科学家发明的故事

科学家发明的故事

科学家发明的故事——瓦特发明蒸汽机的故事

一个夏日的早晨，天气晴朗，画眉在树上唱着悦耳的歌。在英国

格拉斯哥大学的校园里，有一个人正在散步。他迈着缓缓的步伐，在

绿茵茵的草坪上踱来踱去。他时而望着广阔的天空，时而瞧瞧乎坦的

操场，时而皱起双眉……突然，他脸上流露出笑容，情绪豁然开朗，

他想出来了，想出了解决蒸汽机的有效办法。他高兴地跑起来，脚步

腾空。霎时间，他的身影便出此刻陪伴他多年的操作台上。他就是蒸

汽机的发明家瓦特。

随着智育的发展，瓦特对客观存在的一些事物都发生了浓厚的兴

趣，产生了好奇和钻研之心。这为他以后发明蒸汽机打下了良好的基

础。

在瓦特的故乡，家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的

事，有谁留过心呢？瓦特就留了心。有淮他在厨房里看祖母做饭。灶

上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响，不停地往上跳动。

瓦特观察好半天，感到很奇怪，猜不透这是什么缘故，就问祖母说什

么玩艺使壶盖跳动呢"

祖母回答说："水开了，就这样。"

瓦特没有满足，又追问："为什么水开了壶盖就跳动？是什么东

西推动它吗？"

可能是祖母太忙了，没有功夫答对他，便不耐烦地说："不明白。

小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。"

瓦特在他祖母那里不但没有找到答案，反而受到了冤枉的批评，

心里很不舒服，可他并不灰心。

连续几天，每当做饭时，他就蹲在火炉旁边细心地观察着。起初，

壶盖很安稳，隔了一会儿，水要开了，发出哗哗的响声。摹地，壶里

的水蒸汽冒出来，推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒，壶盖也不停

地跳动着，好象里边藏着个魔术师，在变戏法似的。瓦特高兴了，几

乎叫出声来，他把壶盖揭开盖上，盖上又揭开，反复验证。他还把杯

子、调羹遮在水蒸汽喷出的地方。瓦特最后弄清楚了，是水蒸汽推动

壶盖跳动，这水蒸汽的力量还真不小呢。

就在瓦特兴高采烈，欢喜若狂的时候，祖母又开腔了："你这孩

子，不知好歹，水壶有什么好玩的，快给我走开！"她漫不经心地说。

他的祖母过于急躁和主观了，这随随便便不放在心上的话，险些

挫伤了瓦特的自尊心和探求科学知识的用心性。年迈的老人啊，根本

不理解瓦特的心，不知水蒸汽"对瓦特有多么大的启示！水蒸汽推动

壶盖跳动的物理现象，不正是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗？

一七六九年，瓦特把蒸汽机改成为发动力较大的单动式发动机。

之后又经过多次研究，于一七八二年，完成了新的蒸汽机的试制工作。

机器上有了联动装置，把单式改为旋转运动，完善的蒸汽机发明成功

了。

瓦特的一生充满着艰苦，他走过的道路是多么坎坷。他在艰苦和

坎坷中为人类造了福，为人类前进，开辟了新的里程。瓦特十分重视

学习和实践。学习，丰富了他的智慧；实践，结出了丰硕的成果。

科学家发明的故事——电灯的发明

灯是人类征服黑夜的一大发明。19世纪前，人们用油灯、蜡烛

等来照明，这虽已冲破黑夜，但仍未能把人类从黑夜的限制中彻底**

出来。只有发电机的诞生，才使人类能用各色各样的电灯使世界大放

光明，把黑夜变为白昼，扩大了人类活动的范围，赢得更多时间为社

会创造财富。

真正发明电灯使之大放光明的是发明家爱迪生。他是铁路工人的

孩子，小学未读完就辍学，在火车上卖报度日。爱迪生是一个异常勤

奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机械。他对电器个性感兴

趣，自从法拉第发明电机后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光

明。

爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后，制定了详细的

试验计划，分别在两方面进行试验：一是分类试验1600多种不同耐

热的材料；二是改善抽空设备，使灯泡有高真空度。他还对新型发电

机和电路分路系统等进行了研究。

爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来，唯独白金丝

性能量好，但白金价格贵得惊人，务必找到更适宜的材料来代替。

1879年，几经实验，爱迪生最后决定用炭丝来做灯丝。他把一截棉

丝撒满炭粉，弯成马蹄形，装到坩锅中加热，做成灯丝，放到灯泡中，

再用抽气机抽去灯泡内空气，电灯亮了，竟能连续使用45个小时。

就这样，世界上第一批炭丝的白炽灯问世了。

为了研制电灯，爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时，有

时连续几天试验，发明炭丝作灯丝后，他又接连试验了6000多种植

物纤维，最后又选用竹丝，透过高温密闭炉烧焦，再加工，得到炭化

竹丝，装到灯泡里，再次提高了灯泡的真空度，电灯竟可连续点亮

1200个小时。

灯使黑暗化为光明，使大千世界变得更光彩夺目，绚丽多姿。

科学家发明的故事——想推动地球的人

阿基米德于公元前287年生于西西里岛。他善于对生活中各种

现象进行缌观察和思考，这使他在物理学领域有了许多卓越的贡献。

中学物理课学的“浮力定律”，是阿基米德在一次洗澡中发现的。

当时，阿基米德跳进洗澡的木盆时，水溢了出来，阿基米德从木桶中

出来，浴桶中的水就降了下去。他反反复复地进进出出，从而得出结

论：物体沉入水中，排开的体积等于物体自身的体积。同时他又发现

了这样一个问题，为什么身子在水中轻飘飘的，身体的重量怎样又丢

了呢？

他又开始做实验，这回他用一个大桶、一个小桶和一个带支点的

杠杆，还有几块砖进行实验。他发现砖块增加多少，水就会相应地溢

出多少，而拴着砖头的杠杆也会随之下降或倾斜。就这样，阿基米德

发现了“浮力定律”。

科学家发明的故事——焦耳的故事

英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自我动手做一

些关于电、热之类的实验。

有一年放假，焦耳和哥哥一齐到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是

在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。他找了一匹瘸腿的马，

由他哥哥牵着，自我悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，

想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现

了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。

尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的

情绪。他和哥哥又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在那里试一试

回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”

的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些

把哥哥吓得掉进湖里。

这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每

次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎样回事？焦耳顾不

得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷

鸣之间相隔的时间。开学后焦耳几乎是迫不及待地把自我做的实验都

告诉了教师，并向教师请教。教师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地

为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以

人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”

焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。经过不

成为一名出色的科学家。