全国推广普通话宣传周活动方案详细

全国推广普通话宣传周活动方案详细范文

全国推广一般话宣扬周活动方案篇1

为了进一步增加全校师生的语言文字规范意识和推广一般话的

参加意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深化宣

扬国家语言文字法规政策，主动引导师生树立科学的语言观，促进一

般话在全社会的推广普及进程，构建校内文化，营造良好的语言环境。

二、活动时间：__年9月_日—9月_日

三、活动主题：__

四、活动内容：

(一)宣扬动员，营造氛围

1.借助学校网站宣扬推普周活动方案，做到校内内外人人知晓。

2.利用一次专题校会，向全体老师解读推普活动方案及落实。

3.在学校大门、教学楼处张贴以宣扬推广一般话为主题的标语和

宣扬海报，“说一般话，写规范字，做文明人”、“说好一般话，沟通

你我他;运用规范字，便利千万家”等宣扬标语，形成推广一般话、促

进语言文字规范化的良好氛围。

4.利用校内广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文

字法》。

(二)扎实做好以下工作

(1)每班挂一幅推普标语;

(2)举办一次“说好一般话，写好规范字”成语书写竞赛;

(3)出一期推普板报;

(4)召开一次推广一般话的主题班会;

(5)组织一次推普社会宣扬活动;

(6)评比出班级推普员，利用广播为学生朗诵美文;

(7)校内内开展纠错活动，对黑板报、标语、作业等进行检查，发

觉不规范用字立刻予以订正。

五、组织机构

为更好地落实推普工作，学校成立推广一般话领导小组。领导小

组下设办公室。

组长：谢文生

副组长：夏旭灿汪金杰汪夏云

办公室主任：夏旭灿

成员：程启进丁邦华何银华曹长顺刘心喜王惟平胡芳各班班主任

语文组老师

六、工作要求

每位师生应当从自我做起，建立语言文字规范化的意识，在推广

一般话和学习一般话中，起到示范作用，从而不断地提高自己的语言

素养和人文素养，有力地促进校内精神文明建设。

全国推广一般话宣扬周活动方案篇2

一、指导思想

高举中国特色社会主义宏大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法

规和方针政策，大力推广和规范运用国家通用语言文字，提高国民语

言文字应用实力，共筑语言文字中国梦。

二、活动时间

20__年9月_日—20__年9月_日

三、活动主题

本届推普宣扬周的主题是“推广一般话，共筑中国梦”。

四、主要活动支配

1、布置校内环境，营造宣扬氛围强化环境建设，通过宣扬专栏

等进行广泛的宣扬活动。

(1)校内内布置宣扬专栏、等进行广泛宣扬。

(2)做推普周专题讲话。

(3)向全园家长发放《推广一般话倡议书》，提倡全园家长讲一般

话。

(4)开展“童谣诵读”活动。

2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各

班围绕推普主题，开展各类活动，延长相关语言活动，贯穿整个学年，

有效促进幼儿语言发展。

3、各段推普周活动详细支配如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各环节，激励幼儿主动说一般话，努力创设

自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或

其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的

乐趣。

(2)落实“一天学一句一般话”的活动方案，

如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在

活动中注意和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参加到说一般话，

爱说一般话的活动中，增进幼儿间的沟通与沟通，促进其社会交往。

中班段：

(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣扬引导做好

协作工作。利用家园联系本，幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、

趣事等，家长帮助整理记录。老师每天刚好阅读幼儿口述本内容，与

家长回应、互动。

(2)开展“我是中国娃，爱说一般话”的活动，幼儿与老师一起玩童

谣嬉戏。

大班段：

(1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与

幼儿生动的语言、丰富的作品等主动结合，并与老师的语言、提示有

机互动、奇妙展示，主动创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅

读区”，从而引导幼儿说好一般话，有爱好的相识生活中的文字，养

成阅读爱好。

(2)主动营造浓郁的一般话语言环境，开展幼儿讲故事表演。

(3)大班幼儿每周利用一天主持小喇叭广播。(内容：讲故事、念

儿歌、颂童谣等等)

五、活动要求：

1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长相识到推

广和普及一般话工作的重要性。

2、培育老师、幼儿、家长沟通沟通时运用一般话的习惯，使一

般话真正成为校内语言。

3、做好推普周活动总结工作，并上报教化局。

全国推广一般话宣扬周活动方案篇3

一、推普周活动领导小组

组长：__

副组长：__

组员：__

二、活动主题

说好一般话，迈进新时代

三、活动目标

根据学院校内文化建设的总体目标，细心策划、组织好相关宣扬，

扩大一般话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民

族优秀传统文化，促进校内文化建设。

四、活动支配

1、“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播

学习时间：9月_日至16日

参加班级：__级全体学生

2、推广一般话黑板报宣扬评比

主题：“说好一般话，迈进新时代”

评比时间：9月_日(周五)

参加班级：全系在校班级

3、“如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座

主题：朗诵技巧及作品选择

时间：9月_日(周四)下午3:40

地点：__级空乘班

主讲人：__

参与人员：__级高职空乘班

4、新媒体微信平台新闻报道宣扬

每项活动进行专题报道(学生科)

五、活动要求

1、紧扣主题，大力宣扬国家语言文字法律法规和方针政策，弘

扬爱国主义精神和革命传统。

2、充分利用微信等媒体，加大宣扬力度，拓宽覆盖面，扩大影

响，切实增加宣扬效果。

全国推广一般话宣扬周活动方案篇4

一、指导思想：

推广一般话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，20__

年9月11日至__日是第__届全国推广一般话宣扬周。为进一步增加

全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广一般话参加意识，发

挥我校作为市语言文字示范校的主动作用，构建和谐校内，营造良好

的语言文字环境，培育学生酷爱祖国的思想，我们将依据市、区语委

推普工作精神，围绕本届宣扬周的主题：规范运用国家通用语言文字，

弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。

二、活动时间：

三、活动口号：讲好一般话 写好规范字

四、活动内容：

(一)加强组织领导，落实推普活动

成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余

盈盈，组员：陈丹、各班班主任。

(二)营造推普氛围，提高推普意识

在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣扬栏的宣扬作用，

努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣扬主题横幅，更新推普

固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣扬的专题

国旗下讲话，做好推普周宣扬和动员。

(三)开展推普活动，提高推普实效

1、进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议

书》，向全校师生员工发出“说一般话，写规范字”的倡议，进行全校

总动员，向全校师生宣扬推普活动的`意义和价值所在，号召大家以

身作责，主动行动起来。开展相关学问问答活动。

2、开展一年级新生一般话培训：由一年级各班语文老师在班级

内对学生进行校内常用一般话培训，如问候语、文明用语等，形式为

老师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说一般话的爱

好，也教给孩子常用的一般话。

3、实行中华赞诗词歌赋创作征集：以各班为单位，推选作品

1——3副，参与学校的评比，学校推选优秀作品参与区级评比。

4、实行美文诵读会：在推普周期间，实行经典诵读竞赛：各班

在班级诵读竞赛的基础上，推选一名同学参与校级朗诵竞赛。利用星

期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行竞赛。主

动推选优秀作品，参与区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生

朗诵竞赛，争取在区级竞赛中取得好成果。

5、开展“大手拉小手，同讲一般话”：推普进家庭活动，在全校

三至六年级学生中开展一般话进家庭活动。每个学生在家里教父母说

一般话，与父母共同体会说一般话、写规范字的意义。

6、“板报、主题班会”齐亮相：全校每班办一期“说一般话，写规

范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣扬活动。二—六年级实

行一次“说一般话，写规范字”为主题的班会。

五、活动要求

1、各班主动开展各项活动，并整理相关资料(照片+文档)，上交

教育处以便存档。

2、附表格(班会、班级美文诵读会、一般话培训会)

全国推广一般话宣扬周活动方案篇5

一、指导思想：以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，

全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，主动引导老师、幼儿及家长

树立科学的语言观，发挥语言文字示范园的榜样和辐射作用。

二、活动时间：20__年9月_日——__日

三、活动主题:我的中国梦

四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步深厚校内讲一般话、

写规范字的氛围;养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好

习惯，为构建和谐校内、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及支配：

(一)组织领导，落实管理 由幼儿园语言文字工作领导小组成员与

各教研组长构成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、宣扬发动、

安排支配、监督实施。

(二)宣扬动员，营造氛围

1、在推普周期间，通过张贴宣扬图片、出板报、悬挂宣扬横幅

等形式，营造良好的推普氛围。

2、发放给全体老师《推普倡议书》和给全体幼儿家长的《推普

公开信》，向全园幼儿及家长广泛宣扬推广一般话的重要意义。

3、推选一批老师推普员和文字规范员。

(三)老师活动支配

1、组织老师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。

2、由各教研组组长组织开展老师备课、批改评语用字规范化自

查活动。

3、接着做好我园教职员工参与一般话水平测试培训工作，激励

老师取得更高的一般话等级证书。

4、加强校内运用一般话的力度，课堂教学、校内交际语言必需

运用一般话。对老师在课堂上运用一般话教学的状况，将纳入“老师

课堂工作状况考核表”中。

(四)幼儿活动支配

1、小班组：充分利用一日生活各环节，激励幼儿主动说一般话。

2、中班组：开展讲故事、宣扬活动

3、大班组： 《我的中国梦》经典诵读