2023年学法用法实施计划(2篇)

2023年学法用法实施计划

为了全面推进依法治教、依法治校工作进程，不断提高我校教师

的自觉性、系统性和针对性，推进学法活动的规范化、制度化建设，

结合我校实际，现就全面加强行政领导干部和教职工学法工作制定如

下计划。

一、指导思想

紧紧围绕学校中心工作，坚持学法与用法相结合，努力提高领导

干部和教职工队伍的法律素质和依法行政、依法管理和依法办事能

力，进一步推进依法治教、依法治校工作，为全镇教育事业的健康和

谐发展创造良好的法制环境。

二、学习对象

全体教师

三、学习内容

（一）法学理论知识

____民主法制理论，____依法治国、建设社会主义法治国家和加

强民主法制建设、提高全体公民的宪法意识和法制观念等重要论述。

通过学习，认真领会依法治国的重大意义，正确理解依法治国与依法

治教和科教兴国的关系。

（二）法律法规知识

1.宪法。全面掌握宪法的基本原则、主要内容，增强宪法观念。

2.行政法律法规。重点学习《公务员法》、《行政许可法》、《行

政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》

等。

3.教育法律法规。重点学习新《义务教育法》、《教育法》、《教

师法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，以

及其他新制定、新颁布的教育法律法规。

（三）其他法律知识。与本职工作和履行职责所必需的专业法律

知识及我国刑法中有关职务犯罪的规定和反腐倡廉有关法律法规。

四、学习年度安排

____年重点学习内容。新修订的《义务教育法》、《中小学幼儿

园安全管理办法》、《校园安全事故处理办法》。

五、学习方式及制度

学法主要采取集中学习、专题辅导、举办讲座和自学等形式进

行。

（一）集中学习制度。结合工作实际，建立集中学法制度，并认

真组织实施。每周集中学习不得少于半天，集中学习形式要灵活多

样，可以采用集中辅导、学法交流会、座谈会、研讨会等形式，增强

（三）法制讲座制度。邀请法律专家授课。

（四）自学制度。领导干部和教职工要结合自身的工作性质与特

点，联系工作实际，确定学习内容制订学习计划进行自学。自学应做

好学法笔记，每年自学法律知识的时间不少于40学时。

六、考试考核

考试不合格者或未参加考试者，可补考一次，补考仍不合格或不

参加考试者，当年底考核不能评为优秀等次，不能评为先进，不能晋

升职务。

七、措施要求

（一）提高认识，加强领导。学校要从落实____，推进依法治国

进程，提高法治化管理水平的高度去认识领导干部和教职工学法的重

要性，学校校长要把加强学法用法工作摆到重要议事日程，统筹兼

顾，以身作则，带头学法用法，努力营造浓厚的学法氛围。

（二）制定计划，保障实施。学校要结合工作实际，制定切实可

行的学法计划，明确学法任务，落实学习措施，认真组织学习。要妥

善解决工学矛盾，坚持学法制度的落实，注重实效，力戒形式主义。

要为学法工作提供必要的经费及条件，确保学法工作长期有效地开

展。

（三）加强监督，确保实效。

2023年学法用法实施计划（二）

郾教体〔____〕____号

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郾城区教体局学法用法活动计划

根据市、区文明办有关通知精神，结合教育系统开展“依法治

教”活动，局机关结合教育行业业务工作，开展依法治教专题培训活

动，特制订学法用法活动计划。

一、指导思想

深入____，大力开展法律进机关宣传教育活动，提高机关广大党

员干部的宪法意识和法制观念，培育社会主义法治文化，弘扬社会主

义法治精神，为实现教育强区奋斗目标营造良好的法治环境。

二、工作目标

通过深入开展法律进校园宣传教育活动，教育引导机关广大党员

干部自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强宪法意识和

法制观念，熟悉掌握与市场经济相关的法律知识，熟练运用与本职工

作有关的法律知识，不断提高依法行政的能力和水平。

三、主要内容

一要突出抓好宪法的学习宣传，抓好社会主义法治理念教育，增

符合我区区情、教育特色、时代特色的法治文化，为深入推进依法治

区营造良好的社会环境。

四、工作措施

（一）健全学法制度。机关党支部在年初理论学习计划中安排的

法治学习内容的基础上，新增法治学习内容。党委中心组有重点的学

习宪法等内容。各支部要把学法内容纳入学习计划，完善学法培训、

登记备案等制度。

（二）建立学法辅导报告交流制度。在机关党委或者各支部建立

和落实区直机关工委要求的法律学习辅导讲座、辅导报告、学法交流

制度。及时上报学习内容、参加人数。并积极参加区相关单位组织的

法制讲座和辅导报告会。

（三）健全机关学法阵地。利用郾城教育网开辟学法专题，刊发

《宪法》、《义务教育法》、《教师法》等基本法律，结合教育实

际，举办学习交流活动，提高依法行政水平。

五、工作要求