语文作文优美段落

语文作文优美段落

生命原来是梦想的一架梯子，可以延伸到梦想成真的那一刻，只

要你永不放弃。下面小编为大家整理了语文作文优美段落，一起来看

看吧。

语文作文优美段落1

1、灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此

默默无闻。它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，

水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普

通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的

一部分人平平凡凡却实实在在。

2、微笑着、去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流;仁慈，

要为善良的心灵而发;同情，给予穷人的贫苦;关怀，温暖鳏寡孤独的凄

凉。

3、你可以做阳光下艳丽娇嫩的牡丹，让世人艳羡;你可以做雄伟

壮丽的河流，让世人赞许;你可以做山顶上高耸入云的大树，让世人惊

叹。但在面对艳羡，赞许，惊叹的同时，不要忘记你的脚下是孕育你

的土地，是承载你的河床，是支持你的高山，所以在我们面对一切美

名的时候，请不要忘记，是实在的精神与依靠成就了我们。

4、预言凝聚着人类的智慧，闪烁着道义的光华，有聚瑰宝撒珠玑

之美，揽天地含宇宙之妙，能给人以顿悟般的针砭与启迪。预言无需

装饰，一如珍珠无需雕琢鲜花无需涂色。

5、有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些

颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，

感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，

感到整个世界都要将我放弃。脚步彷徨之间，泪早已滴下……

6、喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏

荡漾的，那丝丝的波动;喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛

7、这个世界始终充斥着太多的东西，我们看到的，看不到的。到

处都是嘈杂的喧闹，用极高的音调，试图证明它们的美妙。被剥夺的

宁静，开始，在绝对高温中化为尘埃;落在不为人知的角落，独自，沉

默。空气中弥漫着各种难闻的，却又不断声势壮大的异味。它们毫不

掩饰地在这个世界横冲直撞，千方百计。于是，很自然地，它们成功

了。它们把世界不断升温了，成为独霸一方的胜利者，骄傲地纵横在

各个领域。一种快要蒸发的感觉，很快很快地弥漫开来。头晕，目眩，

被累得喘不过气来。现实总是以绝对的高温在燃烧着，一切的一切，

在瞬间蒸腾。

8、自我的天地里我们该独立，不是从明天而是从今天。我总觉得

芬兰的人们值得每个人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起来，不

要像丹麦父母那样的安慰，不要像瑞典父母那样的谨慎，不要像挪威

父母那样的指导，他们不会哭，因为自己的事情自己处理。我想这就

是芬兰民族沉着所在。小孩子尚且懂得拥有自我的天地，而逐渐长大

和已长大的人呢?

日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰下面恹恹欲睡。

15、鹰击长空的壮阔令我们羡慕不已;大厦高耸的巍峨让我们感叹

不已;成功者的光环让我们惊羡不已。我们在感叹这些时，是否想到鹰

的一次又一次苦练，是否想到大厦的坚强柱石，是否想到成功者背后

的脚踏实地的奋斗?朋友，振翅飞翔需要脚踏实地。

16、江山如画，尽付那一笑倾国，素颜如花，不负那一场繁华。

旧时伊人的青丝，指尖似仍能触碰，一如昨日。那年的江南烟雨，似

你纯净的笑靥，而今却只徒留一阵神伤。

17、心是一棵树，一个个故事被年轮携载;一回回驿动与飞鸟相约;

一次次碰撞使它绵密柔韧;一幕幕经历造就了它博大的胸怀。

18、有只瓶子一启封便清香四溢，那美妙的气息，我们称之为爱

情。那叫人痴迷，止不住心旌摇荡，怎么也抑制不住脚步的景色，就

是爱情。那魔幻般的吸引力，就来自爱情。或许，你还没有涉足的意

念，那撩人的彩蝶已翩舞于眼前。

19、大海的深处是平静的，花朵的一生是无声的，巍峨的山峦是

缄默的。大自然中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人。

20、生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的

物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物

决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其

幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪;在生

活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。

语文作文优美段落2

●人最软弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不

得一份虚荣，舍不得掌声。我们永远以为最好的日子是会很长很长的，

不必那么快离开，但就在我们心软和缺乏勇气的时候，最好的日子毫

不留情地逝去了。

望又破灭了，消失地轻巧而又平静，防护从来就不曾有过，又恍惚有

过这么一份特别的湿润。

●淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀;悠悠岁月，

袅袅茶香，别致的杯盏，盛满诗样芳华;云淡风轻，捧茗品文，灵动的

音符，吟唱温馨暖语;春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，漫过四季如

歌。读一段美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情、

●人生如一本厚重的书，扉页是我们的梦想，目录是我们的脚印，

内容是我们的精彩，后记是我们的回望。有些书是没有主角的，因为

我们忽视了自我;有些书是没有线索的，因为我们迷失了自我;有些书是

没有内容的，因为我们埋没了自我……唯有把自己当成主角和主线，我

们才能写出属于自己的东西。诗美如花，爱美如花，是你叩响了她的

门铃，在再别康桥里赏析夕阳温柔的笑脸，彩虹的梦幻，白云的惬意，

迷醉了你我的眸子。雨巷深处的那把油纸伞，还有结满忧愁的紫丁香，

醉了你，醉了我，湿了你，湿了我。

●生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而

平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考

验之后，往往会变得更加坚强。

●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一

种不需要对别人察言观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的

大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声

张的厚实，一种并不陡峭的高度。

●日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日

的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢

乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

有天才。”如果有人自以为很有才气，单枪匹马可以闯天下，而不注

意与社会、与他人的合作，势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的

人会懂得，要成功一件事，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，

与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作，才能取得成功。

所以，最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来

了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系，进行研究性学习，

在知识的海洋里和谐奋进。(《谈合作》)

2、你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在

西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家，也可以古道西风

瘦马;你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，

你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲

适。从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼

的两色。

3、古往今来，“诚信”便是英雄们惺惺相惜，成就大业的根本，

无论儒法，还是老庄。“诚信”，“诚”总是作为君子最重要的美德

出现的，古书上处处写着君王以诚治国，诸侯以诚得士的故事。信陵

君正因诚信，打动了诸葛孔明，三分天下，成就霸业。而梁山上，那

神州大地，一个年青政党走过了八十载的漫漫征程。(《千年的呼唤》)

5、人类之所以能走出蛮荒，摆脱愚昧，踏进文明，就是因为人类

有不尽的希望。梁启超曾说“夫有希望者，人类之所以异于禽兽，文

明之所以异于野蛮，而亦豪杰之所以异于凡民者也。”希望带给人们

无穷的信心、勇气和力量，激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人

类战胜了自然，战胜了自我，带来了人类的光明，点燃了生命的火光。

古希腊统治者亚历山大在远征前，把所有的金银财宝、土地庄园等皆

赠给大将元帅，一大臣见状十分不解问道、“陛下，您把全部财产分

掉了，那?把什么留给你自己呢?”亚历山大答道、“我把希望留给自

己，它将给我无穷的财富!”亚历山大之所以赫然昭示于古今，是希望

带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍

怀希望，终排除万难，凯旋归汉;史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江

姐……太多太多的英雄抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已，又是希

望幻化成的执著信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望使人们在险

境、绝境中勃然奋发，努力抗争;是希望使人类代代生生不息，永远在

历史的大道上奋勇向前。(《论希望》)

6、我觉得语文是初升的朝阳，喷薄而出，霞光万道;语文是一颗

草尖上久久不肯滴落的露珠，晶莹剔透，清澈灵动;语文是黄昏天边如

血的夕阳，映照旅人，染红山川。

语文是古都洛阳国色天香的牡丹;语文是夜星下静谧的荷塘;语文是

古道边长亭外无声的冷月;语文是那一双看清世界寻找光明的黑色眼睛。

语文就是青天里那一行白鹭;就是沉舟侧畔的千点白帆;就是秦皇岛

一望无垠的大海中冲破万里玻璃皱的打鱼船。

语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼;语文是水浒好汉闯神州的风风

火火;语文是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海的片片花瓣。(2000，河北

考生《最后一课》)

7、身形憔悴的屈子行吟汨罗江畔，向我们蹒跚而来;衣袂飘飘的

李白持酒仰天放歌，向我们狂奔而至。古老的历史与文化的流程中，

我们的民族曾有太多的辉煌与记忆。假如记忆可以移植，我甘愿让我

的父老乡亲们永远铭记中华民族的苦难与辉煌，记住我们神色庄重的

祖先，如何从绿草如茵的古黄河流域，踏遍荆棘跋涉到今天的艰难历

程，以及在今天依然值得我们引以自豪的远古文明的中华儿

女……(1999，湖北考生《铭记民族的苦难与辉煌——假如记忆可能移

植》)

8、假如记忆可以移植，那我要三毛流浪天涯的洒脱;要柏杨的嬉

笑怒骂间仍在担忧吾国吾民的真情;要鲁迅先生的一身傲骨，“我以我

血荐轩辕”的决心与勇气;还要张海迪的生命力，诸葛亮的智

慧……(1999，陕西考生《假如记忆可以移植》)

9、“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但你却不能打败他。”

每每看到这句名言，我的脑海里便浮现出这样一幅画面、汹涌澎

湃的大海上，一只小渔船，一只由一位老渔民驾驶的渔船。老人正用

他古铜色的身躯，铁一般的臂膀，挥动着船桨，与鲨鱼搏击。溅起的

浪花，洒在老人的身上，射出落日的余辉。

这就是桑提亚斯——海明威笔下的响当当的铁骨。(《我要扼住命

运的咽喉》)