普通话活动方案

普通话活动方案

普通话活动方案1

一、指导思想：

以牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文法》，增强全体

师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文规范化工

作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

二、宣传主题：

“实现顺畅交流，构建和谐社会”。要围绕主题加大宣传力度，使更多的干

部群众认识到推广普通话对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强

中华民族凝聚力等方面的重要意义，要准确把握和全面宣传推广普通话的.方针

政策，让广大群众努力学习和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需

要。

三、活动内容：

1、营造推普宣传氛围。

在学校大门、综合楼、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传画，在

主席台处悬挂“我是中国娃，爱说普通话”宣传横幅，形成推广普通话、促进语

言文规范化的良好氛围。（责任部门：教导处、大队部）

2、利用传媒宣传造势。（责任部门：行政处、大队部）

（1）一次国旗下讲话。

9月12日（星期一），在周会上由教师做主题讲话，进行学校推普周宣传、

动员。

（2）一份倡议书。

由学校大队部向全校师生发出一份“说好普通话、写好规范、做豪迈中国人”

的倡议书。

（3）一档“推普”特别节目。学校广播站在9月14日中午以“最美的语言、

最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。

（4）一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级

以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报。9

月9日进行集中评比。

（5）一次主题班队活动评比。各中队抓住推普主题，结合队员特点和素质，

以不同形式开展主题班队活动。9月13日集中进行评比，并选送优秀方案到区

进行参评。

3、抓好师生推普工作。（责任部门：行政处）

宣传《国家通用语言文法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》

中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范，将普通

话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普

通话、规范。

4、做好系列活动。（责任部门：大队部、团支部）

（1）以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话

宣传中发挥积极作用。

（2）评选“我与普通话”征文，4至6年级每班选送3篇参加校级评选，

优秀征文送至区参评。

（3）青年教师“三一话”基本功比赛，团支部开展比赛活动，促进青年教

师基本功技能水平的提高，选送优秀选手参加区、市比赛。

（4）开展“小小社区纠错家”活动，以雏鹰假日小队为单位，开展社区用

纠错寻找活动，并一一做好记录，提供给相关部门进行整改。

普通话活动方案2

今年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。

为确保今年推普周各项活动顺利有序开展，依法推进我市语言文字工作，根据《省

语委等十一部门关于开展第19届全省推广普通话宣传周活动的通知》(甘教语

﹝﹞5号)文件精神，结合我市实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面落实国家语言文字

法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能

力，弘扬__和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。

二、活动主题

依法推广普通话，提升国家软实力。

三、活动内容

(一)市、县区语委办及语委各成员单位

1.广泛宣传，营造社会氛围。

(1)在城区各主要街道、公园、广场悬挂推普宣传标语，为第19届全国推普

周重点活动营造氛围(市、县区语委办负责)。

(2)各相关单位在醒目位置及城区人群密集处张贴由市语委办统一派发的宣

传海报(各县区语委办及各相关单位负责)。

(3)在市、县区主要街道及繁华地段设立推普宣传点，举办形式多样的宣传

咨询活动，发放各种推普宣传资料(各县区语委办负责)。

(4)语委各成员单位在本单位橱窗开设推普宣传专栏。

(5)充分利用各类面向公众的电子屏滚动播出推普宣传标语(标语见附件)。

2.组织活动，推进推普工作

(1)根据教育部、国家语委和省语委的统一安排部署，在会宁举办第19届全

国推广普通话宣传周重点活动。

(2)举办经典诵读、规范汉字书写等活动(市、县区语委办、团委等相关单位

负责)。

(3)组织开展各级语言文字规范化示范校评估工作(市语委办负责)。

(3)开展规范社会用字检查活动，对单位名称牌、广告牌、公共设施和公共

服务场所进行社会用字规范化检查(市、县区语委办、文明办、工商局等相关单

位负责)

(4)结合省语委、省教育厅组织的“语言文字大篷车活动”，邀请语言文字

专家做规范用语用字培训或专题讲座(市语委办负责)。

(5)组织未获得《普通话水平测试等级证书》及未达到规定等级的各级各类

学校在职教师，需申请认定教师资格的人员参加普通话培训测试。拓展测试领域，

努力在全市党政机关、部队、事业单位、新闻媒体和公共服务行业等领域扩大普

通话水平测试覆盖人群，提高测试工作质量。(市、县区语委办及各相关单位负

责)。

(二)学校

1.举办各类活动，增强宣传效果。

(1)继续组织“啄木鸟行动”，查找、整改校园内外错别字。

(2)根据学校实际情况，组织师生开展朗诵、演讲、书画比赛活动，选派优

秀选手参加县区级、市级比赛。

(3)在校园内醒目位置张贴今年最新的宣传海报。

(4)利用升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下演讲。

(5)每班组织一次各具特色的“推普”主题班会，出一期以“推普”为主题

的黑板报或手抄报。

2.结合教育教学，形成长效机制。

(1)从学校辐射家庭，向家长发出倡议，倡导家长讲普通话。

(2)利用校园广播播放推普专题节目。

(3)充分发挥语文课堂主渠道作用，推进推普工作。

(三)新闻单位

1.市、县区电视台及广播电台

(1)开设宣传语言文字工作政策、法规等栏目，进行广泛宣传。

(2)及时报道推普工作的各项活动，重点报道第19届全国推普周重点活动。

(3)多时段播放推普公益广告。

2.白银日报社

(1)开设专版进行语言文字工作政策、法规等内容的宣传。

(2)及时报道推普工作的各项活动，重点报道第19届全国推普周重点活动。

(3)刊登推普公益广告。

四、活动要求

(一)加强领导，协调联动。

各县区、各单位要充分认识推普周活动的重要性和必要性，加强领导，精心

组织，落实责任。宣传、教育、人社、文化、广电、共青团等部门、组织要通力

协作，形成联动，努力推动宣传周活动取得更好成效。

(二)紧扣主题，加强宣传。

今年是《国家通用语言文字法》发布实施15周年，适逢中国人民抗日战争

暨世界反法西斯战争胜利70周年，要充分认识国家通用语言文字的法律地位，

准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，紧扣主题，大力宣传国家语言文字

法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。要加强舆论引导，充分利

用各种媒体加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增强宣传效果。

(三)联系实际，突出重点。

国家语委定于9月20日在我市会宁县举办第19届全国推广普通话宣传周重

点活动。各县区及语委各成员单位要协助会宁县做好本次重点活动。同时，要以

推普周为契机，将推普周活动与语言文字规范化示范校评估等日常工作紧密联系

起来，加强沟通学习。

(四)积极创新，注意总结。

除省市统一下发的宣传海报外，各县区可结合当地特色，自行设计制作各种

推普宣传品，向社会广泛发放，进一步扩大推普活动的宣传声势，增强宣传效果。

各部门各单位在活动中要注意收集整理有关活动的资料(包括活动录像、照片和

文字资料等，照片要能够反映活动主题)。各县区语委办、市直学校在9月25

日前向市语委办报送本届推普周活动工作总结(电子版)。

联系人：张天波

联系电话：________X

电子邮箱：________X

附件：推普周宣传标语

依法推广普通话，提升国家软实力。

沟通——从普通话开始。

四海同音，万众一心。

人人学讲普通话，个个争当文明人。

树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。

华夏普及普通话，民族团结兴中华。

说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。

人人都讲普通话，处处盛开文明花。

积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

学好说好普通话，广结朋友走天下。

说普通话，迎四方宾客;用规范字，显华夏文明。

说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家。

普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。

普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。

爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。

普通话——神州音，华夏情。

普通话——现代人必备的素养和交流工具。

普通话——您出行的第一张名片。

普通话——时代的需求，时尚的追求。

中华民族大团结，同心同德同语言。

文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。

大力推进语言文字规范化，共塑校园文明新形象。

你我都讲普通话，情如手足胜一家。

推广普及普通话，靠你靠我靠大家。

学好说好普通话，方便文明又高雅;学好说好普通话，利国利民利大家。

大力普及普通话，架设人间交际桥。

全国普及普通话，世界刮目看中华。

普通话活动方案3

一、指导思想

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，

是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政

策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科

结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言

文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。

二、活动时间

9月15日――9月21日

三、宣传主题

说好普通话，圆梦你我他。

四、活动目标

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;让全校

师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动

家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐

社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、组织领导

由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小

组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

__小学推普领导小组：

组长：

副组长：

组员：

六、活动安排

(一)宣传动员，营造氛围。

在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普

通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)开展推普系列活动。

1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用

电子屏幕、条幅、校园广播、校园、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造

良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。(行政办、班主任、辅

导员)

2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，

并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。(德育处)

3.各班出一期推普黑板报，做到图文并茂。(辅导员)

4.开展“古诗诵读”活动。各班利用早读时间开展“古诗诵读”活动，以《古

诗诵读》校本课程为主要内容。通过在全校开展古诗诵读活动，进一步提高全校

师生的语文素质，激发全校师生对中华优秀文化的学习和热爱。届时校推普领导

小组组织检查。(教导处)

5.9月16日举行“说好普通话，圆梦你我他”主题周队日活动。9月17日

举行“我是小小推普员”社会实践活动，要求大队部的全体成员，走上街头向居

民发放倡议书，并向他们宣传普通话的重要性。(大队部)

6.安排学生在校内开展一次“啄木鸟查错纠错”活动，检查同学的作业本、

教师的板书、学校的文化墙、标语等，指出别字、错字及时纠正，并做好记录。

(全体语文老师)

7.开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭

里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一

个家庭推动一个群体的推普两级跳。(班主任发动全体学生)

七、第__届推普周活动口号

1.规范使用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统。

2.说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。

3.国家推广全国通用的普通话。

4.普及民族共同语，增强民族凝聚力。

5.消除语言障碍，架起沟通桥梁――请讲普通话

6.说好普通话，方便你我他。

7.我是中国娃，爱说普通话。

8.说好普通话，朋友遍天下。

9.国家推广普通话，推行规范汉字。

10.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

11.说好普通话，圆梦你我他。

普通话活动方案4

一、指导思想：

本届推普周的指导思想是：以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主

题为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国

家语言文字法规政策，积极引导群众树立科学的语言观。促进推广普通话在全社

会的推广普及进程，为构建文明文化建设营造良好的语言环境。

二、活动时间：

__年9月14日— 9月17日

三、活动主题：

普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇

四、活动内容：

1.利用入户宣讲、农牧民夜校、入户、农牧民夜校、联户长家庭会议、庭院

小课堂、志愿者服务活动，举行“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题

活动。组织群众学习普通话发音、诵读通俗易懂__。介绍推广普通话和使用规范

字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。

2.开展督促规范用字，发挥以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入农牧

民夜校内容之中，要求讲课人员用普通话的方式并引导群众在街面上说普通话，

在日常书写用规范字。

3.举行一次全中心群众讲普通话比赛，每组要用普通话介绍自己，并用普通

话讲自己的故事。

4.粘贴一期推普海报，在主要街道进行宣传，激发了群众学习和讲好普通话

的积极性。

5.在各村开展纠错活动，对群众的普通话等进行检查，发现不规范用的马上

予以纠正。每各群众应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普

通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范

作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进良繁中心

精神文明建设。

普通话活动方案5

一、指导思想

以第__届全国推普宣传周活动为契机，把宣传贯彻《国家通用语言文字法》

和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》(-)及安徽省实施方案作为

当前最重要的工作和抓手。通过多种形式的宣传活动向社会广泛宣传推广普通话

对我区城乡文明建设的重要性，进一步提高广大干部群众的语言文字规范意识和

应用能力，充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中的重要作用，为构建

社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境和精神家园。

二、宣传主题

依法推广普通话，提升国家软实力。

三、组织机构

为做好本届推普工作，健全工作机制，加强工作力度，特成立推普工作领导

小组。

组长：

副组长：

成员：

四、活动内容

(一)学习语言文字政策

深入学习《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展

规划纲要》(-)，进一步了解国家语言文字政策，提高语言文字能力，营造以普

通话和规范字为主体的和谐语言生活与工作有机结合。

(二)宣传推普内容

利用电子屏幕宣传语言文字工作为内容的横幅或张贴推普周宣传海报;利用

校园网、板报、广播、家园联系栏等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的

推普氛围。

(三)开展相应活动

1、举行国旗下讲话，向全园师幼发出倡议。

2、各班根据幼儿年龄特点，开展经典诵读活动。

(四)总结活动经验。

各班级要统一思想，提高认识，责任落实。各年级组要通力合作，明确分工，

确保各项活动的顺利开展。切实抓好普通话在校园的推广使用，抓好规范汉字的

学习和使用工作，以推普周为契机，加强宣传，扩大影响，营造氛围，并总结活

动经验，特色鲜明，重点突出。

各班在9月20日前，将本次推普周的活动内容、活动照片(不得多于2张)

报送办公室。

普通话活动方案6

活动目标：

普通话活动方案7

一、指导思想

为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策，促进推广普通话和语言文字

规范化工作不断深入，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活，扎实提高师生

说普通话，用规范字的意识与能力，以《国家中长期语言文字事业改革和发展

规划纲要（-）年》为指南，以市县语委第十七届推普周文件精神为指导，结合

我校实际，制定本方案。

二、活动时间

9月11---9月21日

三、活动主题

推广普通话，圆梦你我他。

四、活动目的

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成

“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为促进我校文化建设，

提升文化软实力，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排

（一）组织领导，落实管理。

由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周

工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检

查评估。

（二）宣传动员，营造氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬

挂“推广普及普通话，圆梦你我他”、“说普通话，写规范字，做文明人”等

宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（三）利用传媒宣传。

各校利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全

校师生发出倡议。

2、一个主题班会。

各班在9月12日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主

题班会。

3、一次主题黑板报评比。

各年级以“推广普通话，圆梦你我他”为主题出一期黑板报，全校进行集

中评比。

4、一次手抄报评比。

在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选，全校将

评出一二三等奖若干。

5、开展学法系列活动。

利用网络，在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符号

用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动，

增长知识，规范运用。

6、举行规范汉字书写比赛、作业展评。

组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级评比。

（四）做好其他系列活动。

1、开展“啄木鸟纠错”活动。

各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。

利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”

的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。

2、开展“小手拉大手”活动。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象，以

实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

3、继续开展“经典诵读”比赛。

继续开展我校经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责，我校将通过开

展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推

进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

六、推广普通话宣传周宣传口号

1、树立语言规范意识，构建和谐校园环境。

2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

3、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。

4、人人学讲普通话，个个争当文明人。

5、沟通 —— 从普通话开始。

6、说普通话，用规范字，展示师生风采。

7、 说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

8、 普通话是校园语言。

9、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

10、普通话——现代人必备的素养和交流工具

普通话活动方案8

一、指导意义：

语言文字是文化的重要载体，语言文字能力是文化素质的基本内容，推广

普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容，推广普及普通话有利于贯彻

教育面向现代化，面向世界，面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统

文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。

二、活动方案：

1、主题：“讲普通话，写规范字”

2、工夫：9月10日--9月16日

3、活动内容安排：

1、开展硬笔书法爱好小组活动

2、张贴有关推广普通话的宣传广告与宣传画

3、各学科举行专题讲座

4、利用学校的宣传栏以及各班墙报出宣传专刊

5、开展推广普通话的征文与演讲

6、开展推普周社会调研活动

7、召开推广普通话宣传主题班会。

普通话活动方案9

一、指导思想

全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要，

大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核

心价值观和中华优秀传统文化，推动学校文化建设迈上新台阶。

三、活动主题

依法推广普通话，全面建成小康社会

四、活动内容

（一）加强组织领导，落实推普活动

组长：苏志强校长

副组长：李生辖副校长 欧阳彩云副校长

组员：各班班主任

（二）营造推普氛围，提高推普意识

借国务院发布推普60周年，在推普周期间，利用学校门口LED屏播放推普

宣传标语，并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动，利用课间

操时间做进行推普周宣传的专题倡议，营造浓厚的推普氛围。

（三）开展推普活动，提高推普实效

1.将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥

老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在

校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片，利

3.利用周一(9月12日)升旗仪式，进行推广普通话的国旗下讲话；利用班

级微信群向全体家长发出倡议，要求家长参与到此次推普周活动中来；开展一

次以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会，让学生更深刻的明白推

广普通话的意义（每个年段上交一份相关班会教案）；以“依法推广普通话，

全面建成小康社会”为主题，出一期黑板报。

4.组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老

师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不

正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭。

5.开展“啄木鸟行动”（四年级）

①组织学生走出校门，参加社会用字”啄木鸟行动”。

②在班级内开展“分享会”。各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻

找造成使用错误的病因；总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等

形式，也可整理出易错字的表格。

普通话活动方案10

一、活动目的

为庆祝中华人民共和国成立__周年，配合全国第__届推广普通话宣传周活

动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，

美化校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。

我校将举办“迎国庆诗歌朗诵比赛”，具体活动通知如下：

二、参赛形式

各班选拔15~20人参加学校比赛，鼓励全员参与。

三、报名时间

9月28日前，各班将参赛题目报少先队部。

四、参赛内容

歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡、亲人感情的诗歌、散文及古今诗

词均可。

五、比赛时间、地点

比赛时间为__年9月30日上午8：30。

比赛地点在学校操常

七、朗诵要求

1、朗诵形式不限（建议在集体读中能有个人读，或男女分读的诗歌朗诵形

式，会有加分）。

2、朗诵时间不超过5分钟，自备配乐带。

八、奖项设置

本次朗诵大赛设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名及优秀奖若干。

九、评委

为、凌、詹、霞、邓、邝、江、昌（统计员）

望各年级各班积极组织，把这项工作做好。

__小学教导处、语文科组、少先队部

普通话活动方案11

为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动

全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

紧紧团绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略市局，坚定“四个自

信”，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文

字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提开国民语

言能力，传承发展中华优秀传统文化，全面展示陕西历史与现代交相辉映、传

统与时尚完美融合的新形象，为建设与综合国力相适应的语育文化强国提供有

力支撑，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好基础。

二、活动时间：

9月10日—9月16日。

三、活动主题：

说好普通话，迈进新时代。

四、活动目的：

通过本次推普周活动，宣传和推广国家通用语言文字，进一步浓厚校园讲

普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字

良好习惯，大力推行和规范使用国家通用语言文字，营造良好的语言环境，为

树立高度的文化自觉和文化自信作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）宣传动员，营造氛围

3、在学校大门外黑板宣传推广普通话。

4、利用电子屏、微信群等宣传推普标语，形成推广普通话、促进语言文字

规范化的良好氛围。

5、给家长发一份倡议书。

6、校园各个角落贴上推普标语。

（二）做好“四个一”系列活动

1、出一期推普周专题黑板报。（一、二年级）交照片1张。

2、开一次主题班会。（三、四年级）交教案1份，照片两张。

3、开展一次综合实践活动《啄木鸟行动》。（五、六年级）上交记录表5

份，小结1份。

4、三到六年级每班交书法两张，手抄报两份。

5、开展“我给父母当老师”活动。

6、推普助力脱贫攻坚。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用

字的现象，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

六、工作要求：

每位师生应当从我做起，建立语言文字规范当从我做起，建立语言文字规

范化的意识，树立“说好普通话，迈进新时代”的责任担当，在推广普通话和

学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言

素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

普通话活动方案12

根据国家语委、省市语委的有关精神，在区教育局和镇教育助理办公室的

指导下，为了更好地说好普通话，用好规范字，围绕“构建和谐语言生活，营

造共有精神家园”这一主题，开展形式多样的宣传活动，使广大师生和更多群

众认识到推广普通话是适应现代社会的需要。

一、活动主题：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

二、宣传周活动时间：10月19日0__10月26日

三、宣传周活动领导小组：

组长：刘帅

副组长：李刚

组员：陈娥李雪美李国新卢续丽

温新莹张娟赵光静张静薛

李红王小华李会张慧

杨恒林王帅李钊泉陈文博

四、具体安排：

(一)推普周宣传工作具体布置如下：

1.分别在校门口、教学楼悬挂推普宣传横幅。

学校大门口悬挂横幅：普通话——让社会更和谐，让生活更精彩。

教学楼前：“普通话是教师的职业语言”

教学楼门口黑板：推广普通话，人人有责。

2.开展“升国旗、唱国歌、师生诵推普”主题活动。

3.由校大队部组织校广播台进行推广普通话宣传周活动的广播宣传工作。

4.各班级的黑板报刊登推普角。

(二)具体活动安排：

1.开展“遥墙小学我爱祖国语言美普通话大赛”。

2.校内用字大检。

3、举办“遥墙小学语言文字基本功大赛”。对象：校四、五、六年级的学

生。

4、各班举办“祖国的语言文字与民族精神“主题队会。

5、举行五六年级的学生开展啄木鸟活动，到附近商店、街道寻找不规范字。

普通话活动方案13

9月15日至21日是第17届全国推普周。根据教育部、中宣部、人力资源

和社会保障部、文化部、国家新闻出版广电总局、国家公务员局、国家语委、

解放军总政治部、共青团中央《关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的

通知》(教语用函〔〕2号)精神，为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中

的基础作用,将开展推普周活动,积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，

特制定本方案，具体内容如下：

一、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科

学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传

国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周

活动的主题——说好普通话，圆梦你我他，继续深入宣传《国家通用语言文字

法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建

优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园

语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、

街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

二、活动时间：

9月15日至21日

三、活动主题：

本届推普周活动的主题——“说好普通话，圆梦你我他”

我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“学说普通话

从我做起”

四、活动目标：

1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普

通话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成

为校园语言。

五、主要活动安排

1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传

画、海报、宣传专栏等进行广 泛的宣传活动。

(1)校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》

等进行广泛宣传。

(2)做推普周专题讲话

(3)向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话

(4)布置一版推普周活动花絮

2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推

普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语

言发展。

3、各段推普周活动具体安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽

松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交

谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我

上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一

位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与

沟通，促进其社会交往。

中班段：

(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。

幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每

天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量

和质量，并有机挑选精品展示、交流。

(2)开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小

旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道

宣传。

(3)开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。(每班5名参加表演)

大班段：

(1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动

的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，

积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好

普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

(2)积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。(每班4

名参加表演)

普通话活动方案14

各镇（街）教育办、区直各学校（幼儿园）：

9月14日至20日是第18届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。

为进一步增强我区教育系统语言文字规范意识，提升校园语言文字工作水平，

根据《山东省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第18届全国推广普通

话宣传周活动的通知》（鲁教语字〔〕3号）文件要求，决定在全区教育系统开

展推广普通话宣传周活动，现就有关事宜通知如下：

一、活动时间

本届推普周时间为9月14日至20日。

二、活动主题

本届推普周宣传主题是：依法推广普通话，提升国家软实力。

三、活动内容及安排

1.各单位要围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一宣传主题，从

实际出发，制定科学、可行的推普周活动方案。

2.创新活动形式，开展校园宣传。广泛发动师生，积极开展校园宣传活动，

以教师普通话测试培训、师生朗诵指导点拨、古诗文经典诵读、演讲比赛等为

载体，扎实开展推普周宣传活动。

3.积极组织参与第五批市级语言文字规范化示范学校和第三批市级规范汉

字书写教育特色学校创建活动。具备条件的农村学校要积极开展创建申报工作。

四、活动要求

1.加强组织领导。各单位要提高对做好语言文字工作的认识，精心筹划，

统筹安排，务求实效，认真做好推普周期间的各项宣传组织工作。力求主题突

出，色彩鲜明，形式多样，效果明显。

2. 励行节俭节约。严格贯彻落实中央八项规定精神，厉行节约，反对浪费，

节俭举办各类活动。

3.做好计划总结。各单位要按照通知要求，认真制定推普周活动方案，请

于9月25日前将推普周活动方案和活动总结报送至邮箱ｘｘｘ。各单位要保存

好推普周活动的图片、文字、音频和视频资料。

教育局第18届全国推广普通话宣传周活动方案

各县（市、区）教育局，市直各学校（含市直幼儿园）：

今年9月的第三周是第18届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。

根据国家语委和教育部安排，今年第18届推普周时间定为9月14日至9月20

日。为深入贯彻落实《教育部等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周

活动的通知》（教语用函〔〕2号）、省教育厅等九部门《关于转发〈教育部等

九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》（赣教语

字〔〕4号）和市语委《关于开展第18届全市推广普通话宣传周活动的通知》

（九语字〔〕1号）要求，现就我市教育系统开展第18届推普周活动有关事项

通知如下：

一、活动主题

依法推广普通话，提升国家软实力。

二、总体要求

（一）紧扣主题，务求实效。今年适逢新中国成立66周年，本届推普周要

紧紧围绕以庆祝新中国成立65周为契机，紧扣“依法推广普通话，提升国家软

实力”活动主题，大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义

精神，激发广大师生对国家通用语言文字的认同感、自豪感和自觉规范使用意

识。要重点加强对《国家通用语言文字法》《国家中长期语言文字事业改革和

发展规划纲要（-）》（以下简称《语言文字规划纲要》）《通用规范汉字表》

《江西省贯彻〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉实施办法》《江西省贯

彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（-）〉实施意见》等法律法

规、方针政策和规章制度的宣传普及。全市教育系统和各级各类学校要将语言

文字法律法规自觉融入学校教育教学全过程，各级各类学校特别是各级语言文

字规范化示范校，要结合庆祝新中国成立66周年和中国梦宣传教育，倡导“用

普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”，共同构筑语言文字中国梦。

（二）强化统筹，城乡并进。各县（市、区）教育局和市直各学校要加强

统筹谋划，协调联动，充分发挥学校在推普周活动中的基础阵地作用，将推普

（三）创新形式，丰富内涵。各县（市、区）教育局和市直各学校要加强

对推普周工作的组织领导，在总结以往经验的基础上，积极利用校园网、广播

站、电视台、黑板报、宣传栏、校报校刊等载体刊发本地本校推普周活动，要

主动利用当地主流新闻媒体加强宣传。要结合本地本校实际，探索开展投入少、

效果好、师生乐于接受的活动形式，丰富活动内涵，使推普宣传雅俗共赏、喜

闻乐见。

学校是语言文字工作的主阵地，各级各类学校要结合语文教学、德育工作

和校园文化建设，结合各校实际情况，在校园内举办丰富多彩的主题宣传活动，

力求在“七个一”宣传活动方面取得新成效。

7.开展一次啄木鸟行动。以“规范社会用字，共筑美丽中国梦”为行动主

题，各校组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包

括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形

不全等不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。

三、有关事项

1.本届推普周期间，全国推普周领导小组办公室将继续制发推普周宣传海

报和公益广告，届时请各县（市、区）教育局和市直各学校及时播出或张贴。

2.各县（市、区）教育局和市直各学校要结合本届推普周的主题，紧密结

合本地本校实际，尽快制定本地本校推普周活动方案，于9月12日前报送至市

教育局语委办。市直各学校开展推普周活动情况将纳入学校目标管理考评范畴。

3.各县（市、区）教育局和市直各学校务必于9月30日前将本地本校推普

周活动总结盖章后报市教育局语委办，联系人：；联系电话：；联系；邮编：。

同时将活动材料电子稿（含照片、视频、文字资料等）发至市教育局语委办邮

箱：。

普通话活动方案15

今年是推普周活动举办20周年。为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉

字中的基础作用,我园将开展推普周活动,并积极开展宣传活动。为此结合本园

的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：

一、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科

学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传

国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周

活动的主题——大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优

秀传统文化。继续深入宣传进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和

推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢

说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极

进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围

二、活动时间：

9月

三、活动主题：

本届推普周活动的主题——大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉

传承弘扬中华优秀传统文化。

我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“学说普通话

从我做起”

四、活动目标：

1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普

通话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成

2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推

普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语

言发展。

3、各段推普周活动具体安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽

松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交

谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我

上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一

位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与

沟通，促进其社会交往。

中班段：

(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。

幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录教师每天

及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。

(2)开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小

旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道

宣传。

(3)开展班级幼儿中华经典诗歌朗诵表演

大班段：

(1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动

的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，

积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好

普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

(2)积极营造浓郁的普通话语言环境，开展班级幼儿讲故事表演。