2021部编版四年级语文下册《巨人的花园》课后作业布置(带答案)

2021部编版四年级语文下册《巨人的花园》课后作业布置（带答

案）

一、 读拼音，写词语。

gǔn dòng mào shèng ào mì jìng pèi kòng xì

gǎi shàn wéi kàng zhú jiàn hén jì jiāng yìng

二、 用“ ”画出加点字的正确读音。

i lǜ yān yǎn shuàsū shū

）蔬繁衍（）率领（菜（）

．．．

n kān zuópǔ bǔ kàzhuó

）啄黄浦江（）看家（木鸟（）

．．．

ng gōng gòbāo bō

）剥供给（削（）

．．

三、 形近字组词。

怒（_________） 脂（_________） 拭（_________） 测（_________）

努（_________） 指（_________） 试（_________） 则（_________）

详（_________） 豪（_________） 辟（_________） 碳（_________）

祥（_________） 毫（_________） 僻（_________） 炭（_________）

四、 先将词语补充完整，再根据要求分类。

人声鼎（____） （____）雀无声 志（____）高远 精（____）报国

视死如（____） 慈眉（____）目 老（____）龙钟 （____）耳欲聋

形容声音大小：

_____________________________________________________________

形容人物品质：

_____________________________________________________________

1 / 4

形容人物外貌：

_____________________________________________________________

五、 选词填空。

发明 发现 发扬 发挥

1．现代科学技术在我们的生活中（__________）着重大作用。

2．当他走进教室时，才（__________）只有他一个人准时来了。

3．科学家（__________）了许多先进设备，满足了人们的生活需要。

4．同学们应该（__________）团结互助的精神。

六、 根据课文内容填空。

花园里的景色一开始（______），后来变得（______），是因为巨人

（_________）；最后，花园的景色又由（______），变得（_______），是因

为巨人学会了（___________）。

七、 阅读课内片段，完成练习。

巨人看到这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明

白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常

害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，

因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻

抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂

住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑

了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们

的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬

上巨人的肩膀，尽情地玩耍。

1．根据意思，找出文中的词语。

（1）待人凶恶狠毒。（______）

2 / 4

（2）游戏，嬉戏。（______）

2．巨人对待小男孩的态度有明显的变化，先是________，后是________，作者

在这里运用了________的写法。

3．文中说巨人明白了，他明白了什么？（ ）

A．春天不到花园里的原因是他的自私——一次次赶走孩子们，没有孩子的地方

就没有春天。

B．春天还没有到来，是因为孩子们赶走了春天。

3 / 4

参考答案

1、滚动 茂盛 奥秘 敬佩 空隙 改善 违抗 逐渐 痕迹 僵硬

2、yǎn shuài shū pǔ kān zhuó gōng bō

3、怒吼 松脂 拂拭 测试 努力 指示 考试 一则 详

细 自豪 开辟 煤碳 吉祥 丝毫 偏僻 木炭

4、沸 鸦 存 忠 归 善 态 震 人声鼎沸、鸦雀无

声、震耳欲聋 志存高远、精忠报国、视死如归 慈眉善目、老态龙钟

5、发挥 发现 发明 发扬

6、美丽漂亮 寒冷荒凉 砌起了围墙 荒凉美丽 分享

7、

1． 凶狠 玩耍

2． 叱责 抱住 对比

3．A

4 / 4