推广普通话宣传周活动总结

推广普通话宣传周活动总结

推广普通话宣传周活动总结范文（精选10篇）

推广普通话宣传周活动总结 篇1

推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标

志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的

问题，我校成立了推普领导小组，由校长任组长，制定措施，提高推普管理水平。

将讲普通话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。我校利用宣传周搞了一些丰

富多彩的推普活动：

1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯

2、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。

3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向社会。

4、以校园广播站为主阵地，激励学生参与推普。

开展推广普通活动期间，学校领导班子更加重视，加大了推普的力度，采取强

有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本校的普通话水平。

1、要求教师人人参加普通话水平培训与测试。

2、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。

3、领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。

4、校内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法

和感想。

5、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”,带领学生走上社

区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

6、发挥少先队组织的作用，学校组织“找错字小队”，在推普周期间加大对

经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、

有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和

使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新

的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将

推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普

员。

推广普通话宣传周活动总结 篇2

一、指导思想

以广泛地开展节能教育，集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣传国家

有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不断提高全民资源忧患意识和节约意

识，增强紧迫感和责任感，努力营造浓厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。

二、加强组织领导

为确保宣传周活动的顺利开展，成立了以主要社区主任为组长，社区副主任为

副组长，全体社区干事为成员的宣传活动领导小组，加强对宣传周活动的监督、指

导，为宣传活动提供强有力的组织保障。

三、开展活动情况

(一)高度重视，统筹安排节能活动。

高官台社区党总支高度重视，成立了节能减排领导小组，召开了全体社区工作

人员大会，对宣传活动进行了安排部署，并要求各单位要以节能宣传周活动为契

机，结合社区自己的实际，认真落实节能宣传活动。

(二)大力宣传，增强节能减排意识。

加大了节能宣传，使广居民群众了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光

上班。二是采取措施，降低能源消耗。从节约一度电、一滴水、一张纸，增强和养

成节能减排自觉性。

本次节能宣传周活动顺利进行，达到宣传周活动的目标，增强了公众的能源忧

患意识和节约意识，在我社区形成了从我做起，从现在做起，从身边点滴事情做

起，“节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围，有效地促进我社区全面实现节能降耗目

标。

推广普通话宣传周活动总结 篇3

金秋九月，丹桂飘香。在这硕果累累、充满着无限喜悦的季节里，西井中学认

真开展了第18届“全国推广普通话宣传周”的活动，为了构建学校和谐教育，增

强推普意识，提高普通话水平，为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周活

动工作总结如下：

一、明确了指导思想

普通话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力宣传

积极推行普通话并逐步提高全民族说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方

针。普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广普通话意义重

大。

二、加强了组织领导。

为了使第18届推普活动深入开展，学校成立了活动督察小组，学校各班级进

行了抽查各班活动均根据自身实际，开展得有声有色，达到了活动的目的。

三、形式多样，内容丰富，效果良好

本次推普宣传，学校对推普工作进行了细化，并对第十八届全国推广普通话宣

3、设立永久性标语牌 “说普通话，写规范字”。

4、推普宣传周活动期间，各班均开展了普通话竞赛活动。

5、为了使普通话在学校扎根，学校根据学校实际拟定了相关考核制度，如：

促使各班主任利用班会、周会等集体活动，深入开展推普的重要性；利用周一升旗

仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话等。

四、推普活动的体会

在本次推普宣传周活动中，学校做到了有计划、有步骤、有总结，达到了活动

的目的。推普宣传周活动中我们所做的只是大海中的一朵小浪花，但我们将继续努

力着。

推广普通话宣传周活动总结 篇4

根据县教育局和镇教委关于开展第十三届“全国推广普通话宣传周”活动的通

知精神，我校决定于XX年9月12日至18日开展了普通话宣传周活动。活动周期

间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使

全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社

会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现

对推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

经学校研究决定，我们首先制定了“普通话宣传周”活动实施方案，并在上一

周就确立了“普通话宣传周”活动领导小组，由校长高全保亲自任领导小组，学校

派政教处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。高校长亲自做了语

言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬

挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣

传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚

力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，

三、开展形式多样的推普活动

1.进行“说普通话从我做起”版报设计比赛

我校教导处和政教处共同组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比

赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

2.举行“说普通话从我做起”主题班会

利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做

起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。

3.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。我校于上周二进行全校小学

生“普通话宣传标语”评比活动，活动中广大学生纷纷写出优美的宣传标语。

4.全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生

做出表率，带动全校推普活动的开展。

5.上周三我校组织开展“诵读经典，爱我中华”活动，大力弘扬中华优秀传统

文化和红色文化。

6.开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同

学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支

持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校

的语言文字工作再创佳绩。

推广普通话宣传周活动总结 篇5

今年9月11日至17日是第18届全国推广普通话宣传周（简称推普周），我

校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预

期效果，现将活动情况总结如下。

一、加强领导，组织推普

根据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动计划方案。学校成立以校

长为组长，以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。以校园广播、班级板

报、经典诵读、手抄报、规范字书写比赛等活动形式，营造校园中学生说普通话、

写规范字的氛围，并利用学校文化氛围的布置，教师课堂语言文字的规范使用，进

一步巩固、推进以第17届推普周活动取得的成果。做到有计划、有总结、有活

动，有效果。

二、精心组织，活动多样

学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好普通话，快

乐你我他”活动，高年段开展了“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的活动。具

体从以下几个方面开展活动。

1、规范校园内的语言文字，悬挂张贴推普标语。

2、利用升旗仪式，对学生进行推普周宣传教育。

3、利用班级板报、手抄报等，以推广普通话为专题，进行板评比，涌现出一

批高水平、高质量的板报。

4、举行书写比赛，写规范字，并选拨准备参加区语委组织的相应比赛。

5、以班级为单位，结合学生的年龄特点，举办了啄木鸟找错别字活动。例

如：要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”，中年级学生以校园为活动范围寻找错别

字，而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。

6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母邻

居推广普通话。

7、举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校

级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，进行比赛。

8、把普通话推广纳入正常教学中。利用课后教师业务学习时间，开展普通话

培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平

日益提高。全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为

学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

三、形成良好风气，巩固推普成果

此次推普活动，取得了较好的成果，规范校园语言文字，形成了人人讲普通

话、写规范字的良好氛围，并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了学生和教

师。每个年段以此次推普作为新的一个出发点，继续巩固、提高学校在语言、文字

通话，有来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校

实际，开展活动。

一、加强宣传，明确意义

我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，

大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题，让师生

充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。

二、领导带头，力促“推普”

我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通

话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以

身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。

三、营造环境，渲染气氛

在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，

结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每

个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌：①请讲普

通话，请用文明语；②学好普通话，方便你我他；③推广普通话，你讲我讲大家

讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。

四、落实措施，成绩突出

学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学

校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵，五年级开演讲比

赛，四年级开故事会，三年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级人人说我

家。通过专题活动，既提高了学生的普通话水平，又培养了学生的表演能力、表达

能力和交际能力。教师方面，我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。

既提高了老师的普通话水平，又增强了学校的凝聚力，推动了学校各项工作的进一

步发展。

今后，我们将认真总结经验，把推广普通话活动做得更深入，争取取得更大的

一、加强领导，确保推普工作顺利进行。

为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成

推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。

并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正

常进行，并落实了检查评比的有关细则。

二、督促检查、确保推普工作落到实处。

9月xx—9月xx日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检

查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能

按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围。

为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的

各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十八个全国推普周的专用标语，及

全国推广普通话宣传周宣传口号，每班在宣传栏中设置了形式多样的普通话宣传专

栏，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大

门就能进入一个浓烈的宣传氛围。

四、开展多种活动，强化宣传力度。

通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，

真正使推普工作深入了人心。

推广普通话宣传周活动总结 篇8

20xx年9月15日—21日是第19届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主

题是：说好普通话，圆梦你我他。在为期一周的宣传活动中，结合实际情况，大力

宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体干部职工在活动中体验，

在活动中学习，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

一、领导重视，及时部署工作

为了使“推普活动”深入开展，局机关领导亲自布置、检查本次活动的开展。

由政秘股负责组织安排、检查落实各项活动的开展，使本单位“推普”活动做到了

有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。

二、积极宣传，推普氛围浓厚

为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题，结合我局的实

际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺

利进行。要求广大干部职工以积极的态度和饱满的'热情参与到推普活动中来，在

工作中要自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为

工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了广大干部职工的推普意识和参与意识，营

造了浓郁的推普氛围。

三、开展丰富多彩的实践活动

一是认真组织干部职工深入学习《国家通用语言文字法》、《国家中长期语言

文字事业改革和发展纲要》、《安徽省实施<中华人民共和国通用语言文字法>办

法》，切实熟悉理解语言文字的法律法规和规范标准，二是组织14名参试职工参

加青阳县职教中心对全县公务人员普通话的培训活动，并安排一次在线普通话水平

测试练习。三是引导广大干部职工积极参与各项活动，通过活动，认知传统、继承

传统、弘扬传统，提高了全社会的语言文字应用水平，为庆祝中国共产党成立93

周年营造文明和谐的社会环境。

四、存在问题及措施：

通过本次推普周活动，单位干职工的用语用字的意识得到了很好的强化和提

高。但也有个别对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高

认识，激励其参与的积极性。少数口语交际能力较差。有待于进一步加强训

练、严格要求和提高。

在以后的工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正

深入到每个人的内心深处。大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长

期而艰巨的任务，需要全体干部职工的不懈努力。

推广普通话宣传周活动总结 篇9

20xx年9月13日至 19日是第12届全国推普周。根据教育部等部门《关于开

展第12届全国推广普通话宣传周活动的通知》和我省《实施办法》的要求，我校

将围绕推普周组织开展系列宣传活动。

指导思想：

通过多种渠道、多种形式继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高

全校师生语言文字规范意识和“推普”参与意识，在全校形成说普通话、写规范

字、做文明人的良好风气，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发

展，营造语言文字规范化的良好社会氛围。

具体措施：

1.召开语言文字工作领导小组会议，部署和落实具体工作。

2.继续组织全体教师学习《国家通用语言文字法》及有关推普周的文件精神，

开展一次语言文字规范知识的讲座。

3.按要求积极开展“三个一”活动，即在校园内悬挂一条宣传标语，办好一期

推普宣传板报，组织学生走上街头开展一次的社会实践活动。

4.对全校醒目标语及橱窗文字进行一次整改。

5.进行一次《爱国，从语言文字开始》的国旗下的讲话。

6.组织教师开展“一话三字”比赛，即：普通话、钢笔字、毛笔字、粉笔字比

赛。

7.把语言文字规范意识和“推普”参与意识落实到每一节课、每一个人。各年

级语文备课组根据教学实际开展一次语文实践活动，强化“说普通话、写规范字、

做文明人”的意识。各年级组织相关活动：高一诗歌朗诵比赛，高二纠正错别字比

赛，高三语言基础知识的应用比赛。

推广普通话宣传周活动总结 篇10

20xx年9月10日至16日是第x届全国推广普通话宣传周，根据文件精神，

我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，迈进新时代”为主

题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在

活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效

果。现对本次推普活动周工作总结如下：

一、制定周密的活动方案

为把推普工作落到实处，发挥有效推普的作用，结合我校的实际，就如何组织

开展第21届推广普通话宣传周活动做了周密的策划，制定了工作方案，确保了活

动的顺利进行。

二、加强组织领导

为加强对第21届全国推普周活动的领导，学校成立了推普宣传领导小组，组

长由校长担任，副组长由业务校长担任，成员由各部门负责人及推普员组成。

三、广泛宣传，深入推广

（一）利用星期一的升旗仪式，召集全体师生在升旗台前开展集体倡议活动，

国旗下的讲话也以推普为主题。

（二）在学校校门口南、北侧悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“讲

普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。”“人人都讲普通话，树立公民新形

象。”校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题“说好普通话，迈进新时

代”宣传海报，增添了活动的气氛。

（三）组织全校师生开展“啄木鸟”行动。

在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，

发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，利用

周六、周日开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意

识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己

的意识，还让校园中、学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错

的效果。

（四）本周周三以推普为主题，六年级开展了班会活动；每个班级还开展了手

抄报推普活动；每周三下午第三节课是我校师生集体阅读时间，以提高说普通话的

能力。把书法课做为校本课程，教师大力三笔字，进一步提高师生写规范字的水

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活

动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了

浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作