推广普通话作文20篇
推广普通话作文(一):
普通话是我国的母语。但她被许多方言取缔,所以有许多
人不会使用,所以国家才施行推普政策。
由于各个地方的方言不一样,所以中国人民沟通起来有必
须的困难,所以我们唯一能以来沟通的仅有母语--普通话。普
通话的重要性自然是不言而喻。可是要把普通话推广却有必须
的难度因为上一代的政府并不重视普通话的推广,可是,此刻
推广也为是未晚,还能够亡羊补牢。
以我个人的意见,我觉得推广普通话要有方法。我的方法
是:要常练习绕口令,用普通话唱歌,用普通话讲故事。比如
说:读课文时,先用方言读一遍,然后再用普通话读一遍,两
者相比起来,人们就会发现普通话是那么的优美;那么的流畅;
那么的引人入胜。使人流连忘返,随之,人们便渐渐使用普通
话,倾情于普通话。普通话既然是母语,我们就不能荒废它,
要天天讲,这样,才能突现出我国人民上下一心,团结一致;
更能显出我国的本色。我觉得推普人员应当主动出击,劝说人
们学讲普通话,异常是小学生。尽量想出一些方法使人热心想
推广通俗话作文(二):
普通话是十分重要的。一个地方有一个地方的方言,不一
样地方的人用各自地方言对话时,就会出现隔阂,造成双方产
生许多不必要的误会,甚至会误了大事。所以我们更需要一个
共同的语言—普通话。
听爸爸说1979年对越反击战时,一个东北兵在放哨时发
现不远处有一敌兵,他立即向连长汇报:“报告连长,发现一
敌兵在活动”。但东北人把人发音为“营”,连长一听吓一跳,
心想:一个营至少有百号人,这可不是小事。就这样他立即向
上逐级汇报,部队首长立即派兵支援,但到那一看才一个敌
兵……。最终首长严厉批评了小战士,那个小战士也很委屈,
就是因为他说的是地方土话误了大事。
其实这种事例还很多很多,有时还可能因土话让人失去生
命,所以我们不能小看它,我国是个多民族国家,即便是同一
个省不一样市都有不一样的语言,在这种情景下就更需要普通
话了,否则在语言的沟通上就会“寸步难行”。
如果说土话是个门,那么普通话就是开启这扇门的钥匙;
如果说土话是使两岸隔开的江河,那么普通话就是连接心灵两
岸的大桥,使人与人的心灵连接在一齐……
让我们大家都来学普通话来说普通话,让普通话在中国的
每一寸土地上生根发芽,让每一个华夏儿女都会说普通话,让
普通话在各民族间架起友谊的桥梁,架起爱的语言,让因语言
不通而产生隔阂的历史成为过去,让每个中国人都会说普通话,
会说普通话是我们的骄傲!
推广普通话作文(三):
为什么要讲普通话?因为普通话是我们中华民族通用的语
言,说好普通话能便于沟通。我们的国家面积大,方言多,如
果每个人都说方言,那都听不懂。
我把自我的亲身经历讲给大家听。在南昌到餐馆吃饭,点
菜时,看到嫩绿的空心菜,我脱口而出说要吃“菜管子”,可别
人听不懂是什么菜,经过妈妈的解释,原先是要吃空心菜梗,
结果引来哄堂大笑,我也羞得满脸通红。还有一个流传很久的
笑话,有一个人乘坐公共汽车掉了一个鞋子,就对司机说:
语言是最重要的交际工具。在我国,最具有标志性的语言
就莫过于普通话了。那么,什么叫做普通话呢?普通话,即现
代标准汉语,又称国语、华语,指通行于中国大陆和香港、澳
门、台湾、海外华人的共通语文,为现代汉语共通的交际口语。
此刻,通俗话是全国通用的语言之一。正所谓:通俗话,
“我是中国娃,爱说普通话。”推广普通话从你我做起,从
你我身边做起。让我们都做一个爱说普通话的中国娃,把我们
中国的语言文化推广到世界的每一个角落,让全世界的人都来
讲普通话。
推广普通话作文(五):
今日,我们班的午时的第二节的队活课的主题是“推广通
俗话”。通俗话就是北京人讲的话,因为中国的话太多了,国
家要统一一种语言,那就是通俗话了。
普通话是现代汉民族的共同语,是目前能在全国不一样方
言区域或不一样民族之间起沟通作用的通用语言。自建国以来,
国家一向高度重视普通话的推广工作,提出要“大力推行,进
取普及,逐步提高”的方针,使普通话在全国范围内成为教学
语言、宣传语言、工作语言、交际语言。普通话的推广不仅仅
显示了民族的昌盛、国家的统一;更有利于增强民族的凝聚力
和弘扬优秀的传统文化,有利于加强社会主义精神礼貌建设。
早在20XX年10月,我国就颁布了《国家通用语言文字法》。
这项法案确立了普通话作为国家通用语言的法定地位。作为一
个拥有80多种民族语言,30余种文字的人口大国,国家大力
推广使用普通话,是为民众能够正常的交流供给的一个良好平
台的重要举措。作为窗口行业的公共服务行业,普通话的推广
使用,更是应当多加提倡。
今日,我们的队活课的意义是十分大的,期望同学们能,
遵守学校的规章说好普通话。
推广通俗话作文(六):
通俗话是中华民族的通用语言。可以做到“人人都讲通俗
话”是我们的职责。因为,人人都讲通俗话,是维护国家主权
统一,增进民族团结的优良通道。
几年来,我校不断开展各项话动,例如:踩街、出黑板报
以及各项专以“推广普及普通话”为资料的活动,让同学明白,
普通话的作用及好处。我校做为首届“泉州市语言文字规范校”,
极度重视优秀文化的重要,并以学校自编《人文修养》供给给
在校学生。普通话为仅只是随口说说,重要的是,它是民族团
结的纽带、的桥梁。在晋江这个繁荣昌盛的城市,外来工,当
地住户交织在一齐,构成一种状况:你说你的语言,我说我的
语言。“市民素质高一分,城市形象美十分。”如果大家都说普
通话,那么我们这个城市就会更完美。为此,我校师生倡议:
“将普及普通话作为提升市民人文素养、提高城市礼貌形象的
重要和谐资料和举措,以党政机关为龙头,以学校为基础,以
新闻媒体为榜样,以公共服务行业为窗口,依法推进,加快普
及。”所以,行动起来吧,每一位市民,为构建和谐社会献出
一份力量————人人都讲普通话,处处盛开礼貌花。
推广普及普通话,让全国人人都讲普通话,让普通话成为
全国的“工作用语、服务用语和公共交际用语。最终,我想说:
推广普及通俗话,构建和谐新晋江。人人都讲通俗话,到
处盛开礼貌花。
推广普通话作文(七):
我深知不说通俗话,甚至不会说通俗话的痛苦!所以我从
小就开始学通俗话,此刻曾经练得很好了(可是,还带了点家
乡口音)。
我的外公,他一点儿也不会说通俗话,说家乡话是家常便
饭了。并且,常常闹出笑话:
炎热的夏天又快到了,要说商店里生意最火的,当然要数
卖席子的铺子喽!那儿的人里三层,外三层人山人海。我和外
公也混在人群中。
我们好不容易才等到人群渐渐散了,我们才来到铺子前,
外公布口就说:“阿拉(我们),要马(买)小啊子(席子)!”售货员
听了一头雾水,他们互相打手势,结果,谁也听不懂。
最终,外公最终想到了在玩的我(因为我会讲普通话)我就
用流利的普通话买回了席子。
还有一次,外公想买一套房子,到处打电话想问问有没有
房子。
有一次,外公问到一套十楼的的房子,外公就问:“有没
有地毯(电梯)”问得人家是丈二和尚——摸不到脑壳。外公只
好放弃了这套房子。
因为我们中国太大,方言太多,所以,我们都要学会通俗
话,便于沟通。异常是我们小学生,更该当学好通俗话,推广
通俗话!
推广普通话作文(八):
最近几个月,学校要求讲普通话,这可难为了我们这些六
年级的同学了,低年级的时候讲讲普通话还没有什么,不明白
为什么,到了高年级,课间再讲普通话就有点不好意思,可是
教师要求我们讲普通话。教师的“圣旨”,谁又敢“违抗”呢?
我们班有两个不自觉的同学,教师要求讲普通话,可是他
们两个总会在无意中“蹦出”一句武陟话。“奇葩”同桌刘鸿森就
是这两个不自觉同学当中的一个。
他好像曾经养成了习惯,有时连上课回覆问题都会不自觉
的说句武陟话,同学们和教师常常提醒他。为此,教师专门为
同桌和另一个不自觉的同学赵一鸣定了一个“规矩”,如果发觉
不讲通俗话,一次扣一分,如果讲通俗话,那么就会给他们加
一分。有了这条规矩,同桌和赵一鸣在课堂上都留意了起来。
由于同桌和赵一鸣发言都很进取,所以他们在回覆问题的
时候,很容易说武陟话。今日午时有一节语文课,这节语文课
可真是“好戏连连看”啊!
“教师,这道题……”同学们正在写题的时候,刘鸿森突然
问教师了一句,还没有等刘鸿森说完,剩下七十八个目光全部
投到了刘鸿森的座位上,同学们异口同声的对刘鸿森说:“普
通话——”教师又说:“刘鸿森没有说普通话,扣一分。”呵呵,
刘鸿森不明白为什么,趴到桌子上笑了起来,我们幽默的语文
教师又说:“让我听听,刘鸿森这笑是“武陟笑”还是“普通
笑”!”
一节课下来,刘鸿森一共被教师因为普通话扣了五分,可
是加了一分。唉,不说普通话的后果呀!
推广通俗话作文(九):
“小记者到西开课室开会”这句熟习的话语又在我的耳朵旁
响起。我们小记者连忙跑到西开课室,教师说:“今日午时你
们穿好校服佩戴好红围巾。”我们纷纷谈论着,干什么呢我们
截止了讲话,教师说:“你们五年级小记者要去到外面推广通
俗话。”我们又再一次谈论着,怎样宣传呢教师把请求说了一
遍,我们明白了。
时间过的飞快,一转眼就到了午时。合理我们沉浸在书的
海洋里时,叮铃铃,叮铃铃,下课了,这时我们恍然大悟,才
明白要去宣传通俗话,我们跑到了国旗台前,准备动身。
我们班的小记者是去碧云商城宣传的。到了那里我们排好
队,到了一家服装店,谁去采访呢我们都没敢去,马贝贝鼓起
勇气,她是第一个去的`,她说:“阿姨您好,你明白这周是什
么周吗”阿姨说:“不明白”,让我告诉你吧,这周是第十三届
普通话推广周,为了泗阳更加完美请您讲普通话,多谢。”看
着她大胆去宣传,我鼓起勇气走向另一家服装店说:“阿姨您
好,您明白这周是什么周吗”阿姨说:“不明白”,让我告诉你
吧,这周是第十三届普通话推广周,为了泗阳更加完美请您讲
普通话,多谢。”就像这样我一连发了4张。
这次的宣传不但很成功,还锻炼了我的自心,这天虽然很
累,但我们却很开心。
推广普通话作文(十):
最近学校里开展人人讲普通话的活动,要求我们每个小朋
友无论上课还是下课都要用普通话,如果发现有人讲土话,还
要扣班级的纪律分,班主任江教师对我们说:“小朋友,从此
刻开始,我们要养成讲普通话的良好习惯。不会讲的,要多向
优秀的同学学。只要耐心学,必须会学好的。”在教师的鼓励
下,我们的心里充满了心。
虽说以前我们在课堂里也讲普通话,可是一到下课,我们
就没有讲普通话的习惯了,所以话一出口,土话也就来了,不
到二天,班级因为讲土话扣分的现象十分严重,班主任的脸上
也没有了笑容。我们几个推普委员心里急得像热锅上的蚂蚁—
—团团转。怎样办呢?噢,有了,我突然灵机一动,利用中午
的时间教大家学讲普通话吧,于是我把这想法告诉了其他几个
同学,于是我们说干就干,中午,我们4个推普委员把全班同
学分成4组,大家一齐来研究一些常用的普通话用语,比如:
“多谢,你好,再见,对不起……”同学们学得很认真,劲头也
很足。
“只要功夫深,铁棒就能磨成针。”我想,只要我们大家认
真地学,普通话必须会学得很棒。
推广普通话作文(十一):
最近几个月,学校请求讲通俗话,这可难为了我们这些六
年级的同学了,低年级的时候讲讲通俗话还没有什么,不明白
为什么,到了高年级,课间再讲通俗话就有点不好意思,可是
教师请求我们讲通俗话。教师的“圣旨”,谁又敢“违抗”呢
我们班有两个不自觉的同学,教师请求讲通俗话,可是他
们两个总会在无意中“蹦出”一句武陟话。“奇葩”同桌刘鸿森就
是这两个不自觉同学当中的一个。
他好像已经养成了习惯,有时连上课回答问题都会不自觉
的说句武陟话,同学们和教师经常提醒他。为此,教师专门为
同桌和另一个不自觉的同学赵一鸣定了一个“规矩”,如果发现
不讲普通话,一次扣一分,如果讲普通话,那么就会给他们加
一分。有了这条规矩,同桌和赵一鸣在课堂上都注意了起来。
由于同桌和赵一鸣发言都很进取,所以他们在回答问题的
时候,很容易说武陟话。今日午时有一节语文课,这节语文课
可真是“好戏连连看”啊!
“教师,这道题……”同学们正在写题的时候,刘鸿森突然
问教师了一句,还没有等刘鸿森说完,剩下七十八个目光全部
投到了刘鸿森的座位上,同学们异口同声的对刘鸿森说:“通
俗话——”教师又说:“刘鸿森没有说通俗话,扣一分。”呵呵,
刘鸿森不明白为什么,趴到桌子上笑了起来,我们诙谐的语文
教师又说:“让我听听,刘鸿森这笑是‘武陟笑’还是‘通俗笑’!”
一节课下来,刘鸿森一共被教师因为普通话扣了五分,可
是加了一分。唉,不说普通话的后果呀!
推广普通话作文(十二):
通俗话是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以
当代白话文为语言规范的一种语言。通俗话的呈现,解决了不
一样地区的人们沟通难的问题。推广通俗话,关于我们国家各
个方面的开展都具有重要的意义。
就拿旅游业来说吧,记得前几年,我和家人一齐去北京游
玩。其中有一天,我们在一家餐厅吃饭,点完菜后,我闲得没
事便好奇地左顾右盼,只见这时两个带着外地口音的人说着话,
走了进来。他们来到一张餐桌前坐下来,其中一位接过服务员
的菜单说:“来两碗米饭,一盘鱼香肉丝,一盘猪肝和两瓶‘别
走’,多谢!”“什么,还有事吗”站在一旁记录的小姐愣住了,刚
抬起的脚又落下来……“快点呀!还楞着干什么”这位带着外地
口音的人有点不耐烦了,“你不是叫我别走吗”服务员小姐有点
生气了,另一位赶紧说:“哎呀,那叫啤酒,不是‘别走’!”一场
争论最终化解了。大家都情不自禁地笑了起来。
推广普通话,减少不一样地区人因为语言不通而产生的误
会和隔阂,能够使我过旅游业攀上新的高峰,对各行各业都有
必须的意义。
使用国家通用的语言,是每个公民应当履行的义务。我国
是一个多民族、多方言的国家,推广普及普通话有利于增进我
国各民族的交流与往来,增强中华民族的凝聚力。作为新世纪
的主人,我们更要从小抓起,讲普通话,写规范字,共同创造
祖国灿烂辉煌的明天!
推广通俗话作文(十三):
说好普通话在现代社会是一件极其重要的事情。普通话是
我国各族人民共同交流的方式,是中华大地上的一种传统语言。
如果没有普通话,人与人之间的交流就会变得很困难了。
普通话是指“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,
以典范的现代白话文着作为语法规范”的现代标准语。普通话
是我国各族人民的共同语言,她抑扬顿挫,婉转悠扬,悦耳动
听,是世界上最优美的语言。今日我们的国家,在政治、经济、
国家能否走上“息高速公路”的大问题。所以,通俗话还在推动
我国整个高新手艺开展、增强综合国力方面饰演着重要的主角。
当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时,毫无障碍的
便利的交际就显得愈来愈重要。
记得有个笑话,部长给小张打电话,小张接起电话来说:
“喂,我是校长(小张)。”部长一听,是不是打错了小张一听没
有回答,便又问:“你是谁”部长说:“我就是不讲(部长)!”两个
人同时挂了这个莫名其妙的电话。我听完后,不觉想到了这是
由于说方言而闹出的笑话。从而凸现出普通话的重要性。
有人说:“通俗话的推广和普及是一件好事,但要从曾经
习惯多年的家乡话突然改换成通俗话,是一件很困难的事。”
这话虽不假,但我想说的是:只要所有人都在努力,就没有过
不去的坎儿!在短时间内若想讲一口流利的通俗话确实不太现
实,但一经天长日久的研究、实践,必需能做到的。
“推广通俗话,弘扬中汉文化。”这是当今的一个抢手话题。
我以为,“通俗话”并不通俗,它把十几亿中华人民的心连在了
一齐,人们交流得更加轻易。让我们为这统一全国的精美语言
而喝采!
推广通俗话作文(十四):
为了更好的推广普通话,这周,我们班的推广普通话活动
如火如荼的展开了,教师和同学们都踊跃的参加了这项活动。
同学们有的在交谈时相互督促,有的忙着帮上了年纪的家长正
音,还有的竟然把普通话搬到了家里,我就是其中的一员。
周四晚上,我向外婆推广通俗话。我先向外婆推广通俗话。
首先我问外婆会不会说通俗话,外婆回覆:“我不会。”我说:
“那好,叫你说通俗话。”我先给你讲个笑话,笑话的资料是这
样的:一个北方人到店里吃水饺,因为通俗话不标准,把水饺
说成了睡觉。服务员以为他故意找麻烦,和他大吵了一架,终
究才弄明白,本来是因为通俗话不标准惹的祸。我说:“外婆,
我此刻教你说通俗话。”我先拿出准备好的白纸,在上头写了
昂首东望这个词语。然后走到外婆面前,学着教师的样貌,一
本正经的读了起来。当我读完第一遍的时候,外婆还没有反应
过来。于是我又大声读了起来,只见外婆吸了一口气读道:昂
首西嗡,我哈哈大笑起来。没想到外婆如此趣味,好好的一个
音节从她嘴里出来就变得面貌全非了。我捂住嘴巴,强忍住笑,
继续教外婆读昂首东望这四个字,还没有等我念完,不料外婆
迫不及待的脱口而出:昂首东托。
我哭笑不得,正无计可施,看见桌上有个苹果,就对外婆
说:“我教你读苹果这个词吧!”谁知却被反问,什么,“皮果。
“嘻嘻,我差点笑弯了腰。只好又一次向外婆投降了。哎!外婆
真不好教!于是我又想出了一个简单的词:“凹凸”。我使出满
身的劲,尽管夸张张大嘴巴让外婆看清楚,只见外婆清了清嗓
子,也张大嘴巴念道:“凹吐。”啊!我的天哪!外婆还没有学会,
我不甘心。我又重整旗鼓,把嘴巴张到极大,发出最最响亮的
声音给外婆示范了一遍,这次外婆好像领悟到要领似的,慢吞
吞地学到:“凹凸。”耶!我成功了。我兴奋的手舞足蹈,一把
抱住外婆。
推广普通话真的太趣味了,以后我们都要多用普通话进行
交流。
推广通俗话作文(十五):
假期里,我和爸爸妈妈去了美丽的海南岛旅行。我们来到
大街上,满街的人都说当地的话。找人问路,人家很费劲的讲
了半天,我们一句也没听懂。我说:“妈妈,我们还在国内,
怎样就跟在外国一样”“因为他们讲的是南方话,如果他们讲普
通话你就听懂了。”妈妈说。
我体会到仅有大力推广普通话,才能消除各名族和各地区
之间的语言障碍,促进各地区和各名族之间的沟通和交流。我
们才能更好的和外国人交往,还能学到外国的许多技术。仅有
这样,才能更好的发展我们的国家,使我们的人名都能早日过
上幸福完美的小康生活。
我们小学生,必须要从我做起,学好、说好普通话。
推广通俗话作文(十六):
通俗话是我国的母语,是全中国人民沟通的桥梁,它像一
根细绳,把全国人民的心连在一块。可是此刻,它曾经被各地
方言所代替,从人们口中消声灭迹。
普通话与我们的生活息息相关,没有它,我们的生活就会
有诸多不便。
一次,我放学回家。走过一间店铺,看了看招牌,上头用
广州话写着:李记角仔。我闻了闻,一阵浓郁的饺子味直钻我
的鼻孔,肯定很好吃!可咋一看,店铺门可罗雀,除了老板在
打苍蝇一个人也没有。我奇怪了:饺子必须很好吃,可为什么
没有人光顾呢我向前望去,不远处也有一间店铺:张记饺子馆。
只见数以百计的顾客排成一条条“长龙”,等待买饺子。店铺里,
十七八个伙计忙得不可开交,老板在一旁看着许许多多的钱涌
入自我的口袋,脸上笑开了花,店里的叫喊声此起彼伏:“伙
计,来一斤饺子!”“伙计!半斤”“伙计,来两斤!”我挠破了头,
百思不得其解,过了好一会儿才恍然大悟:原先是招牌的问题:
李店用的是广州话,‘角仔’就是饺子,可许多人都只看得懂普
通话,因而不明白卖的什么东西,就不去光顾了。我出于好心,
去劝老板改招牌,可老板不屑一顾,生气地说:“你一小孩子
懂什么”说完,把我赶了出来,真是狗咬吕洞宾——不识好人
心!过了不久,李店果然倒闭了。
不讲普通话不但会像上头李店的老板一样带来不便,店铺
倒闭。还时不时会闹出一些笑话。
一次我在网上看到一个关于通俗话的笑话,它申明了懂通
俗话的重要性。一个马队在作战中不幸被俘。“我们会杀掉所
有俘虏,”敌军领袖对他说:“可是由于你在作战中表现英勇,
令人佩服,我可以三天后再杀,在此之前满足你三个请求。此
刻,你可以提第一个请求了。”马队想也没想,说:“我想对我
的马说句话。”领袖答应了。于是马队走过去,对他的马私语
了一句。那马听了后,长啸一声,奔驰而去。黄昏时分,马回
来了,背上驮着一个漂亮的女人。
领袖啧啧称奇:“真是一匹神奇的宝马!”他说:“可是,我
还是要杀你。你的第二个请求是什么”马队再次要乞降马说句
话。领袖答应了,于是马队再次跟马私语了一句,那马又长啸
一声,奔驰而去。黄昏时分,马又回来了,这次背上驮的又是
个女人,比上次那个更加漂亮。领袖大为叹叹服:“你和你的
马都令人大开眼界,可是明天我还是要杀你,此刻你提出你终
究一个请求吧!”马队想了一下,说:“我想和我的马零丁谈
谈。”领袖觉得很奇特,可是还是颔首应允,带着随从离开了,
帐篷里只剩下马队和他的宝马。马队死死地盯着他的马,突然
揪住它的双耳,气冲冲地说:“我再说一遍,带一个旅的人来,
不是带一个女的人来!”这个故事足足让我捧腹大笑了十分钟。
看,推广普通话多么重要啊!不讲普通话,不但给自我的
生活造成不便,还会影响我国在世界人民心中的地位。所以普
通话的重要性自然是不言而喻的,有了它,才能让全国人民上
下一心、团结一致,显出我国的本色。可是,此刻推广也不是
太晚,还能够亡羊补牢。所以,请行动起来,推广普通话!
推广普通话作文(十七):
十月的北海,秋高气爽,凉风扑面,气候宜人,在这样完
美的季节里,我们迎来了通俗话宣传周,我们的两位同学表演
了一个语言方面的小品,资料是:一名农村人来到城市买餐巾
纸,结果服务员拿出了一样又一样五花八门的东西都不合贰心
意,明白为什么吗?本来农村人把餐巾纸说成了“三斤屎”。
尽管因为时间仓促,二位同学的表演没有到达维妙维肖,
同学们也都没有捧腹大笑,但小品深刻的意义,给了我们同样
深刻的启发:
一、是我们必需认真学好通俗话。语言是交流沟通的工具,
我们伟大的祖国神州辽阔,地大物博,并且有五十六个民族,
如果每一个地方都只讲自我本地的方言,那么,我们就不可能
融为一体,共同繁荣,共同开展。
二是我们必须多用书面语言。书面语言是比较规范、完美
的,而方言则多是我们的口头语言,有很强的地方色彩,外地
的人往往听不明白,比如“下雨了”我们南方的口头语是“落水
了”,一位北方人以往焦急地问我“谁掉进水里了?在哪呢?”,
闹了一个大笑话。
所以,我们要写规范字,讲规范语,做推广普通话的小先
锋。
推广普通话作文(十八):
普通话,看似很平凡,可其中的作用却是很大的,它可称
之为人与人之间的息桥梁,听我讲解后,你就会明了。
普通话是现代汉语的标准语。以北京语音为标准音,以北
方话为基础方言以典型规范的现代白话文著作为语法规范。它
是文字改革的一个重要的组成部分。还是全民族共同了解、共
同使用的民族共同语。1955年现代汉语规范问题学术会议规
定:普通话是现代汉语的标准语。
如果我们大家都学普通话,用普通话与大家交流,彼此间
建立了深厚的友谊,那么普通话就是我们友谊的桥梁。
普通话是人类生活中必不可少的东西。如果,你到外地去,
大家对你说的都是方言,你一句也听不懂,这时,普通话就该
挺身而出了,用它来解决沟通上的问题是再好可是的了。
推广普通话作文(十九):
推普,就是推广普通话,你可别小看了普通话,如果不学
好普通话,可是会闹出笑话的!
我听说过这样的一个故事。一天,一个四川人,在北京坐
公交车,车上人很多,很是拥挤,挤得乘客们气都喘可是来了!
突然!人们听见:“啊!我的鞋(孩子)子不见了!:”这个四
川人用浓浓的四川话说。“什么,有人孩子不见了,司机快停
车,有人孩子不见了…”乘务员焦急的说,乘客们问:“你的孩
子在哪啊?”“不就在你脚(jio)下吗?”人们一同看去,那是
什么孩子啊!根本就是鞋子吗!乘客们哄堂大笑起来。
我还听说过这么一个有关于普通话的故事:一天,阳光明
媚,温暖的阳光照在人们身上,一位四川人走进一家大商店里,
想买几条内裤。顾客走到售货员前面,用地到的四川口音说:
“小姐,我买腰(yao)裤。”“什么,先生你说的是什么?”售货员
不解的问到,“腰(yao)裤!难道你听不懂吗?”顾客有点不耐烦
的说。“先生,对不起,我们这没有腰(yao)裤,你要不到别处
看看行吗?”售货员一头雾水的说道,这位四川老乡急了“啥
(sa)子(zi)哟,这么大的商店没有腰(yao)裤卖,你骗我哈。”:
“这不是嘛!这个小妹妹咋(za)搞的嘛。”老乡突然看见了问到。
“你说的是内裤啊。”售货员笑了起来。这时这位老乡羞得满脸
通红。
你们看看,如果不学好普通话,就会闹出好多笑话中国是
个多民族国家,有很多种方言,普通话是一种易学,易懂的语
种,并且学好普通话也能够更好的和别人沟通,交流。
我宣布,推普风暴此刻正式开始了,我们一齐来参加吧!
推广普通话作文(二十):
说到普通话,我爸爸可在行了,说得相当的好,因为爸爸
是新疆人。我当然说得也不错了。可是妈妈是四川人,即使说
普通话,也会带着四川话的腔调,让人听着浑身不自在。这回
推广普通话,我们可得帮妈妈完成说标准普通话的心愿。
从哪儿开始呢?正巧,妈妈单位上要搞一次演讲比赛。妈
妈开始还不想去,可是在我和爸爸的劝说下,还是去了。稿子
准备好了,就差读了。我和爸爸让妈妈自我读一遍。啊!竟然
有二十多处错别音:办公室的“室”读成“si”,直接的“直”读成
“zi”,各种的“各”读成“guo”,保护的“护”读成“fu”,国家的“国”
读成“gui”------怎样办,这么多错别音,要在短时间内读准,
那是不怎样容易的。我和爸爸每一天都教妈妈读,第一天减少
一两个错别音,第二天减少十个错别音,第三天减少十五个错
别音,第四天没有错别音了。我们三人都异常高兴。第六天,
妈妈去参加比赛,施展得相当的好,竟然得了九十五分。妈妈
没有想到自我能施展得这么好,我和爸爸更没想到妈妈得了九
十五分。
演讲比赛只是初级,我和爸爸想趁热打铁,想让妈妈在生
活中也能说标准的通俗话。我们制定了一个打算,只要妈妈说
四川话或者说错别音字,我们就要教她。这个打算开始实施了。
有一次,妈妈说:“eo们到bei京去耍嘛!”,哈!这两个错别
音被我和爸爸抓住了,我们教妈妈正确的读音,她学得还挺快,
听了一两遍就会了。
此刻,颠末我和爸爸的“通俗话教学”,妈妈曾经练就了一
口标准的通俗话。妈妈的同伙见了她都会说:“你的通俗话说
得真好!”,妈妈总会说:“是我家那两个‘专家’教得好!”
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