对口语文作文评分

对口语文作文评分

每年的高考评分作文的标准都是一样的，并没有什么特殊的要求。

高考作文评分是根据字数，内容以及文章的精彩程度评分的，不要跑

题啊 高考作文基础等级包括内容与表达两部分，各20分，分为四等：

一等20-17分，二等16-12分，三等11-7分，四等6-0分。

发展等级20分，包括深刻、丰富、有文采、有创意几个方面。 高

考语文作文评分标准及细则 1高考作文评分标准 基础等级 内容20

分： 等级：一等（20-17分）

标准：切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚 等级：二等

（16-12分）

标准：符合题意,中心明确,内容较充实,感情真挚 等级：三等

（11-7分）

标准：基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实 等

级：四等（6-0分）

标准：偏离题意,中心不明确,内容不当,感情虚假 表达20分：

等级：一等（20-17分）

标准：符合文体要求,结构严谨,语言流畅,字体工整 等级：二等

（16-12分）

标准：基本符合文体要求,结构完整,语言通顺,字体较工整 等级：

三等（11-7分）

标准：大体符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹清

楚 等级：四等（6-0分）

标准：不符合文体要求,结构混乱,语言不通顺，语病多,字迹潦

草难辨 发展等级20分： 深刻 1、透过现象深入本质 2、揭示问题

产生根源 3、观点具有启发作用 丰富 1、材料丰富 2、形象丰满 3、

意境深远 有文采 1、语言生动，句式灵活 2、善于运用修辞方法 3、

文句有意蕴 有创意 1、见解新颖、材料新鲜、构思精巧 2、推理、

想象有独到之处 3、有个性特征 2高考全国卷作文评分规则 1.基础

等级 基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、

语言、文体为重点，全面衡量。 内容项(20分)——题意、内容 其

重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合

题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可

以在三等上打分。

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者

有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面 其重点是作文的结

构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应

的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，

如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

2.发展等级(20分) 基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等

级分不能跨越基础等级的得分等级。

1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，

表达三等，发展等级一般可在二等给分。

2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，

表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三

等，发展等级不能在一等给分。

4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，

“发展等级”不给分。 发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4

项16点中若干突出点按等评分。

1、深刻：

①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发

作用 2、丰富：

④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远 3、有文采：

⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力 4、

有创意：

⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有

个性特征 3.关于作文的其他项评定 扣分项评定 出现错别字，1个

错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错

误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。 残篇

评定 400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字

扣1分) 400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 200

字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。 只写一两句话的，

给1分或2分，不评0分。 只写标题的，给1分或2分，不评0分。

完全空白的，评0分。