考试语文复习方法是什么

考试语文复习方法是什么

语文是高考中最容易拉分的科目之一，那么在考试中语文复习方

法有哪些呢。以下是由编辑为大家整理的“考试语文复习方法是什

么”，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文复习方法

一、心态——不问收获、但问耕耘，活在当下

进入高三以后，有两种状态是常见的，也是我们最需要警惕的，

一就是根本就紧张不起来，进入不了状态，这样导致的就是学习

效率很低，学习成绩下滑或处于低迷状态;

二就是紧张过度，老是担心最后的结果，但是没有行动，不能静

下心来学习，永远被现实和想象中的结果困扰着，最后成绩也是不断

下滑。

这两种状况的学生到高考临近的时候都会严重的丧失信心，甚至

产生心理上的恐惧。

我们现在的心态什么样是最好的呢?那就是“不问收获，但问耕

节，要弄懂弄透，做到怎么问都问不倒;

其次，现在的高考整体难度是下降的，更加注重基础的考察，如

果我们基础不过关，最后高考关我们就过不去;最后就是高考的特点，

高考的题是千变万化的，要考原题几乎是不可能的，但是万变不离其

宗，形变神不变，神就是“基础知识、基本技能、基本思维方法”，

我个人总结高考的特点是“主干永远是主干，热点常常是热点”。那

什么是基础呢?这就一定要听老师的，要跟着老师走，不要走弯路，不

要做事倍功半的事情。关于基础知识和基本方法的落实要按部就班，

不能急功近利，我们要知道欲速则不达，盲目做难题和过早做高考真

题都是不合适的。

学科发展一定要均衡，要有优势科目，但绝对不能有劣势科目。

在第一轮复习的时候除了把优势学科学得更好之外，更主要的任务是

把劣势学科给补上来，有的学生总是说自己不适合学哪个学科，我看

不是，第一是心里暗示的结果，仗还没打呢就认输了可不最后就得输;

还有就是对自己太温柔了，得狠一点，只要狠下决心猛下功夫，成绩

就能上去，想做就能做好。

三、计划性、条理性，执行力

对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗，不能无计划做事情，

脚踏西瓜皮溜到哪儿算哪儿就好比是无头的苍蝇瞎撞。计划的制定要

科学、实际、有效，要符合高三的规律和特征，也得符合自己的基本

情况。从宏观来讲的话，整个高三一年，分为几个阶段、每一个阶段

的任务是什么?怎么才算达标了我们得清楚。高三总共分为七个阶段：

高二第二学期下半学期全面准备阶段：心理准备，自我分析(学习

状况、身体状况、生活状况)把自己看成是高三的学生，有紧张感;明确

自己最后的目标，知道自己各方面的优势和劣势，清楚自己暑假最应

该做的是什么。

高二暑假学生自主进行全面复习：作业，为高三复习做预习作业

按考试的要求做，认真改错;下学期复习时没有基础知识的障碍。

高三第一学期综合复习阶段：梳理知识、完善知识与方法体系、

形成良好思维习惯(内容多、综合性强)知识细节过关(微观)，构建知识

体系(宏观)，建立学科思想(思维方法)，要善于思考。

高三寒假学习调整、巩固、充实、提高阶段，也是两极分化的危

险期每个阶段都得过关，解决遗留问题。

高三一模前量变到质变，综合运用能力训练阶段(各科知识已复习

完，训练时间短)知识框架、学科思想完全建立(由套路到散打)，要善

于思考。

一模到二模查漏补缺，综合运用能力训练阶段，问题小题大做，

知识、方法成为自己的习惯(条件反射)。

二模到高考查漏补缺，回归基础，保持心态信心十足，期待高考。

计划再好也只是计划，不落实没有实际价值，执行力非常关键。

做口头上的巨人很容易，但是做行动上的巨人太难了。高三的计划要

做到宏观和微观的辨证统一，既要有大计划，每一个阶段都有计划，

同时也要把任务分化到每一个星期每一天，小计划的学习内容要具体

到位，而且争取每个星期和每个阶段结束后都有总结，从计划的可行

性、执行力、效率和效果等多个角度分析，为下一阶段提出可操作性

的措施。

四、从容应对备考

对于高三来说，考试是一个常态，提醒大家对待考试要有从容的

心态，不要总是充满焦虑。对此有几点对同学们的建议。

第一，不要过于在意与他人的竞争，竞争意识和忧患意识是必须

有的，但是我们不能被别人牵着鼻子走，同学之间可以相互激励，我

们应该和同学多交流，取他人之长为我所用，但更重要的还是认真做

好自己的复习。

第二，如果出现情绪波动这是很正常的，但是要及时调整，争取

整体上做到保持积极、乐观、自信的心态，始终做到目标明确、思路

清晰，始终充满信心的按照计划稳步推进。

拓展阅读：语文选择题答题技巧

1.【字音辨析题】 答题技 巧：常见字注音正确的可能性小。生僻

字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。

2. 【字形辨析题】 答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字

一般不会错。平时多积累。

3.【词语运用题】 凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两

种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词

语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的

搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少

选项。

4. 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用

成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二，体会熟语

的褒义贬义中性等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选

出认为最符合要求的。要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组

合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生

的熟语往往是对的。

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、

表意不明(歧义)、不合逻辑。

答题技巧： 判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标

志

做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运

用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→ 综合思

考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。特别注意以下几种情况：

①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句

式杂糅。③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。