高中历史第一次工业革命教案

高中历史第一次工业革命教案

高中历史第一次工业革命教案1

【课标要求】:了解工业革命的基本史实，探讨其对资本主义

世界市场发展的影响。

【教材简析】:工业革命是人类社会历史发展的重要里程碑，

推动了人类历史的进程，大大改变了世界的面貌。本课介绍了

第一次工业革命的基本进程，阐述了工业革命对世界市场基本

形成和发展的影响。第一目“从珍妮机到蒸汽机”，介绍了英

国工业革命的背景、棉纺织工业领域里首先出现的技术发明和

革新创造、蒸汽机的广泛运用及其影响;第二目“从工场到工

厂”，介绍了工业革命对英国产生的直接影响;第三目“世界

市场的基本形成”，简单地介绍了工业革命从英国拓展至欧美

主要资本主义国家的概况，重点介绍了工业革命对世界市场形

成的推动作用。

必修一、二相关联系:必修一第七单元《欧美资产阶级代议制

1.识记英国工业革命的条件、进程。理解英国的海外殖民扩张

与工业革命的关系;工业革命各项成就间的关系。

2.识记工业革命完成的时间及其影响。理解工业革命改变了世

界的面貌。说明工业革命怎样推动世界市场的形成。

过程与方法

通过对工业革命在人类文明发展过程中作用的分析，培养同学

阅读教材的能力、知识重组的能力和分析问题的能力。

通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促

进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的

方法。

情感态度与价值观

了杰出贡献。蒸汽机发明使人们摆脱自然条件的制约却有无究

无尽的动力，人类历史跨入了“蒸汽时代”。从某种意义上

说，瓦特解放了人类的双手，瓦特的发明带来了真正的工业革

命。后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为“瓦

特”。 工业革命，又叫产业革命，它是社会生产从手工劳动

到机器生产的飞跃，即发明、使用机器并用机器生产取代手工

生产的过程。而这一过程首先出现在英国。

高中历史第一次工业革命教案2

【教学目标】

1.知识与能力

(1)识记工业革命首先开始的国家和时间;

3.情感态度价值观

(1)通过了解工业革命中的一系列发明创造，培养学生的创新

精神和科学态度;

(2)通过工业革命对人类社会带来的巨大变化，使学生认识到

社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。

【学情分析】

高一学生思维活跃个性鲜明，参与意识强，有一定独立思考能

力。历史知识储备不充分，历史思维能力有待提高。所以我们

在教学过程中需要采取深入浅出，形象生动的方法进行因势利

导，不断启发，点拨和矫正。本课主要运用三种学习方法：情

景学习法、历史比较法和合作探究学习法。运用主体参与式教

学模式创建多样性。开放式的学习环境，充分发挥学生的主体

性、积极性和参与性，提高学生创新意识和实践能力。

【重点难点】

在博览会上，参观者惊奇地观看着来自各个国家的发明、珍奇

和产品，其中最令人感兴趣的是各种机器发明，他们目瞪口呆

地看着各种正在工作的机器，有开槽机、钻孔机、拉线机、纺

纱机、造币机、抽水机等等，这些不同的机器又通过特别建造

的锅炉房产生的蒸汽一起驱动，让人们领悟到了工业革命给世

界带来的变化。

关于世博会的盛况，作为开幕式上的嘉宾，维多利亚女王曾做

过这样的描述：“这次‘和平节日’的创造者，把地球上所有

国家的工业联合了起来——确实让人感动，永远值得纪

念……”为什么英国能在1851年举行世博会，这得益于什么

呢?

自 主 预 习

一、从珍妮机到蒸汽机

1.英国率先发生工业革命的条件

(1)前提：18世纪时，随着_______________的进一步发展，

英国社会稳定，经济发展迅速。

(2)市场：越来越多的殖民地提供了广阔的___________。

(3)劳动力：圈地运动迫使很多农民离开土地，去工场做工。

(4)资金：殖民扩张和掠夺以及广阔的殖民地为英国带来了巨

额的财富。

(3)其他领域：在冶金、采煤等其他生产领域也纷纷出现了发

明和使用机器的高潮。

二、从工场到工厂

1.生产组织形式的变化：传统的手工工场无法适应机器生产的

需要，________成为工业生产的主要组织形式。

2.经济结构的变化

(1)农业在国民经济中的比重相对减少，________发挥了日益

重要的作用。

(2)工厂逐渐集中，形成了许多________，城市化进程明显加

快。

3.社会关系的变化

(1)阶级关系：工业资产阶级和________________成为社会的

两大阶级。

(2)欧美国家的变革：欧美资本主义国家纷纷进行社会变革，

进一步巩固了资产阶级的统治。

4.经济思想：资产阶级希望摆脱封建束缚，要求________、自

由竞争和自由贸易，自由主义兴起加快了殖民扩张和殖民掠夺

的步伐。

(1)工业革命的扩展：________年前后，英国率先完成工业革

命，不久，法国和美国等国也相继完成了工业革命。

(2)世界贸易扩大：机器大工业生产需要广阔的原料产地和市

场，资产阶级在全世界拓展市场，抢占原料产地。

(3)交通运输快捷：___________和轮船的出现，使世界各地间

的联系更为便捷。

2.时间：19世纪中后期，一个以________________国家为主

导的世界市场基本形成。

课 堂 探 究

一、第一次工业革命促进社会生产力发展，推动工业资产阶级

对外强占商品市场与原料产地，世界各地许多国家和地区被迫

沦为列强的经济附庸，19世纪60～70年代，世界市场初步形

成

【探究问题】工业革命的影响

【探究素材】

材料一 工业革命使社会生产力有惊人的发展。英国从1770

年到1840年，每个工人的日生产率平均提高20倍。……生铁

产量1720年为25000吨，1840年增至139640吨。1854～

1856年间英国制成品占领1/2的世界市场，工业品占领1/3

的世界市场，其中，棉布占世界的1/2以上。

材料二 ……在统治者的支持下，星期日学校到处设立。1785

年成立星期日学校协会。19世纪中期，英国此类学校的学生

达250万人。

工业革命发生后资本家占有生产资料……无产阶级却越来越贫

困。这种贫富差距导致社会矛盾不断尖锐，并逐渐成为资本主

义严重的社会问题。为了解决这些问题，马克思、恩格斯顺应

历史潮流，创立马克思主义。

材料三 北美和俄罗斯的平原是我们的粮田;芝加哥和敖得萨

是我们的粮仓;加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者;在

澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群;在阿根廷和北美的西部

大草原放牧着我们的牛群;秘鲁送给我们白银，黄金则从南美

和澳大利亚流到伦敦。印度人和中国人替我们种植茶叶，在东

西印度扩大了我们的咖啡园、甘蔗和香料园;西班牙和法国是

我们的葡萄园;地中海沿岸各国是我们的菜园。我们的棉田，

长期以来都是分布在美国南方，而现在差不多扩展到地球上各

个热带地区去了。

——19世纪中期一位英国经济学家的记述

材料四 自工业革命开始以来，人们一直在以矿物燃料的形式

(煤、石油、天然气)把各种形态的碳从地下开采出来，经过燃

烧使之转化为热量、H2O(水蒸气)、CO2、少量的SO2、CH4和

其他气体，并释放出来，使全球空气中CO2的体积比节节上

升。

【探究思路】材料一中“社会生产力”“英国制成品占领1/2

的世界市场，工业品占领1/3的世界市场”得出结论(1);材料

二中“星期日学校”“创立马克思主义”得出结论(2)(3);材

料三中“北美和俄罗斯的平原是我们的粮田……印度人和中国

人替我们种植茶叶……”得出结论(4)，材料四中“CO2的体

积比节节上升”得出结论(5)。

【探究结论】

(1)极大地提高了生产力，使英国从农业国变为工业国，到19

世纪中期成为“世界工厂”。

(2)促进了科学教育事业的发展。

(3)促进了科学共产主义的诞生。

(4)密切了世界各地的联系，推动资本主义世界市场形成。

(5)环境污染问题，人与自然的矛盾开始日益突出。

【随堂练习】

一、选择题

1.工业革命在英国首先开展的最直接的条件是(

)

A.英国的社会稳定

B.人口、资本的自由流动

C.经济的稳步发展

C.机器生产取代手工劳动

D.生产高速发展取代缓慢增长

解析：工业革命首先是生产技术的革命，机器生产就是典型的

新技术的使用。

答案：C

3.(2015·潍坊高一检测)在工业革命中“它提供了治理和利用

热能、为机械供给推动力的手段。因而，它结束了人类对畜

力、风力和水力的由来已久的依赖”。材料中的“它”是指(

)

A.珍妮纺纱机

B.改良蒸汽机

民掠夺中获得的财富投资于手工工场，手工工场日益兴旺，生

产技术进一步发展，但仍然不能满足市场的需要。

历史纵横 为什么有要进行圈地运动?何时开始进行?有何影响?

15世纪末至19世纪，欧洲很多国家都出现过用篱笆、栅栏、

壕沟把强占的农民份地以及公有地圈占起来的现象，称为圈地

运动。圈地运动在英国最为典型。资产阶级建立政权后，进一

步推进圈地运动。地主圈占了大片土地后，采用新技术，改良

农作物和牲畜品种，农牧业生产迅速发展。

在新兴的棉纺织业，生产技术首先出现了革命性的变化。?飞

梭出现以后，人们希望提高棉纱产量。1765年，哈格里夫斯

发明了一种一次能纺出多根纱线的纺纱机，他把这种纺纱机命

名为“珍妮机”。(开始的标志)

原因：年轻行业没有旧传统和行会束缚;市场需求大急需革

命。

珍妮机的出现引发了纺织生产领域一系列的发明创造，后来，

在冶金、采煤等其他生产领域也纷纷出现了发明和使用机器的

高潮。机器生产取代手工劳动，生产效率大幅度提高，工业生

产出现了革命性的变化，第一次工业革命开始了。

年份 内容 国别 发明人

1765① 珍妮纺纱机 英国 哈格里夫斯

1769 水力纺纱机 英国 阿克莱特

1779 骡机 英国 克隆普顿

1785 水力织布机 英国 卡特莱特

①另说1764年或1767年。

第一次工业革命期间纺织领域的主要发明

1785年，瓦特研制成的改良蒸汽机在工厂投入使用。它能产

生巨大的动力，而且不受自然条件的限制，很快在纺织业中得

到广泛运用，并迅速被推广到其他工业生产部门。瓦特蒸汽机

出现以后，大大推动了机器的发明和使用，工业革命进入一个

崭新的发展阶段。

时间 国家 发明人 发明

1807 美国 富尔顿 蒸汽汽船

1814 英国 史蒂芬孙 蒸汽机车

1825 英国 第一条铁路

工业革命的扩展：

国别 完成时间 原因

法国 19世纪上半期 邻国先得益

美国 19世纪上半期 曾是英国殖民地联系紧

◎工业革命的影响

入城市做工，城市在国家社会经济中的地位日益重要，城市化

进程明显加快。

蒸汽机能够提供巨大的动力，资本家可以用一台蒸汽机推动许

多台机器，雇用更多的工人，组织大规模的工业生产，工厂制

度兴起，工业城市也开始逐渐形成。

历史纵横

1851年，英国全国1800万人口中，大部分都在城市工作和生

活，城市人口占52%。这一年，英国10万人以上的的城市有

10个，其中，首都伦敦的人口达到230万 。

工业革命也促使社会关系发生了重大变化，工业资产阶级和工

业无产阶级成为社会的两大阶级。随着经济实力的增长，工业

资产阶级要求获得更多的政治权利。于是，欧美资本主义国家

纷纷进行了社会变革，进一步巩固了资产阶级的统治。工业革

命以后，资产阶级希望进一步摆脱封建束缚，要求自由经营、

自由竞争和自由贸易，加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐。

(二)世界市场的基本形成

工业革命从英国开始，很快扩展到欧洲大陆和美国等地。1840

年前后，英国的大机器工业基本上取代了工场手工业，率先完

成了工业革命，成为世界上第一个工业国家后不久，法国和美

国等国也相继完成了工业革命。

资产阶级既已榨取着世界市场，于是就使所有一切国度的生产

和消费都成为世界性的了……(新的工业)部门加工制造的已经

不是本地的原料而是从地球上最遥远的地区运来的原料，并且

它们所出产的制造品已经不只是供本国内部消费而且是供世界

各处消费。

高中历史第一次工业革命教案4

重点：工业文明对人类文明的影响。

难点：理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相

互作用。

课前自主学习

1.英国人 经过多年的钻研，制成了性能可靠的蒸汽机，并应

用于越来越多的生产部门，大幅度提高了社会生产力，人类进

入 。

2.18__年， 的发明促使改进纺纱机器的改进， 发明的“珍妮

机”标志着工业革命开始。

3. 年前后，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个 ，被

称为 。

4. 和 大大改善了交通运输条件，加强了世界联系，在 ，以

欧美列强为主导的世界市场基本形成。

把人类推向蒸汽时代。蒸汽时代是在什么条件下出现的?有何

意义?

知识归纳

1.工业革命的前提和条件

(1)一个前提：英国资产阶级革命后，确立了资本主义制度。

(2)四个条件

①劳动力条件：通过圈地运动，大批农民被从土地上赶走，不

得不去手工工场做工。

②资本条件：通过殖民贸易和殖民地掠夺获得财富。

③技术条件：工场手工业的迅速发展。

④市场条件：18世纪以后，英国海外扩张的步伐加快，海外

市场日益扩大，商品出口急剧增加，工场手工业已无法满足市

场的需要。

2.进程和重大发明

(1)棉纺织业的重大发明

18世纪60年代，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机"，标志着工

业革命的开始。之后纺织业涌现出更多更先进的纺织机器，水

力纺纱机、骡机、水力织布机等。

(3)交通运输业的革新：第一艘用蒸汽机驱动的轮船，第?台蒸

汽机车，第一条铁路建成……交通运输业也进入一个以蒸汽为

动力的时代。

(4)蒸汽机应用越来越广泛，工厂越来越多。

点拨 棉纺织业是英国当时的新兴工业，受旧习惯的束缚较

少，对于新方法的采用较为容易。另外，当时棉纺业比较集

中，不像毛纺织业那样分散，因此也较容易采用机器化大生

产。

【例1】《共产党宣言》指出：“资产阶级在历史上曾经起过

非常革命的作用"。其中包括：“使生产工具，从而使生产关

系，从而使全部社会关系不断地革命化";“开拓了世界市场，

使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”;“使乡村从属

于城市;“使未开化和半开化的国家从属于文明国家”等。得

出这些结论所依据的事实包括( )

①资本原始积累②资产阶级革命③海外扩张④工业革命

a.①②③ b.①②④ c.②③④ d.①②③④

【变式题1】 在19世纪上半期，欧洲流行着这样的说法“史

蒂姆(steam，即蒸汽机)是英国人。”对这句话的准确理解是

( )

①当时使用蒸汽机的都是英国人 ②以蒸汽为动力的机器都是

英国发明的

情景激疑

工业革命实现了从工场手工业到机器大工业的飞跃，开启了一

个新的时代。工业革命的时代又称作什么?为什么?

知识归纳

工业革命不仅是一场技术革命，也是一场社会革命，给人类社

会带来了深刻的变化。

(1)新的生产组织形式——工厂取代传统的手工工场成为工业

生产的主要组织形式，发挥着日益重要的作用。

(2)农业在国民经济中比重减少，工业发挥日益重要作用。

(3)工业城市兴起，城市化进程加快。

(4)社会关系发生重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级成

为社会的两大阶级。

(5)欧美资本主义国家纷纷进行社会变革，进一步巩固了资产

阶级统治。

(6)自由主义经济思想形成发展，资产阶级要求自由经营、自

由竞争和自由贸易，加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐，促进

了世界市场的基本形成。

【例2】在英国，资本主义生产方式最终战胜封建生产方式的

标志是 ( )

a.圈地运动结果 b.君主立宪制确立 c.工业革命完成 d.“日

a.人们可以坐火车外出 b.电灯照亮了千家万户

c.电话成为重要的通讯工具 d.汽车在马路上奔驰

知识点三世界市场的基本形成

情景激疑

新航路的开辟，人类从各民族分散孤立地发展开始走向整体世

界，世界经济开始逐渐连为一个统一市场。第一次工业革命

后，世界市场基本形成。世界市场基本形成的原因有哪些?有

何影响?

知识归纳

1.工业革命的扩展

(1)1840年前后，在英国主要工业部门，机器生产基本上取代

手工劳动，工厂取代手工工场，率先完成工业革命，成为世界

上第一个工业国家。

(2)19世纪中期，法、美也相继完成了工业革命。

④资产阶级凭借其强大的经济和军事实力，广泛建立殖民地和

半殖民地;推销工业品，收购原料，把越来越多的地区纳入资

本主义世界市场之中。

(2)19世纪中后期，以欧美资本主义国家为主导的世界市场基

本形成。

①英国成为世界工厂，也是世界贸易的中心。

②来自美洲、亚洲和非洲等地的原料在英国工厂里被加工成商

品，销往世界各地。

(3)影响

随着世界市场的逐渐形成，以英国为代表的欧美资本主义国家

在攫取利益的同时，客观上也传播了先进的思想和生产方式，

开始改变世界的面貌。

d.开始打破了各大洲之间相对孤立的状态

巩固测试

1.工业革命的显著特征是 ( )

a.雇佣关系取代师徒关系 b.机器生产取代手工作坊

c.生产高速增长取代缓慢增长 d.机器生产取代手工劳动

2.工厂制在英国工业革命中出现的主要原因是 ( )

a.市场需求急剧扩大的需要 b.工人数量急剧增加的需要

c.机器生产发展的需要 d.国家管理经济的需要

3.马克思曾说过：只要英国人“把机器应用于一个有煤有铁的

国家的交通上”，“就无法阻止这个国家去制造这些机器

了”。对于马克思的这段话，理解正确的是 ( )

a.殖民活动的历史作用建设性是主要的 b.工业革命加速了西

方殖民体系的崩溃

c.煤和铁是一个国家独立的根本条件 d.工业革命客观上传播

了先进的生产方式

4.工业革命首先从棉纺织业开始的原因是 ( )

a.技术经验丰富 b.工场手工业发达，市场需求量大

c.棉花大面积丰收 d.雇佣劳动力技术熟练

5.推动工业革命开始的根本动力是 ( )

a.工场手工业的蓬勃发展 b.资产阶级统治地位的确立

6.下列关于第-次工业革命的叙述，不正确的是 ( )

a.它开始于英国，18世纪末向外扩展

b.一些国家的工业革命主要是靠从英国引进技术进行的

c.它使各国迅速实现工业化 d.英国由此成为“世界工厂”

7.第_次工业革命基本完成的主要标志是 ( )

a.用机器制造机器 b.工业生产实现机械化

c.手工工场基本消失 d.工业在国民经济中占了主导地位

8.1851年，英国举办世界博览会，在展览会的入口处，摆放

了一块重达240吨的大煤块，其主要目的是 ( )

a.表明英国煤储量世界第一 b.体现工业革命的辉煌成就

c.展示新能源的发明与利用 d.宣布英国工业革命的到来

9.1876年，美国庆祝独立一百周年而在费城举办国际博览

会，有37个国家参展。英国展出最新的蒸汽机车，美国展出

大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床，中国

展出的是纯银打造的27套件挖耳勺和小脚绣花鞋。这说明 ( )

高中历史第一次工业革命教案5

课程内容

通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理

解工业化时代来临的历史意义。

教学目标

学生知道哈格里夫斯发明珍妮机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙

发明“旅行者号”机车的基本史实;理解工业革命最先从英国

开始，后扩展到欧洲、北美的基本线索。

通过引导学生读图、阅读，启发学生思考，帮助学生理解工业

革命过程中各个环节相互促进的连带关系，培养学生比较、判

断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力，

落实历史学科核心素养中的时空观念、历史解释、唯物史观等

方面。

通过本课学习，启发学生认识：伟大的发明创造来源于亲身实

本课在突出重点，突破难点的基础上，需要将历史的整体性展

现给学生，前后知识的串联，起到承前启后的作用以及在潜移

默化中培养学生的世界观、人生观和价值观。

学情分析

经过七、八年级的历史学习，九年级教学要求学生能够辩证地

看待人类社会不断发展和进步的趋势，感悟人类文化的多元性

和发展的不均衡性;从能力上来说，要能对同类的历史事物进

行初步的比较、概括和综合，能够初步运用材料对历史进行分

析、论证，培养探究性学习的能力。

教学对象是初三年级的学生，具备一定的历史学科素养，对学

科知识、学习方法都有一定的了解;虽处在学业压力较重的学

段，但是经过两年对历史学科的学习，以及师生关系的默契培

养，学生依然具有较高的学习热情，对历史课堂期待无限，愿

意分享和表达自身观点。教师在充分展示学科魅力的同时，依

旧要激发学生兴趣，积极引导学生深入思考，见微知著培养其

分析性思维、实用性思维、创造性思维。

教学重点

瓦特与蒸汽机;工业革命

(3)吴于廑、齐世荣：《世界史?近代史编》高等教育出版社

2001年3月第2版

(4)任世江：《高中历史必修课程专题解析》北京师范大学出

版社2016年1月版

(5)张卫良：《现代工业的起源》光明日报出版社2009年4月

版

教学过程

教学内容

英国作家狄更斯曾经在他的作品《双城记》中描写过，“这是

个最坏的时代,这是个最好的时代,这是个令人绝望的春天,这

是个充满希望的春天,我们前面什么也没有,我们前面什么都

有。”大家知道这个时代吗?

恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较

平静的，但是威力并不因此减弱的变革。”大家知道这场变革

吗?先来观看一段视频，看看大家能否从中找到答案。

很多同学说，答案是第一次工业革命，老师先不作解释，今天

让我们带着这些问题，一起走进第20课《第一次工业革

命》。

这是1866年一位英国经济学家眼中的世界：他在亚洲看到了

香料、茶叶、黄金;他在美洲看到了咖啡、林木、黄金等;而他

在欧洲，尤其是大不列颠岛上看到了棉布、铁器。

为什么在英国棉布、铁器会如此多?

李新宽在《近代早期英国消费社会的初兴》中讲道：“ 一位

瑞典访客对英国人的假发印象尤深：“所有干活的家伙每天都

头戴着假发度过一天的劳作……我问他们为什么不喜欢或看不

上自己的头发呢，回答是没什么，只不过是一种习惯或时

尚。”

“到17世纪晚期，伦敦中等阶层在任何时候都至少拥有3套

套装，以便定时更换，还配有成套的带扣、钮扣、帽子、假

发、丝带、花边和其他饰品。”

你发现了什么?

是的，英国人对棉布的消费量很高。这是“约1721-1760年英

国平均每年原棉的消费量”逐年递增。不光如此，张卫良在

《现代工业的起源》中描述道：“(18世纪50年代)兰开夏郡

棉纺织品出口美洲、西印度地区和非洲的贸易非常繁荣。”

英国人如此高的原棉消费量以及棉纺织品的对外繁盛贸易，会

给英国带来什么潜移默化的影响呢?

第一章《喷薄欲出的时代——无法满足的市场》

假设我们现在穿越到18世纪中后期的英国，老师成为一名棉

纺织品手工工场主，大家都是我的得力干将，我现在需要把工

场变为工厂。请你们为我指出我在英国的优势。

有同学可能不知道“工场”与“工厂”的区别。老师来做个简

单解释：工厂：是通用词，可以指各种工业生产场所事单位。

罗马不是一日建成的，在英国能够开设工厂，如何才能具备这

四样条件呢?

在英国能够开设工厂，一定得是这个时代赋予的。这个时代，

大家知道是什么时代吗?

是的，资本主义时代，1688年，资产阶级统治在英国确立，

英国跨入了资本主义时代，这也成为英国能够进行工业革命的

前提。

新兴资产阶级和新贵族地主使用暴力大规模侵占农民土地的圈

地运动，为工业革命的开展提供了原料、劳动力、国内市场、

资本等条件。

从16世纪开始,英国积极进行殖民扩张,海外市场扩大,有利于

资本的原始积累.有一个英国的手工工场主声称：以后我生产

的呢绒恐怕供不应求了。

海外贸易和殖民掠夺为英国工业革命的开展提供了原料、资

本、国外市场等条件。

一位英国棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息：

“无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。”市场上如

促使英国工业革命兴起的直接动因是()

A.新航路的成功开辟

B.海外市场对商品的强烈需求

C.资产阶级革命的成功

D.圈地运动促进了英国国内市场的扩大

答案：B

工业革命开展的怎么样呢?让我们走进

第二章：《高歌猛进的时代——工业化的浪潮》

你知道成衣的大致过程吗?

纺——织——裁剪——缝制

约翰?凯伊在1733年发明了飞梭。他在机梭底下装上轮子，织

工只要拉动牵引梭子的细绳，就能使机梭飞快地穿过织机下方

的木板，把棉线从这头带到那头。

飞梭将织布的速度提高了3倍多。在棉纺织部门，织布速度加

快，但是纺纱速度跟不上，怎么办?

有需求就有市场，18世纪60年代，哈格里夫斯发明了珍妮纺

纱机，大大提高了纺纱的速度。

识、经验的积累，当上天将苹果砸到你的脑袋时，你也毫无准

备，而是抱怨一番将它吃掉。

而珍妮机的发明也成为工业革命开始的标志。

大家想想看如果当时珍妮机发明出现在中国，情况会怎样?

如果当时珍妮机出现在中国有两种可能即：

一、可能是昙花一现

二、可能成为中国第五大发明而被欧洲人利用。

反正绝对不会像当时英国一样引起工业革命。原因是当时中国

还处在封建专制统治时期，政治经济文化不能为新事物提供适

宜的条件。

珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域一系列的发明……

A.毛纺织业

B.棉纺织业

C.丝织业

D.机器制造业

答案：B

这是“19世纪30年代的英国棉纺织厂”动力机、纺织机连同

工人集中在一起，搬进阴沉沉的大房子里。这种大房子，英国

人称为“制造厂”，美国人称为“工厂”。

就这样英国就从“工场”走向了“工厂”，英国的工厂制度正

式建立。

英国人在1851年召开了万国工业博览会来彰显其工业革命的

成果，这场博览会被称之为“工业革命的盛宴”，其所在的水

地向女王行礼，无疑女王很受感动，认为他是一位重要的中国

官员。”

接下来，我们看看英国的工业革命带来什么影响

第三章：《激流勇进的时代——变革世界的引擎》

1840年前后，英国的大机器生产已基本完成，取代了工场手

工业，工业革命基本完成。英国成为世界上第一个工业国家。

工业革命使英国成为世界上最强大的国家，它强大的工业生产

能力，在当时就是一个英国工业国家就可以对抗整个世界。

工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例，从1770

年到1840年，每个工人的生产率平均提高20倍，……英国原

棉消耗量从1800年的5200万磅，到1840年的45590万磅。

生铁产量1720年为25000吨，1840年增至139640吨。

马克思、恩格斯在《共产党宣言》中讲道：“资产阶级在它的

不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创

造的全部生产力还要多，还要大。”

人类进入了“蒸汽时代”。

来看一组数据：1851年英国城市人口占全国的52%，1890年

占90%，英国城市化规模以空前速度发展。

这说明了什么?

城市化加速。

工业革命也改变了人们的生活方式：

在农业社会，人们习惯于日出而作，日落而息。白天和黑夜作

息的分界，日出和日落是时间的尺度。

工业化以后，劳动者不再按照自然界的昼夜交替或人体的生物

钟作息，而是完全服从于资本的需要和机器的要求。日出日落

失去意义，钟表应运而生，人们的时间观念一下强了起来。田

园诗般的悠闲生活结束了，取而代之的是快节奏的紧张生活。

(工业化以后)这种生活方式有很多新的特点，总的趋势是人们

追求生活的方便和舒适，无论是衣、食、住方面还是在娱乐方

式方面，文明程度都有很大提高。(18世纪英国咖啡馆)

新生的工业把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前

的大商人变成了厂主;它排挤了小资产阶级，并把民间的一切

差别化为工人和资本家之间的对立。 ——恩格斯《英国工人

阶级状况》

工业革命催生出了工业资产阶级和工人阶级(无产阶级)

在工业革命中虽然按人口平均的收入有了明显的提高，可是富

人的收益要明显地大于穷人。……拿手织机织工来说，他们在

拿破仑战争的早期年代里(工业革命刚开始时)境况不错，可是

后来无论是他们的工资还是就业机会都急剧恶化。

——A·勃里格斯《英国社会史》

贫富分化加剧了。

19世纪中叶伦敦一家报纸报称：“泰晤士河在工业革命前水

清鱼多，是水禽栖息和豪门宴饮的理想场所，是英国人的生命

之河。但在工业革命之后，该河的水质迅速恶化，病菌孽生，

由于不少工业城市没有充分的征税权和立法权。就难以解决都

市化初期的问题，如提供警察治安、饮水和下水道，以及垃圾

处理等等。

那些聚集在新城市的工厂附近的青年人经常居住在那些不像样

的，看起来好像是一排排的鸽子笼的小屋里(工业革命时期的

工人住宅)，没有空地可作庭院、草坪或植树，也没有适当的

卫生设备或通风设备。

一些城市，如格拉斯哥有成片的棚户区，每个区都群集着上千

衣衫褴褛的儿童。工业城市的死亡率比农村更糟糕。在这种情

况下，可以想象家庭生活会是什么情景。

——摘自帕尔默等著《工业革命变革世界的引擎》尼尔?弗格

森著《文明》等

有弊也有利。

1814年，英国人史蒂芬孙研制出世界上第一台蒸汽机车。

1825年，英国建成世界上第一条铁路，史蒂芬孙的火车头拖

着一长列客车和货车前进，时速达25公里 。

1807年美国人富尔敦制造了第一艘汽船。以蒸汽机推动船两

侧的明轮，称为“轮船”。并在哈得逊河试航成功。

本质特征：机器大生产取代手工劳动。

延伸思考：

工业革命对中国的影响是什么呢?

1.英国为首的资本主义国家为扩大海外市场和

原料产地，发动鸦片战争，使中国开始沦为

半殖民地半封建社会。

2.中国自给自足的自然经济逐步解体;中国民族资本主义产生

并发展。