推广普通话活动总结(10篇)

推广普通话活动总结(10篇)

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推广普通话活动总结(10篇)

9月的第三周是“推广普通话宣传周”，为了让全社会充分认识

到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，各地及各大学校会开

展推广普通话活动。那么今天本店铺在这里给大家整理一下推广普通

话活动总结，我们一起看看吧!

1.推广普通话活动的总结格式

学校是普及普通话的主阵地，教学是普及普通话工作的主渠道。

我校始终坚持“以测促训、逐步提高”的方针，每学年组织教职工进

行“教学基本功”培训及考试过关，内容包括：铅笔字、粉笔字和普

通话。同时注意加强教师在教学和日常生活中率先垂范，规范书写及

会话环境，培养学生说普通话、写规范字的良好习惯，准确使用汉语

拼音。备课教案、课堂板书、作业批改、操行评语的文字书写、课堂

讲课语言、日常用语等全部纳入教育教学常规检查。

1、将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容、条件。

为了督促教师使用普通话，学校把普通话合格列入教师录用和上

岗的条件并列入教师业务考核的重要内容;在教育教学质量评估、评

选先进、评定职称中，普通话合格已被列入必备条件之一;学校还把

普通话列入了教师继续教育的内容。

2、我校注重发挥教育的基础作用，将用字规范化作为提高素质

教育质量的一个方面，建立健全有关制度，明确要求：学校使用规范

汉字，学生要学习使用普通话和规范汉字，在教育、教学、宣传、会

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议等集体活动中应使用普通话和规范汉字。为更好落实此项规定，学

校加大了监督检查力度，通过定期不定期检查，引起各教研组的高度

重视。

校内名称牌、指示牌、标志牌，标语牌、宣传横幅用字等符合要

求。公文、校刊，试卷等用字标准，教师板书，批改作业，评语用字

规范;学生能正确识别、书写常用汉字，学生作业、论文、试卷等用

字规范。

1、普通话成为教学语言。

经过宣传、培训、教育等措施的实施，普通话已成为全校教职工

和学生的教学语言。教职工在教育教学活动中全部使用普通话。

2、普通话成为校园语言。

教职工在教育教学、宣传、会议和其它集体活动和对外交流活动

中;学生在教育教学，宣传、会议及其它集体活动中，全部使用普通

话。全校师生、教职工在校园范围内以普通话作为对外交流活动用语，

实现顺畅交流，构建和谐校园。

2.推广普通话活动的总结格式

推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作。根

据教语用函2号的文件精神，同时结合我校实际，特制定开展全国推

广普通话宣传周活动实施方案。经过此次活动，力争使我校师生的参

与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。

一、活动目标

1、进一步深入学习《国家通用语言文字法》。努力营造以普通

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话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。重视并加强中华优

秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共

有精神家园的载体与依托。

2、全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准;

把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切

身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工

作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水

平。

二、活动内容及安排

1、利用周一的升旗仪式时间专门对全体师生进行推普周宣传教

育，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规

范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，严格、认真布置和落实

推普周活动安排。

2、组织师生学习《国家通用语言文字法》，学习和了解国家语

言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。要求师

生在公共场合说普通话，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及

已废止的不规范简化字。

3、充分利用校园的橱窗、板报、标语口号等开展校内宣传活动，

进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

4、在社会或家庭进行一次推普宣传学校要通过给学生家长发倡

议书、开展“小手拉大手”等活动将本届推普周的时间、主题和有关

推普知识。

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5、以班级为单位举行推普主题班会或队会，学生可以自编自演

推普节目(课本剧、诗文朗诵等)，以校组织师生进行规范字书写比赛

和经典诵读比赛，通过组织多种形式活动的开展，增强师生语言规范

意识和普通话应用能力的提高。

3.推广普通话活动的总结格式

市区语言文字工作委员会下发了《市区全国推普宣传周活动方

案》，区级语委成员单位及各中小学校均大力宣传，广泛动员，以“依

法推广普通话，提升国家软实力”为主题，开展了一系列丰富多彩的

活动，向社会广泛宣传推广普通话的重要性，进一步提高全区人民语

言文字规范意识和应用能力，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

一、切实加强组织领导，制定周密活动方案

推普周活动由区语委办牵头，区语委各成员单位和各学校均制定

相应工作方案，共同开展。明确以“依法推广普通话，提升国家软实

力”为主题，进一步认清形势任务，不断增强做好推广普通话工作的

责任感、使命感，力争将推普活动延伸到每个乡镇、每个社区、每个

人。

二、积极创新活动形式，不断拓展活动载体

本届推普周深入发动四大领域联动，全区上下形成了机关、社区、

学校三维一体的联动宣传机制。机关干部带头学习、宣传《国家通用

语言文字法》，做学法、知法、执法的模范;新闻媒体充分发挥自身

优势承担起宣传责任，在区广播电视台大滚动播放推普公益广告，利

用网络媒体扩大推普周宣传活动影响，反应积极热烈，活动深入人心，

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使推普周的知晓度和宣传效果大大增强;服务行业和社会各界结合实

际开展宣传，将学习、贯彻《国家通用语言文字法》与行业的文化建

设和社区的精神文明建设活动结合起来，努力营造以普通话和规范汉

字为主体的和谐发展的社会语言生活。

实验学校牵手社区和居委会，在广场、商业步行街等处设立宣传

点，发放推普宣传资料300余份。中学、小学等校纷纷与所在街道、

办事处、乡镇手拉手，开展形式多样的街头宣传活动，营造了浓厚的

交互式宣传氛围，活动延伸到各部门、各单位以及每个乡镇、街道办

事处和每个社区。

总之，我区在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩

的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了社会各界推普学普

的积极性，在全区形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我区

语言文字规范化工作，巩固了国家三类城市语言文字工作的创建成

果。在今后的工作中，我们将加倍努力，使我区的语言文字工作再上

新台阶。

4.推广普通话活动的总结格式

为了进一步推广普通话，我们通过活动更好地学习、颂扬祖国优

秀的文化。班主任做好朗读指导，然后在班里选出两名朗诵优秀的同

学代表本班在本班展示表演。同学们的朗诵热情十分高涨。各班在各

班黑板报占用一角位置出版有关推普内容，使各班级处处包裹在推普

周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。六年级出一期“说

好普通话，方便你我他”为主题的黑板报。四至六年级每班每生出一

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张新颖、有特色的推普手抄报，各班择优推荐3-5份参加学校的“优

秀推普手抄报”评比展览。通过活动，让学生进一步加深对普通话的

认识，了解学好普通话的重要性。进一步激发起学生的写作兴趣和规

范用字的习惯。

规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求任

课老师进行硬笔书法写字辅导，将学生的写字质量与用字规范有机结

合起来。学校将在第十四周举行教师基本功竞赛(即“三字一话”比

赛)，以良好的说、学、写展现中国的优秀文化。学校还要求各班结

合星期二读书活动日，提高学生阅读兴趣，更好促进规范使用普通话。

推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充

实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖

国语言文字的意识。

推普周结束后，我们要求班主任做好活动记录和总结，从各班班

主任的记录和总结看出本次活动教师的组织和学生的参与都很积极，

各年级各班按照学校的推普周方案顺利地开展了活动，达到了学校组

织本次活动预期的目的，各项活动圆满地取得了成功。同学们都表示，

将会把推普工作坚持不懈的开展下去，真正做到“推广普通话，从我

做起”。讲文明话，争做文明事，争做文明人人，营造一个健康、文

明、规范的校园环境。

当然，在本届活动开展过程中还存在不足。学校会争取在下__

届推普周活动中将工作做得更新、更深、更有效。

5.推广普通话活动的总结格式

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为了“弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活”、“实现顺畅交

流，构建和谐校园”，使普通话真正成为师生的教学语言、校园语言，

养成人人讲普通话、写规范字的良好习惯。近几年来，我校认真贯彻

执行国家新时期推广普通话的工作方针、政策，高度重视语言文字工

作，开拓创新，狠抓落实，建立健全工作机构、完善工作制度，加强

宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度，取得显著

成绩。

一、领导重视，推普机构健全。

为使我校普及普通话工作做得更好，有计划、有步骤、有组织的

进行工作，我校成立了以校长为组长，主任、教研组长、年级组长为

成员的“语言文字工作领导小组”，有组织地开展普及普通话工作。

制定了切实可行的工作计划，成立了专门的教师基本功考核小组，负

责一年一度的教职工粉笔字、钢笔字考核。通过推普领导小组认真组

织开展活动，收到了良好的效果。

二、广泛宣传、提高认识。

1、学校利用各种形式认真组织全校师生学习《中华人民共和国

国家通用语言文字法》等关于普及普通话和用字规范化的有关文件。

大力宣传推广普通话的意义，提高教师的认识。

2、以每年“全国推广普通话宣传周”为契机，结合每年的推普

主题，通过周一升旗仪式时间领导及学生的国旗下讲话，以及在校园

内张贴书写或电子显示屏显示“弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生

活”、“说普通话，从我做起”、“普通话是我们的校园语言”、“国

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家推广全国通用的普通话”、“树立语言规范意识，提高民族文化素

质”、“沟通，从普通话开始”、“实现顺畅交流，构建和谐社会”

等宣传标语，让更多的人认识推普工作的重要意义。

三、措施具体，稳步开展。

我校把推广普及普通话作为实施素质教育，提高教育教学质量的

一项重要内容来抓，建立了一系列有关制度，并认真检查落实情况。

1、根据我校的实际，组织年轻、素质高的部分语文教师组成普

通话培训辅导小组，具体负责本校教职员工普通话的培训和测试工

作。负责研究本地方言与普通话在语音、词汇方面的差别，研究普通

话水平测试的要求标准等，同时发动每个班级学生将自己身边的不规

范字、异体字、繁体字、错别字及方言都找出来，由语文教师逐一纠

正。同时，由学校购置了部分普通话标准录音磁带、书籍和光碟，以

供全校师生借用、参考和学习。

2、我校狠抓落实，向管理要质量、要效益，切实使普通话成为

学校的校园语言，在教育教学过程中，将提高学生语言文字规范意识

和应用能力的要求，纳入培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和

学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德

育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。

6.推广普通话活动的总结格式

推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，为进一

步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意

识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营

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造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、

区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语

言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。

(一)加强组织领导，落实推普活动

成立推普周活动领导小组。

(二)营造推普氛围，提高推普意识

在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，

努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普

固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题

国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。

(三)开展推普活动，提高推普实效

1、进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议

书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全

校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以

身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。

2、开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级

内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为

教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴

趣，也教给孩子常用的普通话。

3、举行中华赞诗词歌赋创作征集

以各班为单位，推选作品1—3副，参加学校的评比，学校推选

优秀作品参加区级评比。

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7.推广普通话活动的总结格式

根据文件(通知)精神，为巩固“市语言文字规范化示范校”成果，

现结合我校实际，制定“推普周”活动方案，现将活动方案总结如下：

一、指导思想

今年推普周的宣传主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生

活”。各校区、各班要围绕这一主题，认真开展普法宣传，让全校师

生进一步树立法制意识，养成科学的语言文字观。

二、活动内容

1、学校是推广普通话的主阵地，要将弘扬传统文化与推广普通

话、推行规范字有效结合起来，形成“人人学好、人人写好”的氛围。

各班根据学生作业规范情况，朗读水平，推荐校“小陶子书写大王”、

“小陶子朗读大王”各4名，学校将予以表扬。

2、各班要充分利用班队课、品社(品生)课，结合行知诗歌，广

泛开展以热爱祖国、讴歌新中国伟大成就、学做小陶子为主题的活动。

3、组织开展啄木鸟行动、规范字书写等比赛活动，开展校内文

字规范化自查，以规范校园内的用语用字。

4、全校教师要以身作则，把“讲规范话，写规范字”作为一种

自觉行动。本部的教师在周五中饭前将教师基本功训练用的小黑板

(书写内容另行通知)展示在食堂内。

三、有关要求

1、各班要重视第__届推普周宣传活动，加大教育力度，创新活

动形式，积极组织开展活动;

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2、各班主任、任课教师要充分发挥“随笔”作用，撰写教育教

学、学习随笔，并及时上传于学校网站。

3、推普活动应常抓不懈，让每一个孩子养成“讲规范话，写规

范字”的习惯。

8.推广普通话活动的总结格式

为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中

根据省教育厅省语委办文件精神，学院结合实际情况，大力宣传，广

泛动员，以“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传

统”为主题，以“遵循推广普通话为学院现代化教育服务，为提高全

院师生文化底蕴服务，为全面建设学院服务”为宗旨，开展了一系列

丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动

中明理，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦

并取得了良好的效果。现将工作总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序

为将推普周活动落到实处，学院领导高度重视，成立了专门的活

动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，

明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”

活动方案，从而使学院的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有

检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围

为营造良好的推普氛围，学院在各教学楼醒目位置悬挂推普宣传

标语。召开推普周活动动员大会，鼓励广大学生勇于说普通话，树立

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自觉说好普通话的观念，保证学生会说、敢说普通话。加强了对普通

话的进一步了解。

1、院内环境宣传：制作推广普通话标牌和展牌，在校园橱窗内

张贴普通话宣传海报，在学院醒目处悬挂普通话宣传条幅，利用各楼

内LED显示屏进行动态普通话标语宣传。

2、网络环境宣传：学院广播站不定期进行“推广普通话专题节

目”的宣传，做好普通话的示范工作。利用校园广播、网站等方式，

营造推广普通话的宣传氛围。

3、班级环境宣传：各班级布置普通话宣传板报，在宣传栏内张

贴宣传画及宣传标语。

9.推广普通话活动的总结格式

9月14日至20日是全国推广普通话宣传周我园根据县语言文字

工作精神制定了推普周活动方案。按照计划在宣传周期间结合我园实

际情况大力宣传广泛动员开展了一系列活动使全体幼儿在活动中体

验在活动中学习在活动中明理并将这种影响力推及社会和家庭形成

教育的合力取得了良好的效果。

在“推普周活动”中我园成立了领导小组做到“推普”活动有计

划、有安排、有落实、有检查、有记录。幼儿园紧紧围绕“大力推广

和规范使用国家通用语言文字”这一主题广泛宣传让全员教职工认识

到推广和普及普通话工作的重要性。通过开展读书角、讲故事、儿歌

比赛等一系列的“推普”活动进一步提高了全园师幼语言文字的规范

意识和“推普”参与意识努力发挥了幼儿园教育对社会语言文字规范

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化的基础作用促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。同

时还组织了“找找身边不规范字”的活动老师们如同啄木鸟般在备课

本、家园联系栏等地方寻找错别字、不规范书写的字十分仔细。另外

各年段等活动。

1、幼儿园教职工自9月14日就开始了进行积极有效的宣传工作

号召全园师生及家长坚持说普通话写规范字使普及走向深入。组织全

体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相

应的普通话基础知识使我园全体师生对普通话有了新的理解、体会、

认识。

2、按照幼儿园推普周活动方案各班积极创设与幼儿语言密切联

系的活动环境如阅读区、教园地从而引导幼儿说好普通话有兴趣的认

识生活中的文字养成阅读兴趣。老师们提醒来园的每一位幼儿及家长

要说普通话。进一步增进“爱我母语爱我中华”的感情提高对推广普

通话的认识。激励师生自觉使用普通话和规范字的意识使全校师生积

极参与到推普周活动中。

3、认真贯彻落实推普活动方案并将列为班主任工作的一项主要

内容不局限于本周将推普计划贯彻到整个学期的教育当中。

10.推广普通话活动的总结格式

9月14日—9月20日是第x届全国推普周，为搞好这每年一次

的大型推普周宣传活动，学校领导高度重视，且认真组织师生积极参

与，取得了良好的效果。现将我校开展全国推广普通话宣传周活动的

主要工作总结如下：

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一、学校重视、安排周密

本学期开学初，学校将推普周活动纳入了重要议事日程。9月14

日下午，学校专门召开教师大会，在会上做了宣传，并精心部署了活

动周的具体工作，确定了活动的时间、地点及相关责任人

二、形式多样，内容丰富

1、全校12个班级通过办以“说普通话、做文明人”为主题的黑

板报、手抄报、开展主题班队会的形式，全面展开活动。

2、组织开展三笔字活动。我校通过广泛动员，要求每一位教师

任选粉笔字、毛笔字、钢笔字中一种，完成一篇文章或一首诗词。号

召发出后，全校教师纷纷参加，各显其能，以过硬的文字功底展示了

我校教师良好的文化素养和精神风貌，为推普周活动添上精彩的一

笔。

总之，在第__届全国推广普通话宣传周活动中，我校师生积极踊

跃的参与推普宣传活动，参与意识不断增强，师生的语言文字水平有

所提高。为构建与社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国

成立__周年营造了良好的语言环境，本届推普周宣传主题“畅谈普通

话，传播龙文化”已深入人心，取得良好效果。

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