织的各项

艺术比赛多次获得大奖，学校作为XX市艺术示范校，各项工作也得到上级领导肯定和社会认可。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团

结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一

切行动，都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师。

身正为范，扎实肯干——这几个字是我一贯的工作作风。担任少先队辅导员以来，我时时对照这

八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更

是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名大队辅导员，在各项活动开展之际，

更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和

建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

动”。原因在于，其一是怕指导不到位，想自己才任大队辅导员两年不到，许多东西自己还没经验，又

从何去谈指导别人呢？其二对各少先队的实情了解不够详细，怕“点错”，反而适得其反；其三，怕自己

的干涉，给辅导员老师增加新的压力。于是，当一些少先队碰到困难时，不能及时的帮助解决，有的活

动布置脱离了实际等等。脱离少先队及辅导员老师，就容易使工作开展变成一个花架子，长此以往，就

会影响校少先队事业的发展。

我的整改措施：

善学、严己、慎独。

1、要善学。

积极学习理论知识，认真作好学习笔记。学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性；学习优秀

党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界；更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论

观念，真正做到以生为本，教学相长。

2、要严己。

在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化

精品意识，要么不做要做就要尽的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，

要不断提高自身的责任感，不能有“混”的思想，以“精”来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。

3、要慎独。

“慎独”是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不到的时候，在闲居独处时，更要小心、

谨慎，严格要求自己，让自己的言行符合优秀辅导员员的要求。善于密切联系群众，尽可能和老师们成

为生活中的朋友，团结关爱，虚心听取他们的

20xx至20xx学年第一学期五（4）中队辅导员工作总结回顾本学期的中队工作，为了搞好本中队

的队风、学风及安全工作，促进队员全面发展，提高队员多方面的素质，做了下面几点工作：

一、全面发展，德育为首。

活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的羞羞答答、语无伦次，到越来越沉着淡定、妙语连珠，

充分得到了锻炼，他们的能力得到了提到。

五、搞好卫生，关心健康。

优美的环境使人心情舒畅。搞好教室卫生，可以使队员们有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的

习惯，还有利于队员们的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排小队长监督，做到卫生工作

经常化，不留死角。为预防孩子们生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，

对生病的队员给予特殊照顾。

六、家校沟通，携手共进。

每位队员的教育离不开辅导员和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样队

员们在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，除了召开家长会，

在本学期，我还利用电话等通讯工具、或是平时放学时与多位家长进行交流主动与家长们保持联系，将

一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，并作好各项记录。总之，这学期，经过辅导员和队员们的共

同努力，大多数队员的各个方面都有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的中队，在学校

的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将会更加努力，再创佳绩。

7月3日—7月12日，云南省20xx年暑假少先队辅导员培训班开班仪式在云南省工青妇干校举

行。

举办少先队辅导员培训班对于贯彻落实好团的十八大精神具有非常重要的意义。少先队辅导员是崇

高的职业，是少先队员的亲密朋友，是推动少先队工作发展的关键力量。广大少先队辅导员要切实增强

做好少先队工作的责任感和使命感，服务少年儿童健康成长，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”、富

民强滇的“云南梦”做出贡献；要切实探索做好少先队工作的方式方法，用少年儿童喜欢的方式设计活动、

谋划工作，把有意义的事情做的有意思；要切实提高自身的理论素质和工作水平，把少先队工作作为一

门科学去研究，掌握其规律性，创新创造，适应新形势对少先队工作的新要求。参加培训的辅导员要深

刻认识学习的重要性，集中精力认真学习。学习中自觉做到理论联系实际，结合当前少先队工作和个人

的实际潜心学习、用心思考、深入交流，把学习的收获用以推动少先队工作取得新发展。此次培训主要

侧重于少先队鼓号知识技能培训，为我们授课的是云南省少先队总辅导员唐顺江老师。培训中鼓号队的

技能训练可谓是最有趣的。培训伊始，唐老师说只用25分钟就能让我们把号弄响，两个小时就能训练

出一支一流的鼓号队，当时我们都不信，然而事实胜于雄辩，唐老师的少先队鼓号演奏速成训练法让我

们所有参训辅导员不由得不信。在第一天的培训中，唐老师只用了半天的时间就让我们所有参训辅导员

能整齐的把《出旗曲》。

演奏完了、号也能弄响了，效率真的是很高。唐老师生动有趣的培训总会令人感觉到时间的飞逝，

队辅导员自身素质提升、青少年心理等专题进行辅导和培训，组织开展“红领巾相约中国梦”模拟少先队

会等活动，帮助进一步提升少先队辅导员综合素质。

20xx年参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队

事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：

一、“爱”是我工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打

开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位

学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总

是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。”同时我也总是

提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，

在孩子的变化中我深受家长好评。

二、在中队开展丰富多样的少先队活动。

我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次

活动对于学生来说都有是一次提高的机会，军训比赛、合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、

能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点

的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累，

让孩子们明理、博学；通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上；

杨代敏老师认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营

造者。为了让工作能顺利开展，在努力工作的同时，除了学校安排的培训学习；还从多方面书籍阅读相

关辅导员工作的职能、技能，通过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动情况，发展动向；

主动及时向校领导汇报工作情况，配合各中队开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自

己永远是活动的主人，极大限度地提高每一个人参与的积极性。

二、加强组织建设，用爱心帮助学生成长。

每一次的少先队活动她都注意充分发挥队员的小主人精神，由队干组织，全体队员共同参与，发掘

了一大批有潜能、善思考的队员。她热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己，要把

自己摆在儿童的立场上，要允许学生犯错，要从学生的角度给予学生具体的帮助和指导。她组织学生开

展科技活动、体育比赛，丰富了学生的业余生活，增强了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合

作，培养了学生健全的人生观、价值理念。

三、积极开展活动，用活动促进学生的发展。

活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组

织充满活力。近年来，学校少先队在杨代敏老师的带领下，她根据学生的不同年龄特点，利用环境日、

劳动节、教师节、六一儿童节、建队日等有利契机，举行大队活动、活动形式多样，比如邀请老干部来

学校讲课开展了“回顾沧桑历史珍惜大好形式展望美好未来”“听英雄故事看新旧变化展爱国情怀”的爱国

主义主题教育活动，开展了一系列的感恩爱国主题活动，如：“康巴藏区团旗红，文明牧童故事会”“感

工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬

业。

二、勇于创新，深化“主题活动”。

作为一名少先队辅导员，我深深地体会到，少年是祖国的未来、祖国的希望。为了全面实施素质教

育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个学生都有锻炼的机会。我采用了全班学生轮流值日后，学生

们都特别积极。为了使学生更好的管理班级，我还经常鼓励学生说：不怕做不好，就怕不去做。我利用

班会和队日活动课，先对全体学生进行指导，或组织经验交流会，或针对工作中的差错大家一起想办法、

出点子。值日时，要求值日生各尽其责，负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾情

况等。在值日中值日生要去管理别人，那就得先以身作则，才有说服力。在一次次的失败与成功交替进

行的过程中，学生成长起来了。实践证明：那些看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守

纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体，促进

学生“主体意识”的确定。我还创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。组织学生打扫“门前一条街”。

以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了许多活动，如，举办“爱我家乡，知我家乡”征文比赛，以

“家乡变化大考察”为主题的综合实践活动。

三、注重实践，多育英才。

担任辅导员工作之后，她坚持以身作则，要求队员做到的事自己首先做好榜样。她不只是关心、爱

护孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度出发，理解他们、宽容他们、忽略他们偶尔的小错误，

才能深入走进他们的内心世界，赢得他们的尊重、喜爱，使他们乐于接受教育，自觉提高认识，形成良

好的品质。在她带领的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德，从队员们在爱心捐助活动

中的表现便可见：学校组织给二年级三班的一位得白血病的同学捐款时，她带领的中队同学积极拿出自

己的零花钱捐款，史士成同学还捐出了妈妈因为有事专门留给他吃午餐的钱，而自己却饿了一中午。在

给灾区捐款时，同学们也踊跃参与。当然，队员们都表示这些捐款来自他们平时的积累，代表了他们的

一份真心。

二、以表扬、鼓励激发队员的自信心和荣誉感

“教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性，是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。”这意

味着教育队员首先要让他们树立自信心和自豪感，而表扬、鼓励、信任就是达到这些目的的手段。当她

在工作中面对队员们时，总是尽量发现他们的优点，真诚赞美他们，就像是美妙的音乐在队员的心灵深

处奏响，能激发起他们的希望和信心，使他们奋发向上。

三、以亲身的实践、展示的舞台换来队员品质的提升、才干的增长

在她刚走上辅导员岗位时，还只是根据学校大队部的工作安排，带领队员们走进少先队活动中。孩

子们在活动中表现出的快乐与满足，深深的感染了她。为什么不能自主策划一些中队活动，并带领队员

们幸福地徜徉其间呢？有了这样的想法之后，她变得立刻忙碌起来。

这学期开始，她又鼓励孩子们自己找资料，在班级里出一些有意义的黑板报，带领班级里的孩子主

动参与一些有意义的事情。

3月，他们中队又积极响应“学习雷锋”的号召，走进校园，走进社区，开展争做“环保小雷锋”的系

列活动。队员们有的散发宣传资料、提出环保倡议，有的忙着将各个角落的垃圾废物清理干净，有的制

作好环保标牌四处安放……他们以各自的实际行动向雷锋致敬。

因为年轻，领导给了她这样的重任；也因为年轻，她毫无怨言，兢兢业业。不管遇到多大的挫折，

积极上进始终是她人生的主旋律。

虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该无怨无悔。新环境、新问题、新工作必然要求我们结合

自己的工作实际，成绩和辉煌是属于过去的，我们相信她会加倍努力，把少先队工作推向高潮，创建一

支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人。

张xx，女，汉族，大专文化，小学高级教师。张老师是一个优秀的教育工作者，自20xx年以来，

一直担任中队辅导员工作。工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，始终以优秀辅导员为榜样，注重加强自身

的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作，

收到了较好的效果。在同事的眼中，她热情、开朗、大方，朝气蓬勃；在学生的心目中，她可爱、可亲、

可敬。从事班主任工作13年来，她把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，

以爱心和恒心培养了一批优秀的少先队员。她所带的中队多次获得优秀中队称号，她本人20xx年6月

被兰州市教育局命名为“市级骨干教师”。20xx年6月荣获红古区优秀辅导员荣誉称号。20xx年10月

在《红古区中小学祖国在我心中征文比赛》中，荣获优秀辅导奖。20xx年6月所授语文《触摸春天》

争意识，让每个孩子都有参与机会。张老师采用了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极。为了使学

生们更好的成长，张老师经常鼓励学生们：“不怕做不好，就怕不去做。”她利用晨会时间和班队会活动

日，对学生进行指导，或者组织经验交流会，针对工作中的差错大家一起想办法、出点子，做值日时，

要求值日生各尽其责，负责管理当天的学习、两操、纪律、以及佩带红领巾情况等。实践证明，那看起

来不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作热情和能力。通过这种方

式，激励了学生更加热爱自己的班集体。促进学生主题意识的确立。她的班级开展的“书伴随我长大”活

动，以少先队员牵头，走近名人，走进名著，亲近古诗，手抄报评比，感受亲情和友情读书征文活动等

以及走进书香校园主题的活动深受广大学生的喜爱。

二、创新实践、培育英才

作为一名有丰富少先队工作经验的中队辅导员，张老师坚持抓好基层小队的管理工作。一方面，她