七年级地理知识点苏教版

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七班级地理学问点苏教版

没有加倍的勤奋，就没有才能，也没有天才。天才其实就是可以持之以恒的

竹筒饭、高脚楼)，长鼓舞朝鲜族，锅庄舞藏族

8、我国地势特点西高东低，呈阶梯状分布;

人。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，勤奋始终都是学习通向成功的最好捷径。

9、我国地形特点冗杂多样，山区面积宽敞;

下面是我给大家整理的一些〔七班级地理〕的学问点，期望对大家有所关怀。

10、第一二级阶梯界限：昆仑山——祁连山——横断山，其次三级阶梯界限：

2022七班级地理学问点归纳

大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

1、我国位于东半球，北球;在亚欧大陆的东部，太平洋的西岸。

11、我国气候特点：冗杂多样，季风气候显著

2、我国陆地面积960万平方千米，共20个邻国。(14个陆上邻国，6个隔海相

12、我国冬季气温分布特点：冬季南北温差大我国夏季气温分布特点：除青藏

望的国家)

高原，夏季南北普遍高温

3、我国的行政区划分省、县、乡三级。我国省级行政区划中包括23省，5自治

13、我国降水地区分布规律从东南沿海向西北内陆递减

区，4个直辖市，2个特殊行政区。(共34个)

14、我国温度带划分热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带及一个高原气候

4、我国人口特点：人口数量多、人口增长快。

区。

5、我国人口分布特点：不均，以黑河和腾冲一线为界，东多西少。

15、我国干湿地区分潮湿地区、半潮湿地区、半干旱地区、干旱地区

6、我国民族分布特点：大杂居，小聚居;少数民族主要分布在西北、西南和东

16、我国季风区和非季风区的界限大兴安岭——阴山——贺兰山，季风气候最

北地区。

典型的特点是雨热同期，格外有利于农业生产，但灾难也较严峻，如夏季风异样带

7、填出以下民俗所属的主要民族：那达慕大会蒙古族，泼水节傣族(孔雀舞、

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来水旱灾难，冬季风异样带来寒潮和冻雨。 【释义】即从同类地理学问中分别提取字头，编成简短话语进展记忆，这种字

17、我国南北方河流比较，南方河流流量大，汛期长，缘由在于降水多，雨季头法，简化学问，利于增加记忆。

长。 周恩来曾将全国的省、市和自治区的名称编成一首?地理诗?，诗曰：

18、自然资源主要有可再生和非可再生两类，如：水(土地、生物)资源属于可 两湖两广两河山，五江云贵福吉安。

再生资源，矿产资源属于非可再生资源。 两宁四西青甘陕，还有内台北上天

19、我国自然资源根本国情：总量丰富，人均缺乏 二、识图记忆法

20、我国土地资源根本国策：格外珍惜和合理利用每一寸土地，切实疼惜耕地。 【释义】即通过看图、填图、用图来记忆地理学问。要把握地图学问技巧，地

21、我国水资源分布特点：不均匀，地区分布：东多西少，南丰北缺时间分布：图三要素(方向、比例尺、图例)，练好看图的根本功。要利用好老师在课堂上呈现

夏秋多，冬春少 的挂图。老师指图讲课时，同学确定要留意看图，不要自己看书，或是做别的事情。

22、解决我国水资源短缺的重要途径：节省用水，疼惜水资源 三、简化地图法

23、解决我国水资源分布不均的途径：修水利工程;解决时间分布不均，修水库， 【释义】简化地图法是依据学习的需要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的

试举一例：三峡解决空间分布不均，跨流域调水，试举一例：南水北调 图例，只保存有关学问的信息的方法。通过简化图的构思设计，到达突出重点、易

初一〔地理〔学习〔方法〕〕〕 于理解的目的，并更深刻地提示地理现象之间的内在联系规律。比方，我们学习了

一、字头记忆法 世界气候类型之后，可以把它简化为以以下图，便利记忆。

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四、归类记忆法 4、假设你由于种种缘由，毁灭了那些似懂非懂、不懂的学问，课上或者课后

【释义】纷乱的无条理的事物是不简洁记忆的。我们把事物做一点理顺和归类，确定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最终就只能等着拥抱那“不三不四〞

记忆起来就比较便利。如气候类型分别归类在一起，再进展记忆就比较简洁。 的考试分数了。

五、综合比较法 其次，要学会记忆：

【释义】它用于对同类地理事物或具有相像特点的地理事物问，进展异同比较。 1、要学会整合学问点。把需要学习的信息、把握的学问分类，做成〔思维导

常用形式是列表。 图〕或学问点卡片，会让你的大脑、思维条理糊涂，便利记忆、温习、把握。同时，

要学会听课： 要学会把新学问和已学学问联系起来，不断糅合、完善你的学问体系。这样能够促

1、有预备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的学问、觉察问题，带进理解，加深记忆。

着学问点和问题去听课会有解惑的欢快，也更听得进去，简洁把握; 2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理穿插，历

2、参与沟通和互动，不要只是把自己摆在“听〞的旁观者，而是“听〞的参与史与地理穿插，这可使大脑皮层的不同部位轮番兴奋与抑制，有利于记忆力气的增

者，主动思考老师讲的或提出的问题，能答复的时候主动答复(答复以下问题的好处加与开发;二是在时间识记，一般应支配在早晨、晚上临睡前，具体依据自己的记

不仅仅是表现，更多的是可以让你留意力更集中)。 忆顶峰期来选择。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很简洁懈怠，能记住的点也很少，所以确定要 3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于

学会快速的整理记忆。 激活“脑、眼〞潜能，培育形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速

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度、留意力、〔记忆力〕、理解力、思维力等方面。把握之后，在阅读〔文章〕、后是要开头分文理科的，假设七班级的同学们想要学好地理，如今就应当为地理打

材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率;同时很好根底。课前预习是最不行少的，老师讲课是不会由于你一个人没跟上就会停下整

快的阅读速度，还可以节省大量的时间，游刃有余的做〔其它〕事情。具体学习可个班级的节奏的，所以不想被落队的，就要课前做好一个预习才是最重要的。

以参考?精英特〔全脑速读〕记忆训练软件?。 七班级新生如何学习地理：手脑并用

七班级新生如何学习初一地理? 上课时确定要跟上老师的思路，老师讲课时最期望能把同学带入到她的世界中，

七班级新生如何学习地理：学会使用课本 确定要跟上老师思路。跟上老师的思路的同时别忘了记笔记，很多同学上课时只知

教科书既是把握学问、技能的工具，又是培育自学力气的依据。名目提示着全道听讲，然后一到下课了就把讲过的学问点给忘了，这样是特殊的没有效益的。课

书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看堂上光跟住老师的思路还不够，确定要做的边听边记，俗话说的好“好记性不如烂

深思，抓住要点，登记问题，要特殊重视插图和表格，领悟图表所说明的问题 笔头〞，手脑并用学习效果才是!

重视地理观看观看就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人 七班级新生如何学习地理：课后习题不行少

们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，熬炼我们的才 不要以为老师讲完课就是完事了，课后确定要做习题的!这个步骤是确定不行

智。 缺少的。把学问点灵敏的运用到习题上会让你所学的东西能很好的吸取进去，否那

七班级新生如何学习地理：〔课前预习〕不行少 么课堂上学的再多听的再多都是无用工的。

地理自古以来有“文科中的理科〞之称，大家上了高中就会知道了。上了高中 七班级新生如何学习地理：劳逸结合

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学习时很重要的，当然了，适当的休息还是必要的，休息的时候可以看看地图，

背背各个国家的地区，了解一下各个州都是什么气候，时间长了你会觉察，地理真

是一个很好玩的科目!

学会使用课本。课本的名目提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做

到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，登记问题，要特殊重视

插图和表格，领悟图表所说明的问题。

学会使用地图。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以生疏地理特征、

原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最根本的

地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

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