推广普通话主题活动方案7篇

推广普通话主题活动方案7篇

推广普通话主题活动方案篇1

为了进一步增强全校师生的语言文字规范意识和推广普通话

的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方

案如下：

一、指导思想：

以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深

入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言

观，促进普通话在全社会的推广普及进程，构建校园文化，营造

良好的语言环境。

二、活动时间：

20__年_月_日 —_月__日

三、活动主题：

说好普通话，写好规范字

四、活动内容：

(一)宣传动员，营造氛围

1、 借助学校网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人

知晓。

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2、 利用一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落

实。

3、 在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的

标语和宣传海报， “说普通话，写规范字，做文明人”、

“说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家”等宣传

标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

4、 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用

语言文字法》。

(二)扎实做好以下工作

(1)每班挂一幅推普标语;

(2)举办一次“说好普通话，写好规范字”成语书写比赛;

(3)出一期推普板报;

(4)召开一次推广普通话的主题班会;

(5)组织一次推普社会宣传活动;

(6)评选出班级推普员，利用广播为学生朗诵美文;

(7)校园内开展纠错活动，对黑板报、标语、作业等进行检

查，发现不规范用字马上予以纠正。

五、组织机构

为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。领

导小组下设办公室。

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组 长：___

副组长：___

办公室主任：___

成 员：___

六、工作要求

每位师生应当从自我做起，建立语言文字规范化的意识，在

推广普通话和学习普通话中，起到示范作用，从而不断地提高自

己的语言素质和人文素养，有力地促进校园精神文明建设。

推广普通话主题活动方案篇2

__年_月__日至__日是第__届全国推广普通话宣传周。为更

好地贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全

校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语

言环境，丰富我校的校园文化生活，构建和谐校园，根据《__市

教育局关于开展第__届全国推广普通话宣传周活动的通知》的精

神，特制定本活动方案。

一、活动主题

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

二、活动时间

__年_月__日——__日

三、活动安排

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1、国旗下“推普”宣传讲话

利用周二的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下

讲话，对全校师生进行一次推普总动员，号召全校师生积极参与

推普活动。

2、组织推普主题班会

各班利用班会课时间开展一次以“诵读中华经典作品，弘扬

优秀文化传统”为主题的班会。(政教处和各班班主任负责)

3、出“推普”主题黑板报

语文教研组和学校团委组织各班级根据本届推普主题出好一

期专题黑板报，号召全校师生深入学习《国家通用语言文字

法》，学校团委将在第七周进行集中评比。

4、开展“啄木鸟活动”

继续深入开展“啄木鸟行动”活动。组织学生查找、整改公

共场所的不规范用字、用语，让全社会都洋溢着和谐的语言文字

环境。(学校全体语文老师负责)

5、开展演讲比赛

语文教研组和学校团委共同组织开展 “庆国庆”主题演讲

比赛活动。(学校团委和语文教研组负责)

6、扩大宣传

利用学校大门口的电子显示屏发布活动宣传标语，校园广播

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站开展推普系列播音，营造推普氛围。

7、组织参赛

组织教师和学生参加训练，准备迎接“第四届中华颂经典诵

读比赛”__赛区的比赛。

8、开展第二课堂

语文教研组组织开展“朗诵兴趣小组活动”。

四、活动要求

全校师生要重视并开展好推普周的各项活动，认真组织实

施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通

话，写规范字”的良好习惯。

推广普通话主题活动方案篇3

一、指导思想

推广普及国家通用语言文字，事关经济社会发展和历史文化

认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战

略举措，是宪法规定的公民义务。通过开展推普周活动，进一步

加大语言文字法律法规和规范标准的宣传力度，弘扬中华优秀传

统文化，不断提高我校师生语言文字规范意识和语言文化素养。

二、宣传主题

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

三、重点活动

1.开展贯彻国家通用语言文字法主题宣传活动。今年是《中

华人民共和国国家通用语言文字法》颁布十周年，是《江苏省实

施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》颁布第五年。

各班级以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传

统”为主题出一期宣传板报，举行主题班队会(第二周完成板

报，第三周举行主题班队会)。

2.协助市语委承办泰州市第_届推广普通话宣传周开幕式暨

经典诵读汇报演出，制作学校推普工作展牌。

3.组织师生参加省“中华诵我与经典有约”系列活动。组织

师生参加省第二届“书写经典传承文明”规范汉字书写大赛、第

三届“我与经典有约”中小学生网络读书征文比赛、“中华赞诗

词歌赋创作比赛”、“中华诵经典诵读比赛”等，在全校形成亲

近经典、传承文化的浓厚氛围。

4.组织教师参加泰州市学校经典诵读现场推进会和“第二

期”中小学诵读骨干教师培训班。

5.将推普周与综合实践活动课程整合，组织教师参加市小学

方案设计、说课等活动。

6.读书节期间，继续开展诵读、演讲、规范字书写比赛等形

式丰富的活动，把推普工作引向深入。

推广普通话主题活动方案篇4

20__年9月10日至16日是第_届全国推广普通话宣传周。

根据___区普教科推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形

式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国

家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生

的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识;

以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提

升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好

的语言环境而努力。

二、活动主题

说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代

三、活动时间

20__年9月10日至23日

四、活动领导小组

组长：副组长：

组员：全体师生

五、活动内容

(一)充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。

1.作一次国旗下的推普宣传讲话。(大队部：夏，时间：第

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三周周一)

2.校园布置：

●橱窗宣传(负责)

●横幅标语宣传(负责)

●电子荧屏宣传(负责)

●班级推普角(班主任负责)

●教师办公室和教室设置“请讲普通话，请用规范字”的标

语牌

(二)统筹协作，创新开展推普活动。

学生活动——

1.一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵

读经典”活动。(第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、

《弟子规》、《三字经》等出校园，3-6年级仍然坚持传统诵读出

校园)(李负责，时间：第三周)

2.三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明

语”班队会活动。

(活动设计和上课图片上传校园网站，截止时间：第三周星

期五)(夏负责;时间：第三、四周)

3.五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活

动。(每班上报2篇《普通话挑战表》(表格发班主任QQ群里)，

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电子稿传到德育处,截止时间：第三周星期五)(周负责，时间：

第三、四周)

4.啄木鸟在行动：部分大队委给部分班级黑板报错别字纠

错。(夏负责;时间：第三、四周)

教师活动——

1.倡议所有教师规范自己的课堂用语，书写规范汉字。(教

务处负责)

推广普通话主题活动方案篇5

20__年9月11—17日是第_届全国推广普通话宣传周，为高

举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规

和方针政策，根据株洲市、芦淞区教育局的指示精神，我校决定

在全校范围内进行推普宣传工作，充分发挥国家通用语言文字主

导作用，进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话

参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深

入，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并

借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环

境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。

学校教务处制定第_届推普周活动方案如下：

一、指导思想：

以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深

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入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学

的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为

构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环

境。

二、活动主题：

大力推广和规范使用国家通用语言文字

三、活动时间：

20__年9月11---9月17日

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字

的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好

习惯，巩固我校“泉州市语言文字规范化示范校成果”，为构建

和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

(一)组织领导，落实管理。学校成立推普周工作领导小组。

负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查

评估。

推广普通话领导小组：组长：颜铁军

副组长：胡瑛郭志明

成员：全体老师

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(二)宣传动员，营造氛围。

1、学校环境宣传：在学校大门上和教学楼张贴宣传标语

2、各班分发有关“推普”宣传材料，广泛宣传推广普通话

的重要意义。

3、“推普”专题国旗下讲话：利用周一升国旗的时机做推

广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

(三)做好系列活动

(1)开展一次主题班会。

各班开展一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主

题班队。时间：周四下午班队课(各班主任老师负责并把班会教

案上交胡瑛老师)

(2)一次主题黑板报评比。

低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通

话，与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中

评比。时间：星期五前完成。

(3)开展学生书法展示、评比活动。

展示内容为推广普通话的有关文字。

时间：周五上交三至六年级每班推荐五份学生作品

(4)加强校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校

园交际语言必须使用普通话。(学校组织少先队干部进行检查纳

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入纪律检查项目，并记录反映情况)

(5)开展“经典诗文诵读”活动。(全学期)

整学期各班都要利用国学课、读书活动时间开展经典诗文诵

读。学期中组织开展一次“中华颂·经典诵读”展示活动，各班

班主任围绕主题一起选择诵读的内容，时间控制在三分钟之内，

形式不限。

推广普通话主题活动方案篇6

一、指导思想：

20__年9月11日至17日为第__届推广普通话宣传周。为进

一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，

促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建

与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，根据我校实际，特

制定以下活动方案：

二、活动主题：

大力推广和规范使用国家通用语言文字

三、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字

的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好

习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡

献。

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四、活动内容及安排：

(一)组织领导，落实管理

推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、

计划安排、监督实施、检查评估。

组长：

副组长：

组员：

(二)宣传动员，营造氛围

1.大力宣传，营造氛围

充分发挥教室黑板报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的

推普氛围。张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普

通话”等推普宣传标语，利用黑板报推出推普专题栏目，在全校

升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。

2.开展实践活动，提高推普周活动的实效性。

(1)充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师

生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字

作为评价教师教学水平的重要

指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和

优秀班集体的基本条件。

(2)开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。

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开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣

传推普知识。利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求

家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子

坚持讲普通话，讲好普通话。

(3)结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育.

利用课间谈话再次认真学习《中小学生守则》、《小学生日常

行为规范》，举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情

感，提升道德修养，养成道德好习惯。

(4)聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较

好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校

师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使

用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的

良好习惯。

3.教师活动安排

利用周前会议，组织教师学习了解《国家通用语言文字

法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要

讲普通话的规定和要求，了解有关的法律规定和语言文字的法律

地位，增强全校的语言文字规范意识。

4.学生活动安排

(1)一次国旗下讲话。

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利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校

师生发出倡议。

(2)一个主题班会。

三至六年级利用班会时间召开“推广普通话，校园盛开文明

花”主题班会。(各年级组及班主任落实人员进行主题活动，确

保活动正常开展。内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等。)

(3)一次主题黑板报评比。

一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级围绕

“爱我母语，爱我中华”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

(4)在社会或家庭进行一次推普宣传，要求学生将本届推普

周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣

传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际

沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，

维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板

报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有

不规范的字及时向有关部门指出。

五、有关要求

1.高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展

好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。

2.集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心

设计开展各种形式的推普活动。

3.加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级

推普活动信息作相关报道。通过丰富多彩的推普活动，取得实实

在在的效果，培养学生养成“说普通话，写规范字”的好习惯。

推广普通话主题活动方案篇7

一、指导思想

为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字

法律法规的社会知晓率，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言

文字工作的规范化、标准化，我园围绕第13周推普周宣传主题

进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展，为构建与社会主

义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。

二、主要活动时间

20__年9月13日—19日(部分推普活动持续开展)

三、宣传主题

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统

四、活动内容

1.根据市语委的有关活动要求，召开推普周活动领导小组会

议，由园长担任组长、副园长担任副组长，小、中、大班年级组

长为组员，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职

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工全面领会《通知》精神。

2.抓好日常推普工作：要求教职工坚持用普通话交流，并检

查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识;同时把语

言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话

进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。

3.扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传板报，积极

向家长进行推普宣传;同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加

入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人

的心里。

4.做好园外推普宣传：组建“小小推普团”，让幼儿成为语

言文字规范化宣传的“小使者”，组织教师和幼儿走出幼儿园，

规范幼儿园周边的社会用字，并走进社区向居民发放“推普倡议

书”，在社区掀起推广普通话的热潮。

5.推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开

展，并做好活动资料的积累和总结工作。

五、具体活动安排

9月上旬：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。

9月13日：国旗下讲话、宣传标语条幅。

9月14日：语言文字规范化相关内容的宣传与培训、教师

规范汉字书写(硬笔/软笔)活动。

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9月15日：新生家长会的.推普宣传、“推普小使者”进社

区活动。

9月16日：利用家长园地、网站、网站以及晨间谈话等形

式进行推普宣传。

9月17日：中、大班组开展“古诗词朗诵”活动，小班组

开展“人人学说普通话”活动。

9月18日——月底：继续做好园内外规范用字整治工作;组

织教师参加语言文字知识竞赛;组织教师参加“我与经典有约”

读书活动。

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