推广普通话活动方案范文(5篇)

推广普通话活动方案范文（通用5篇）

推广一般话活动方案1

一、主题

内强素养，外树形象，说好一般话

二、背景

国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广一般话宣传

周活动。今年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》

首次以法律的形式确立了一般话和标准汉字作为国家通用语言文字的地

位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义非常

重大，说明推广一般话从今走上了法治轨道。

三、目的和意义

为了提高酒店效劳质量，丰富员工文化生活，更好地调动大家学习一

般话、应用一般话的积极性，特举办此次一般话大赛。盼望通过本次竞赛，

能提高大家对一般话的兴趣，了解一般话的重要性，形成了积极学习一般

话，人人学说一般话的气氛。

四、主办：

五、参赛对象

酒店全部员工、餐饮部、旅行社、商场、各兄弟公司

六、报名方法

以部门为单位报名，各部门要有三个以上的节目，并于9月10日前

将节目单和估计的经费报交综合办公室。各部门的节目组织和安排由部门

经理负责。

七、竞赛日程安排

1、9月20日至9月23日期间，各部门将预备好的节目上报并分别

进展审核，将不合格的节目删除。

2、9月25日进展汇总彩排。

3、9月26日或9月28日正式表演。（详细时间待定）

八、节目内容

朗读、相声、小品、唱歌、舞蹈、乐器演奏

九、节目要求

1．由于竞赛的主题是推广一般话，各部门必需在朗读、相声、小品

这三个表演工程中选择其中一种进展表演。而另外两个节目可自选。

2、节目内容要安康向上，具有时代气息。最好取材于实际生活和工

作，并与“技术比武，岗位练兵”活动相结合。

3、部门也可以将“迎十一，庆国庆”做为题材，编排节目。

4、表演节目期间，穿插有奖问答、观众互动嬉戏等小环节。

5、每个节目的时间掌握在5分钟内。

十、竞赛规章

请公司领导作为裁判，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，

其余为鼓舞奖。全部获奖选手均颁发奖品。节目单一经确定不予擅自更改。

以上仅为一般话竞赛简洁说明，盼望各部门踊跃参与，积极协作，共

同做好一般话的推广工作。

推广一般话活动方案2

一、指导思想

全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划

纲要，大力推广和标准使用国家通用语言文字，提升全民语言力量，弘扬

社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动学校文化建立迈上新台阶。

三、活动主题

依法推广一般话，全面建成小康社会

四、活动内容

（一）加强组织领导，落实推普活动

组长：苏志强校长

副组长：李生辖副校长欧阳彩云副校长

组员：各班班主任

（二）营造推普气氛，提高推普意识

借国务院公布推普60周年，在推普周期间，利用学校门口LED屏播

放推普宣传标语，并利用校园网、班班通、板报、播送积极开展宣传活动，

利用课间操时间做进展推普周宣传的专题建议，营造深厚的推普气氛。

（三）开展推普活动，提高推普实效

1、将推广一般话宣传周纳入学校教育教学之中，开展催促标准用字，

发挥教师以身示范的作用，要求教师授课用一般话、板书用标准字，并引

导学生在校园中说一般话，在作业、答卷中用标准字。

2、在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广一般话为主题的标语、图

片，利用电子屏显示“说一般话，写标准字，做文明人”、“说好一般话，

沟通你我他；使用标准字，便利千万家”等宣传标语，形成推广一般话、

促进语言文字标准化的良好气氛。

3、利用周一（9月12日）升旗仪式，进展推广一般话的国旗下讲话；

利用班级微信群向全体家长发出建议，要求家长参加到此次推普周活动中

来；开展一次以“写好标准字，讲好一般话”为主题的主题班会，让学生

更深刻的明白推广一般话的意义（每个年段上交一份相关班会教案）；以

“依法推广一般话，全面建成小康社会”为主题，出一期黑板报。

4、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶

奶当教师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、

方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭。

5、开展“啄木鸟行动”（四年级）

①组织学生走出校门，参与社会用字”啄木鸟行动”。

②在班级内开展“共享会”。各小组对所收集的错别字进展分析整理，

查找造成使用错误的病因；总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或

儿歌等形式，也可整理出易错字的表格。

推广一般话活动方案3

活动主题：

“人人学讲一般话，个个争当文明人”

活动时间：

20xx年9月10日

活动目标：

1、围绕“人人学讲一般话，个个争当文明人”的主题开展“小小推

普员”“故事大王竞赛”“亲子推普手抄报”等活动，进展推普活动，知道

人人都讲一般话，并能主动向同伴、家长宣传。

2、培育沟通沟通时使用一般话的习惯。

活动内容及安排：

围绕“人人学讲一般话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在班

级里宣传栏贴上“说一般话，写标准字”的标语。利用校讯通、家园栏、

微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活动的重点，提

高家长的推普意识，营造良好的推普气氛。

1、“小小推普员”活动。

各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参加推普活动。早晨“小小推

普员”站于班级门口，用一般话跟教师同伴问好；中午“小小推普员”在

班朗读诗歌。

2、“故事大王”竞赛

在为幼儿营造一个学说一般话、敢说一般话、会说一般话、勇于表达

的语言气氛，提高幼儿的自信和士气，能生动、有声有色的叙述故事。

3、亲子绘制推普手抄报

由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，教师以“亲子推普手抄

报“的形式展出。

4、家园合作、共同提高

充分调动家长参加一般话的推广工作，请家长与幼儿用一般话交谈，

多为幼儿进展一般话的随即教育。在家里、出外，利用适宜的时机推动幼

儿的一般话沟通，与幼儿园合力营造一般话学习的气氛，进一步提高幼儿

的一般话使用与沟通频率。让一般话作为一种推动幼儿交往的.统一语言

载体。

推广一般话活动方案4

一、指导思想

为了更好地推广一般话，让一般话真正成为我们的校园语言，依据《国

家通用语言文字法》，仔细贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合

我校实际状况，紧紧围绕“依法推广一般话，提升国家软实力”这一主题，

仔细落实，强化措施，组织师生连续仔细学习、深入宣传《国家通用语言

文字法》和其它法律法规的根底上，积极开展形式多样的一般话实践活动，

大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传

统。

二、活动主题

“依法推广一般话，提升国家软实力”

三、活动时间

2022年9月14日至20日

四、内容要求

“推普活动”的各项活动应围绕主题，呈现我校师生积极使用一般话；

呈现我校学生喜爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采；形式上要突显

校园特色，符合学生特点。

五、活动详细安排

组织开展“依法推广一般话”为主题的班级朗读竞赛和校主题海报评

比活动。

1、承办年级：七年级班级朗读竞赛；八年级校主题海报评比活动

2、竞赛形式：

朗读竞赛：各班班主任组织竞赛。

校主题海报评比活动：各班选出2份作品在校园内展现。

3、时间安排：9月14——20日

六、活动目的

1、在语文教研组的牵引下将推广一般话作为教研组的常规要求，促

进学生一般话水平的提高

2、通过主题海报的展现，营造运用和积极推广一般话的气氛，让全

体师生参加其中。

3、通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精

深，从而更好的喜爱自己的祖国。

推广一般话活动方案5

一、指导思想

为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策，促进推广一般话和语言

文字标准化工作不断深入，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活，扎实

提高师生说一般话，用标准字的意识与力量，以《国家中长期语言文字事

业改革和进展规划纲要（20xx—20xx）年》为指南，以市县语委第十七届

推普周文件精神为指导，结合我校实际，制定本方案。

二、活动时间

20xx年9月11———9月21日

三、活动主题

推广一般话，圆梦你我他。

四、活动目的

通过本次推普周活动，进一步深厚校园讲一般话、写标准字的气氛；

养成“说好一般话、写好标准字”的校园用语用字良好习惯，为促进我校

文化建立，提升文化软实力，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言

环境作出奉献。

五、活动内容及安排

（一）组织领导，落实治理。

由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推

普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、规划安排、监视

实施、检查评估。

（二）宣传发动，营造气氛。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广一般话为主题的标语和宣传画，

悬挂“推广普及一般话，圆梦你我他”、“说一般话，写标准字，做文明人”

等宣传横幅，形成推广一般话、促进语言文字标准化的良好气氛。

（三）利用传媒宣传。

1、一次国旗下讲话。

各校利用周一升国旗活动，做推广一般话的宣传，并由少先队大队部

向全校师生发出建议。

2、一个主题班会。

各班在9月12日开一次“说一般话，写标准字，用文明语，做文明

人”主题班会。

3、一次主题黑板报评比。

各年级以“推广一般话，圆梦你我他”为主题出一期黑板报，全校进

展集中评比。

4、一次手抄报评比。

在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评比，全

校将评出一二三等奖若干。

5、开展学法系列活动。

利用网络，在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符

号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规章》等语言文字法律法规学习活

动，增长学问，标准运用。

6、进行标准汉字书写竞赛、作业展评。

组织一至六年级学生开展标准汉字书写活动，做好校级评比。

（四）做好其他系列活动。

1、开展“啄木鸟纠错”活动。

各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现

象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”，开展“争当社会

用字小医生”的社会用字检查活动。发觉有不标准的字准时向有关部门指

出。

2、开展“小手拉大手”活动。

发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的不正确用字的现

象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两

级跳。

3、连续开展“经典诵读”竞赛。

连续开展我校经典诵读的系列活动。推广一般话人人有责，我校将通

过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字标准意识和推普参加

意识，推动我校语言文字工作进一步标准化，制度化。

六、推广一般话宣传周宣传口号

1、树立语言标准意识，构建和谐校园环境。

2、积极普及民族共同语，增加中华民族分散力。

3、说一般话，迎四方来宾；用标准字，显华夏文明。

4、人人学讲一般话，个个争当文明人。

5、沟通——从一般话开头。

6、说一般话，用标准字，展现师生风采。

7、说一般话，写标准字，用文明语，做文明人。

8、一般话是校园语言。

9、一般话和标准汉字是我国的通用语言文字。

10、一般话——现代人必备的素养和沟通工具