全国推广普通话宣传周活动总结2022 6篇

全国推广普通话宣传周活动总结2022 6篇

全国推广普通话宣传周活动总结2022 (1)

为期一周的全国推广普通话周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，小

学遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，

为全面建设学校服务的宗旨，在本届推广普通话周宣传口号“实现顺畅交流，构

建和谐社会”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学

生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都

十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛

围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得

了良好的效果。牢固树立和落实科学发展观，继续深入宣传《国家通用语言文字

法》，将本次推广普通话宣传周的主题确定为：“实现顺畅交流，构建和谐社会”。

在计划和部署上，以校推广普通话领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动

全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推广普通话周中，具

体如下：

一.宣传阵地。

1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教科室专门

负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，校长亲

自做了语言文字推广普通话宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的

良好习惯。

2.在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推广普通话氛围。

每个班级在黑板报中都开辟了一块语言文字角，大队部专门出了一期黑板报;

在学校内设了永久性的宣传标牌;在学校公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法

律知识;布置了专门的语言文字专栏和文学园地专栏，各班教唱一首推广普通话

歌。

二.开展活动。

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在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：5-6年级推

广普通话宣传征文评比;1-4年级推广普通话宣传卡评比;班级黑板报语言文字

角评比;全校交通安全讲座、金点子比赛漫画比赛;“未成年人争做文明小公民”

征文赛;六年级雏鹰广场推广普通话宣传活动;“啄木鸟小队”校内检字行动;学

校“推广普通话标兵”评选;选派两位教师参加语文教师作文教学大赛。

一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学

习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的

活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，

无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的

一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

三.小结反馈。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可

分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园

是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人

欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，

我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心

深处。

全国推广普通话宣传周活动总结2022 (2)

一、指导思想

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，促进社会语言生活和谐健康，

为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积

极贡献。

二、活动主题

大力推广和规范使用国家通用语言文字

三、活动目的

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充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把讲

普通话、写规范字同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的

语言文字规范意识和用语用字规范化水平，为构建和谐校园、和谐社会，营造良

好的语言环境做出贡献。

四、活动内容

(一)开展“升国旗?唱国歌?师生诵推普”主题活动。9月15日(星期一)全

区各级各类学校举行升旗仪式,组织师生集体诵读，向全体学生做推普倡议和活

动宣传

(二)城区中小学开展“啄木鸟行动”。安排中小学生走进社区及主要街道,

监测市民规范用语、用字情况,对身边用字进行一次全面清查，纠正不规范用字。

(三)要求学生参加“我教爸爸妈妈说普通话”活动，督促父母在日常生活中

坚持使用普通话，逐步形成良好的语言环境，让推普活动深入开展，并在班队活

动课上向辅导员汇报。

(四)开展《我与普通话》征文活动，并利用广播站播出优秀作品。

(五)发动学校师生参与市语委组织的中华经典诵读和全国语文规范化知识

大赛等活动。

(六)学校要在区教育网上下载第15届推普周宣传画，张贴在显著位置，布

置宣传展板(橱窗、板报)、悬挂宣传条幅等多种方式,营造推广普通话的宣传氛

围。

五、活动要求

(一)推普周活动期间，宣传形式要灵活多样，为大家喜闻乐见，易于接受。

区属各学校要组织中、小学生在集中活动日当天进行宣传活动;学校要利用升旗

仪式、校会、班会、少先队主题队会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字

的宣传教育。

(二)结合常规工作，带动活动开展。把语言文字工作列入校园文化建设的总

体规划，重点开展多种形式的宣传活动，进一步扩大推普周活动的宣传声势和效

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果。在广大教职员工中积极推广普通话、推行规范汉字，组织开展语言文字规范

化的广泛性活动。

(三)各校要认真总结历届推普周活动的经验,根据区的总体安排,结合本地、

本校实际，认真策划、精心组织好推普周期间的活动，要充分发挥学校在推广普

通话中的基础、辐射作用和主力军作用，鼓励学校面向社会、面向社区开展宣传

活动。

全国推广普通话宣传周活动总结2022 (3)

我校在全国第十八届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传

主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，

并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。现对本届

推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我校成立了“推普”活动领导小组，及时召开了

推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真

做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次

活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，

在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，其间以

幽默笑话：一位领导在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后认识到了说好普

通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习

惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活

动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“说好普通话，圆梦你我他”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，

我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规

范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为

学生口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。

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在教师、学生中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进

程。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

为了使第xx届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行

宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。

2、利用红领巾广播站，倡导学生讲普通话。

3、板报、主题班会双管齐下，开展推普宣传活动。

4、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

5、继续国学经典诵读，加强说好普通话的意识。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可

分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文

字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。

全国推广普通话宣传周活动总结2022 (4)

月14日至20日是第__届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合

学校实际状况，大力宣传，广泛发动，以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，

开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活

动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言

文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况现

将工作总结如下：

一、加强组织领导，营造推普氛围

为加强对第十八届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导

小组，组长由校长担任，成员由各部门负责人与班主任组成。

本次活动分为如下几个阶段：

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(一)、9月14日定为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：

1、学校在校园内张贴了推普周的宣传主题“推广普通话，共筑中国梦”等

进行用心有效的宣传。

2、利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣传动员，布置本活动周的资

料。透过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广普通话为主题的

宣传教育活动，激励师生自觉使用普通话和规范字，使全校师生用心参与到推普

周活动中。

3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。组织

全体教师认真学习了《国家通用语言文字法》、《贵州省通用语言文字条例》、《贵

州省教育系统普通话等级相关要求的通知》(黔教语发【__】324号)以及相应的

普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，

利用校园广播等向师生广泛宣传大力推广普通的必要性、迫切性。

(二)、9月15日班级制订推普活动计划，列为班主任工作的一项资料，不

局限于本周，将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。

(三)、9月16日——19日各班开展推普活动。

(四)、9月20日对本次推普工作全面分析，认真总结。

二、搭建推普平台，开展各种活动

1、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期写规范字，

说普通话的主题手抄报。

2、学校利用周一的升旗仪式，透过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。

班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传

教育活动。

3、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提

醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。透过本次活动，力争在校园内营造人

人讲普通话、用礼貌语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。

4、利用综合实践活动课，开展“争当小导游——介绍织金洞及织金大峡谷”

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活动，在“推普周”活动期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，

每一天课间检查师生说普通话、写规范字的状况，并做好记录，评选语言文字规

范班。各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街

头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。

5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生做一份“推广普通话”

为主题的手抄报。

6、在早读时集中安排朗读活动，精选一些体现中华优秀文化传统的作品，

如《三字经》、《弟子规》、《小学生主题学习丛书》、《小学生必背古诗三百首》等。

7、开展经典诵读和书法比赛活动。

三、师生动员，营造氛围

为了使我校第十八届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本

届宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一

方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡

议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生用心说普通话、用

规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素

养，齐心协力，做出自己应有的贡献。构成强大的宣传攻势，有效地进行了推普

宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的用心性。

四、积累活动资料

做好活动周的资料归档，做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，

做到了专人专管。把说普通话、推广普通话纳入教师课堂达标指标，量化管理，

把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评

优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、群众活动中务必使用

普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。

五、存在问题及措施

1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮忙、教育，帮其提高

认识，激励其参与的用心性。

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2、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传

活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性，在校园内构

成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的

工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

全国推广普通话宣传周活动总结2022 (5)

20__年9月11日至17日是全国“第__推广普通话宣传周”。活动中，我们

紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统

文化”这一主题，结合学校实际情况，我校对推普工作提出了具体的要求，教师

认真做好语言文字规范化宣传、推广工作，以各年级班主任教师为推广普通话、

写好规范字的主要力量，向全体学生宣传说普通话、写规范字，并严格审查学校

校园文化中面向公众的汉字，减少错别字、繁体字、异体字的出现，尤其减少板

书、黑板报、作业中出现的不规范字，并且要求广大师生在公共场合说普通话，

提高普通话在校园的普及程度。

主要措施

1、早启动、早安排。9月11日学校领导宣读“第__届全国推广普通话宣传

周活动”正式启动，并布置相关推普安排。

2、在推普周期间，我校通过出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的

推普氛围。

3、一次国旗下讲话

9月11日早操期间学校领导布置了推普周的活动安排，并由学生代表倡议

全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和

使用规范字的重要意义。

4、一次主题班会

9月11日各班级召开了一次推普主题班会。

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5、一次社区宣传活动

9月12日，我校几名推普大使在老师的带领下带着倡议书，走进上洞村，

向村民和过路的爷爷奶奶、叔叔、阿姨积极宣传使用普通话。

6、一次以推广普通话为主题的宣传栏。

7、开展现场作文比赛活动。

为配合20__年市读书节活动，引导学生积极参与读书活动，爱读书，多读

书，读好书，沐浴书香，培养学生良好的阅读习惯，使读书成为学生生活的一部

分，让学生通过读书开阔视野、丰富知识、增长智慧，从而提高学生的习作水平。

按照要求，第三周星期一下午第三节，四到六年级每班三名学生代表班级参加了

__小学读书节小学生“梦阅读”现场作文竞赛活动。

8、规范汉字书写比赛

9月15日，各班在校队课举行了规范汉字书写比赛，倡导学生说普通话，

写规范字。

虽然第__全国推广普通话宣传周已经结束，但是推广普通话、推行规范字的

工作还任重道远。我们将大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬

中华优秀传统文化。

全国推广普通话宣传周活动总结2022 (6)

9月14日至20日是第__全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合

学校实际状况，大力宣传，广泛发动，以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，

开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活

动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言

文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况现

将工作总结如下：

1.加强组织领导，营造推普氛围。

为加强对第__届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小

9 / 12

组，组长由校长担任，成员由各部门负责人与班主任组成。

本次活动分为如下几个阶段：

(一)、9月14日定为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：

1)、学校在校园内张贴了推普周的宣传主题“推广普通话，共筑中国梦”等

进行用心有效的宣传。

2)、利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣传动员，布置本活动周的资

料。透过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广普通话为主题的

宣传教育活动，激励师生自觉使用普通话和规范字，使全校师生用心参与到推普

周活动中。

3)、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。组织

全体教师认真学习了《国家通用语言文字法》、《贵州省通用语言文字条例》、《贵

州省教育系统普通话等级相关要求的通知》(黔教语发【20__】324号)以及相应

的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，

利用校园广播等向师生广泛宣传大力推广普通的必要性、迫切性。

(二)、9月15日班级制订推普活动计划，列为班主任工作的一项资料，不

局限于本周，将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。

(三)、9月16日——19日各班开展推普活动。

(四)、9月20日对本次推普工作全面分析，认真总结。

2.搭建推普平台，开展各种活动。

1)、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期写规范字，

说普通话的主题手抄报。

2)、学校利用周一的升旗仪式，透过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。

班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传

教育活动。

3)、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提

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醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。透过本次活动，力争在校园内营造人

人讲普通话、用礼貌语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。

4)、利用综合实践活动课，开展“争当小导游——介绍织金洞及织金大峡谷”

活动，在“推普周”活动期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，

每一天课间检查师生说普通话、写规范字的状况，并做好记录，评选语言文字规

范班。各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街

头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。

5)、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生做一份“推广普通话”

为主题的手抄报。

6)、在早读时集中安排朗读活动，精选一些体现中华优秀文化传统的作品，

如《三字经》、《弟子规》、《小学生主题学习丛书》、《小学生必背古诗三百首》等。

7)、开展经典诵读和书法比赛活动。

3.师生动员，营造氛围。

为了使我校第__届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届

宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方

面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议

并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生用心说普通话、用规

范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，

齐心协力，做出自己应有的贡献。构成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传

和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的用心性。

4.积累活动资料。

做好活动周的资料归档，做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，

做到了专人专管。把说普通话、推广普通话纳入教师课堂达标指标，量化管理，

把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评

优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、群众活动中务必使用

普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。

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5.存在问题及措施。

1)、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮忙、教育，帮其提高

认识，激励其参与的用心性。

2)、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传

活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性，在校园内构

成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的

工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

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