2019年高考作文评分标准及评分细则详解
高考作文被誉为“天下第一题”。作为各科试卷中分值最高的一
道题目,它的得分高低直接决定考生命运!
但是,对于作文的复习备考,广大考生往往不得要领。如果能够
掌握高考作文评分的第一手信息,倾听阅卷现场老师的直观感受,对
于写出高分考场作文,避免出现偏题走题、思想低俗、素材陈旧撞车
等问题,将会很有意义。
由于高考阅卷的有关数据和文件都有一定的保密期,所以今天给
大家看的,是全国1卷地区某省高考语文阅卷组专家在2017年的阅卷
实录(已经是能公开的最近年份了)。从阅卷流程,评分标准,一类
上中下、二类上下、三类下6类“标杆卷”到底什么样、如何写好考
场作文等方面,给大家详细介绍了高考作文如何赋分、怎样写才能得
高分。
试题回顾
(2017·新课标卷Ⅰ)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”
有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、
空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮
助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好
角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
紧张阅卷:8天评完全省考生作文
高考作文的阅卷员,一般由具有本学科中、高级以上职称的中学
教师担任,要求“从事本学科教学工作,业务水平较高,责任心强”
且“当年无直系亲属在我省参加该项考试”。全部选聘中学一线教师,
年龄均在35岁以上,且不得超过50岁。因此所选聘的评卷员在年龄、
从教经验、个人精力等方面都具备优势。
为了保证阅卷工作的严肃性,阅卷现场24小时皆有人值守,所有
阅卷人员一律凭证件上岗,所有人员的水杯一律放在阅卷室外面,严
禁携带手机进入阅卷室,严格凭证进出。
阅卷时不仅工作紧张,阅卷人员的心理压力也很大,因为在一位
阅卷员给这份作文试卷打分的同时,网络还会把同样的答卷分发给其
他阅卷员,如果所给分数吻合或者是相差无几,那最好不过,说明二
者在执行评分尺度上是一致的。在此基础上,如果给出的成绩拉不开
档次,也会被告知:你打出的“保险分’’太多,拉不开差距,以示
提醒。这是最温和的警告,严重的将被请出作文评卷队伍。
2017年6月11日上午,阅卷组召开了2017高考阅卷全体动员
大会。6月11日下午,在评卷之前,阅卷组首先选择了11份标杆卷,
由专家对阅卷老师进行阅卷培训和试评,让阅卷人员掌握评分标准,
保证阅卷尺度的统一。
阅卷老师先是仔细揣摩了11份标杆卷并进入试评,后又临时追加
至21篇,因此今年试评时间较往年更长,用时整整两天。之所以试评
时间长达两天,一是为了让阅卷老师熟悉评分标准,熟悉各种类型的
作文给分标准。二是为了公平、公正,希望给考生十年寒窗苦读的成
果一个客观真实的分数。
6月13日上午转入正式评卷。学科质检组时刻掌控着阅卷老师的
阅卷情况,随时调整监控,保证高考作文的阅卷质量。6月19目上午
12点之前全部阅完,返程。
阅卷流程:“三评+仲裁”机制,减少误判
高考试卷中的作文部分,一般采取“四评”机制,即“三评+仲裁”
的评卷流程。
“三评+仲裁”共分4步:
•
第一步:网上评卷系统将隐去考生所有个人信息的答题图片随机
分发到两位评卷员的计算机上,评卷员根据评分标准在计算机上对考
生的答题给出分数。
•
第二步:当两位评卷员所给分数之差小于事先设定的差值阈限时,
计算机自动取两人给分的平均分作为该考生该题目的最终得分。
•
第三步:如果出现两位评卷员所给的分数之差大于事先设定的差
值阈限的情况,计算机自动将该考生该题目的图片发给该题目的题长,
由题长进行三评。
•
第四步:三评结束后,计算机则自动对三位评卷员所给的分数进
行两两对比,如果某两位评卷员所给的分数之差小于事先设定的差值
阈限,则计算机自动求取平均分;如果大于差值阈限,计算机会将该
考生该题目的图片发给学科评卷领导小组裁定,由学科组长组织评卷
专家给出最终分数。
这种模式也促使评卷员必须以更饱满的热情投入到工作中来,严
格执行评分标准,不受个人情绪、身体等因素的影响,调整好状态,
排除各种干扰,给每份试卷一个公正的分数。
与此同时,还采取了多评、个人自评等措施,并利用“评分曲线
监控、差值曲线监控”等技手段进行阅卷质量监督检查,保证阅卷工
作的科学性和准确性。
此外,阅卷系统存避免漏评、漏判方面也起到了很大作用。阅卷
员评阅后点击右侧“分数区”,选择相应分数,比如作文题等级分的
分值是每等20分,评卷老师误操作给29分,系统将提示无法提交。
那么,阅卷老师评卷的依据和标准是什么呢?那就是人手一份的
评分细则。我们平常所见的评分标准,是很笼统的。评分细则在当年
一般是保密的,很少有机会能看到。下面我们就详细介绍一下高考作
文的评分细则。
保密的作文评分细则:一定要细细揣摩
一、关于文体
1.试题对文体未作限定,考生可选任何一种文体进行写作。
2.考生一旦确定使用某种文体,则要合乎该文体要求。
二、对材料内容与含义的理解
创新的中国、开放的中国、发展的中国、自信的中国等;或上升到中
国精神、大国气象、大国责任等;或辩证地看待中国发展中出现的问
题,均属题意范围。
三等级评分标准
这个等级评分标准是很多省通用很多年的,考生们一般看到的也
比如,高考语文阅卷组制定的评分细则是这样的——
(一)基础等级40分
1.内容项(20分)
涉及A题意、B中心、C内容、D思想、
E感情
①一等(20~16分)
A.凡是所选关键词能够形成合理关联,
呈现“中国形象'的某个方面者,均视为“符
合题意'。
B.凡是紧紧围绕主题构思行文,可视为
“中心突出”。
C.凡是材料丰富,能够充分表现主题,
可视为“内容充实”。
D.凡是表达的思想倾向积极向上的作文,
可视为“思想健康'。
E.凡是行文合情入理者,可视为“感情
真挚”。
②二等(15~11分)
A.凡是所选关键词能够形成合理关联,
呈现“中国形象”的某个方面者,均视为“符
合题意”。
B.凡是能够围绕主题构思行文,可视为
“中心明确”。
C.凡是所选材料能基本表达主题,可视
为“内容较充实”。
D.凡是表达的思想倾向积极向上的作文,
可视为“思想健康”。
E.凡是行文朴实、自然、不造作,可视
为“感情真实”。
③三等(10~6分)
A.立足所选关键词,尚能呈现“中国形
象”某个方面,但行文有所游离者,可视为
“基本符合题意”。
B.尚有中心,但部分材料游离中心之外,
可视为“中心基本明确”。
C.虽有一些材料,但不足以表现主题,
可视为“内容单薄”。
D.凡是思想倾向基本符合道德规范的,
可视为“思想基本健康”。
E.行文有造作痕迹,总体尚自然,可视
为“感情基本真实”。
④四等(5~0分)
A.未能立足所给关键词,但能关涉到
“中国形象”的某个方面,抓住材料的枝节意
义来立意行文,可视为“偏离题意”。
B.没有一个明确的主题或脱离材料含义
作文者,可视为“中心不明确”。
C.所选材料不能表现主题,可视为“内
容不当”。
D.凡是思想观点有悖于现行法律和道德
规范的,可视为“思想不健康”。
E.凡行文矫揉造作的,可视为“感情虚
假”。
评分操作需注意:
①内容部分评分以A(题意)(注意:可以不
引用原材料的文字)、B(中心)、C(内容为重点,
全面衡量,综合入等量分。在此基础上,参照
D(思想)、E(感情)两项在等内浮动。
②四等卷中,凡各项(ABCDE)均符合该等
要求的,字数满800字者,在3~5分内给分。
不是空白卷,不能给0分。
2.表达项(20分)
①一等(20~16分)
A.文体特征明显,可视为“符合文体要
求”。
B.首尾呼应,文脉畅通,段落划分恰当,
衔接紧凑,过渡自然,可视为“结构严谨”。
C.能够使用规范的现代汉语,用词准确,
句与句之间衔接自然,旬式选择得当,可视为
“语言流畅”。
D.书写规范,可视为“字迹工整”。
②二等(15~11分)
A.文体特征明显,可视为“符合文体要
求”。
B.有头有尾,分段合理,可视为“结构
完整”。
C.文从字顺,有1~2处语病,但不影响
语意表达,可视为“语言通顺”。
D.字迹比较规范,容易辨认,可视为
“字迹清楚”。
③三等(10~6分)
A.有文体杂糅痕迹,但尚能分辨出文体类
型,可视为“基本符合文体要求”。
B.有头有尾,段落划分不够合理,可视为
“结构基本完整”。
C.有3~4处语病,对语意表达并无很大
影响,可视为“语言基本通顺”。
D.字迹不够规范,但尚能辨认,可视为
“字迹基本清楚”。
④四等(5~0分)
A.不能辨别文体类型者,可视为“不符合
文体要求”。
B.段落划分有严重缺欠,杂乱无章,可视
为“结构混乱”。
C.语病达5处以上,影响了语意表达,可
视为“语言不通顺”
D.字迹潦草,难以辨认,影响作文评阅,
可视为“字迹潦草难辨”。
评分操作需注意:
①表达部分的评分:以A(文体)、C(语言)
为重点,全面衡量,综合入等量分,在此基础
之上,再参照B(结构)、D(字体)两项,在等内
上下浮动。
⑦四等卷中。凡各项(ABCD)均符合该等
要求的,字数满800字的,在3~5分内给分,
不是空白卷,不能给0分。
(二)发展等级20分
①一等(20~16分)
内容上“深刻”,体现在三个方面:
A.透过现象深入本质;B.揭示事物内在的
因果关系;C.观点具有启发作用。
表现上“丰富”,体现在四个方面:
A.材料丰富(不指数量多);B.论据充足;c.
形象丰满;D.意境深远。
语言上“有文采”,体现在四个方面:
A.用词贴切;B.旬式灵活;C·善于运用修
辞手法;D.文句有表现力。
写作思维上“有创意”,体现在五个方面:
A.见解新颖;B.材料新鲜;C.构思新巧;
D.推理、想象有独到之处;E.有个性特征。
②二等(15-11分)
较有文采:A.词语恰当;B.句式有变
化;C.能适当运用修辞手法。
较有创意:A.见解正确;B.材料选择得
当;C.想象合理;D.较有个性。
③三等(10-6分)
略显文采:A.词语较恰当;B.能够运
用一些修辞手法。
略有创意:A.有一定想象力;B.有一
定个性。
④四等(5~0分)
个别语句有深意,个别例子较好,个别语
句较精彩,个别地方有新意。
评分操作需注意:
①发展等级评分,分解为四项16个评分
点,不求全面,可根据其中的若干个突出点按
等级评分。
②发展等级应根据相应的“评分标准”和
“说明”要求评分,再参照“基础等级”的打
分结果适当量分。
③基础等级的“内容”和“表达’’两项
得分都在四等的,“发展等级”分只能在四等
给分。
四、其他评卷问题
1.关于题目
试题要求“自拟标题”,缺标题者扣2分。
2.关于字数
试题要求“不少于800字”。不足字数,每少50字扣1分,最多
扣5分。诗歌按行计算。
3.关于错别字
每3个错别字扣1分,重复的不计,最多扣3分。
4.关于标点错误
错3~5处扣1分,错6处以上扣2分。
5.关于没写完的作文
①主体已写出只是没有结尾的作文,仍按基础等级标准评分,也
不影响发展等级的评分。
②主体未写出,或300字以内的(不包括300字)作文,在10分
(包括10分)以下给分,直接记在“内容”栏中,其他三个给分栏记0
分。
6.关于“文不对题”
凡是与材料的内容含义没有任何联系的作文,可视为“文不对
题”。此类作文存10分(包括10分)以下给分,直接记在内容栏中,
其他两个给分栏均记0。
7.关于套作与抄袭的作文
①没有自己的构思和立意,仅对原材料进行简单扩写演绎或对已
有文章进行简单改写的,均视为套作。凡属于套作的作文,基础等级
在三等(包括三等)以下适当评分,发展等级不给分。
②怀疑为抄袭的作文,需提供被抄袭的文章或准确线索。经确认
后,此类作文基础等级在四等内给分,发展等级不给分。
8.关于有严重问题的作文
以下四项视为“有严重问题的作文”
①内容上有严重的政治倾向性错误。
②答卷雷同。
③前后笔迹不一致。
④有特殊标记。
(此类答卷由题组长提交学科领导组审核处理。)
五、补充细则
1.关于文不对题:所写文章与材料提供的内容无关,但只要提及
了材料的只言片语,就不可视为文不对题。
2.关于发展等级,除了空白卷、文不对题、认定为套作的作文,
发展等级一定不是0分,发展等级给分参照基础等级,不要跨等给分。
3.扣分一定要有依据:字数不足,一定要满50字(每行16个字,
三行48个字)才能扣分。
那么,这么详细的评分细则是如何运用到具体文章的判分中呢?
下面我们再来看6篇标杆卷。
6篇标杆卷:从58分到28分,极具借鉴和学习价值
【一类文上等】评分:内容18 表达20 发
展20 总分58
走近中国,遇见更好的自己
亲爱的外国朋友:
你们好!
我是来自中国一个普通城市的高中生,即将步人大学,近日听闻
你们对中国十分关注,我倍感荣幸。若你们仍对中国有些小小的困惑,
不如坐下来,听一听我为你们讲述的我眼中的中国。
说实话,近些年来,我不甚喜欢在这里生活的原因,说来你们也
明白吧,空气污染实在太严重了。冬日暖阳像绝世珍宝,若是有幸遇
到便会欣喜若狂;出门在外,每个人都躲在口罩后小心翼翼地呼吸,
对“慢性自杀式”的生存模式仿佛也J决要习以为常。但是,我仍然不
愿转身离去,因为我知道孤单只是暂时的,污染只是暂时的,从某种
层面上讲,它甚至是进步的标志。伦敦纽约也曾经历过雾都之苦,我
相信我们会比历史前进得更快、更顺畅,因为中国自上而下全部在行
动:国家出台各项节能减排治理污染的规定,公民也越来越多地选择
共享单车或步行,去过新背景下的低碳生活……“孤举者难起,众行者
易趋”,空气污染不是顽疾,而是行将治愈的“急症”,对此我深信
不疑,也愿你们不必太过担心。
我眼中的中国,正在实现中华民族伟大复兴的中国梦,这也是每
一个中国人最骄傲、最自豪的事。在近日召开的“一带一路”全球峰
会的开幕式上,向全世界重新解读了这一新构想,这一融古通今返(反)
本开新的创举是当今最受赞誉的“中国气象”。丝绸之路古已有之,
今天重启的意义却非同凡响:它不仅为中国,也为沿途各国带来利益,
更有力推动了国际合作及经济全球化的有序发展。它不仅是实现中国
梦的重要一步,更彰显了中国风范,成为时代最强音,必会经久不衰。
“一带一路”象征着中国的崛起,综合国力的提升,而这一切都将帮
助中国解决如空气污染等问题,在良性循环中迈向未来。
《抱朴子·内篇》有言:“日月有所不照,圣人有所不知。”国家
亦是如此,没有十全十美,却有常青的信仰,支撑我们砥砺前行。我
不因空气污染而怨夭尤人,只因我深爱着中国这深沉而厚重的土地,
“一带一路”让我看到光明,饱含希望,相信明天会更好。
秩秩斯干,幽幽南山。如竹苞矣,如松茂矣。若你们愿走近中国,
一定会遇见更好的自己,我在这里等你。
此致
敬礼!
一名高中生,2017年6月
◇阅卷组意见:
本文内容上立意深刻,不回避问题。能做辩证分析,正面给出解
决问题的方法,在内容项上给到一等中的1 8分;就表达项而言,语言
深刻,措辞严密,句式丰富,有一定的表现力,所以在表达项上给到
一等上的20分;作者深入开掘,透过现象看本质,思想深刻,而且文
体选用得当,发展项给到了一等上的20分。最后得分58分。
【一类文中等】评分:内容18 表达17 发
展17 总分52
以科技为旗
如果说曾绎的中国是沉睡的雄狮,那么现在,这头雄狮已经苏醒
了。尤其是近期,在科技的引领下,雄狮迈着沉稳而坚定的步伐大步
向前。以科技为旗,中国已然呈现给世人一个崭新的大国形象。
以科技为旗,中国有了移动支付。曾经人们出门,钱包必不可少;
现在人们出行,手机在手足矣!据报道,杭州已成为没有现金的城市,
出行购物,使用移动支付,一扫即可完成,快捷方便。在杭州的大小
店铺,无论是装潢高调奢华的商场,还是市井间的卖场,移动支付已
在人们的支付方式中占绝大多数。这正是科技发展为中国带来的新变
化之一。为何移动支付会如此受人追捧呢?一是方便,省去了人们携带
钱包的不便;二是它安全,每一账户都由密码保护,规避了携带大量
现金的风险。所以,科技发展带来的移动支付得以风靡中国。移动支
付也成为中国给世人的新印象之一。
以科技为旗,中国有了共享单车。说到移动支付,便不能不想起
依赖于移动支付的共享单车。共享单车为解决人们出行时的“最后一
公里”而生,无论是有着高调亮黄色的offo(ofo)单车,还是银橘相间
商务气息浓厚的摩拜单车,都只需扫码支付,便可以任意骑行。这又
是科技发展为中国人民带来的一项极大的便利。摩拜单车装有定位系
统,用户只需打开手机便可搜索到距离最近的单车,实在是便利!而如
此便民惠民的出行方式,正是在科技的发展下中国所呈现出的新变化
之一。
以科技为旗,中国有了高铁。与共享单车相似,高铁也是最近纳
入国人考虑范围的出行方式之一。曾经,我们坐火车去远方需要将近
一天的时间,如今坐高铁却只需要三四小时。想必大家也都知道,目
前中国的高铁技术已享誉全球。国家常派出代表团帮助别国解决高铁
技术问题,这是中国科技发展所带给我们的硕果,同时也昭示世人,
中国科技强国的实现,不仅仅是一个梦想。
以科技为旗,移动支付、共享单车、高铁等新中国关键词层出不
穷,令人应接不暇。这,就是中国用科技呈现给世人的新面貌。
以科技为旗,中国走在崛起的路上!
【一类文下等】评分:内容16 表达17 发
展16 总分49
全新中国,拥抱世界
泱泱华夏,文明古国。古代中国曾是多少中国人民的骄傲,它傲
然屹立于世界,以一种王者的姿态俯视四方。可这样的傲气使它闭关
锁国,变得孤傲自大。渐渐地,它落后于西方,一八四零年的一声炮
响,掀起了激烈的狂潮,也打开了中国人的血泪史、屈辱史。此后,
中国一直在追赶世界的脚步,他失去了往日的雄风,艰难前行……就这
样一直到今日。而今日之中国以全新的面貌,以及强盛的政治、经济、
文化国力,拥抱世界。
中国政治之新:“一带一路”,彰显大国风范。古时丝绸之路就
是中国对外展示的窗口,古中国也获得了“丝国”之美誉。如今,中
国将重新拾起这条昔日繁盛的道路,并打造一条沿丝绸之路的经济带。
现代国际社会中,以美国为首的西方资本主义国家对中国并不友好,
而是想方设法地阻止中国的崛起。所以我们也要建设一个以中国为中
心的外交关系网, “一带一路”便应运而生。在这个战略中我们看到
的是中国与沿线国家互订友好合作条约,看到的是中国帮助沿线国家
进行经济建设,完善基础设施,看到的是中国给沿线国家投放低利息
贷款……这一系列的行动不仅赢得了友好的政治环境,更彰显了政治大
国的形象。
中国经济之新:奔驰高铁彰显强大实力。曾几何时,中国只能进
学习中文成热潮,单说中华美食文化,就令外国人拍手叫绝。“老干
妈辣酱”“卫龙辣条”等等风靡海外。在这活色生香的美食中,博大
精深的中华文化浸润其中。
正如上述,中国正以全新的面貌拥抱世界。请君拭(试)看将来的世
界,必将为中国的世界!
◇阅卷组意见:
内容上开篇点题,观点明确,所用材料都是紧紧围绕“全新”展
开,但在论述过程中第三论点论据稍显单薄,且佐证力度不大,在内
容项上给到一等下的16分;就表达项而言,属典型的议论文,结构合
理而完整,字体清晰,所以在表达项上给到一等下的17分;有头有尾,
语句通畅,但是出现了两个错别字,发展项给到了一等下的1 6分。最
后得分49分。
【二类文上等】评分:内容15 表达14 发
展14 总分43
不断腾跃的东方巨龙
近代文人将中国比作一条沉睡的巨龙,发展潜力无限,只是时间
与机遇尚未来临。改革开放以来,中国迅速发展,一跃进入国际领先
行列,所以我所认识的中国是飞速发展、科技领先的国家。
2017年年初,共享单车出现。大约5月份左右开始活跃在人们的
生活中,方便了人们的生活与出行。共享单车采用互联网技术,实现
了资源的共享,保障了人们平等的权利。只需扫描二维码便可骑行单
车,体现了现如今科技信息时代的便利与发达,体现了现如今中国的
飞速发展与领先的互联网技术。
当今世界是信息互联网的世界,中国社会已经迈入了一个无现金
时代。移动支付的兴起,使人们出行只需一部手机,就可以完成吃饭
购物等“钱钱交易”活动。菜市场卖菜的小贩摊前都挂有微信二维码,
方便人们付款。备大超市、大型商场都配有支付宝、微信扫码仪,方
便了交易的进行。外国友人来中国见到“滴滴打车”,见到手机便能
各项支付,更是感叹中国科技的飞速发展。
比飞机便宜,比火车快捷的高铁出行使外国人民不得不再次感叹
中国的发展。高铁的兴起不但体现了我国互联网技术的先进,更反映
出我国交通方式的发展与演变。高铁采用了很多创新性技术,使乘坐
高铁减少了晃动增强了安全性,同时提升了速度。高铁适用于短中途
的出行,不会让人们感到浪费或乘坐不便,丰富了人们的出行选择。
在方便我国人民生活出行的同时,推动了交通技术的革新,体现了我
国科技的不断进步与发展。
所以,我眼中的中国是一条不断腾飞的巨龙,拥有巨大的生命力
与巨大的冲劲儿,不断向前。共享单车的出现,体现了中国在资源共
享与互联网方面的革新;移动支付成为主流,体现了我国的信息媒体
方面的进步;高铁的出现体现了我国在交通技术方面的创新。种种创
新,深入到了人们生活的各个角落,提高了人们的生活质量,保障了
人们的物质生活水平。
我认识的中国是一个拥有14亿人口的泱泱大国;是一个拥有繁华
盛市(世)的华夏之国;是一个不断进取、勇于革新、科技领先的发展中
强国。
◇阅卷组意见:
本文开门见山提出中心论点:“我所认识的中国是飞速发展、科
技领先的国家。”立意符合题意,在内容项上给到二等上的1 5分;就
表达项而言,结构上收尾不错,在表达上中规中矩,在表达项上也给
到二等上的14分;文章在关键词内部的关联度上尚有欠缺,发展项给
到了二等上的14分。最后得分43分。
【二类文中等】评分:内容15 表达13 发
展14 总分42
绿色中国
中国,是一个拥有悠久历史的文明古国,在世界史上扮演着重要
的角色。随着时间的推移,它从一个弱小的国家演变为今天的大国,
靠的就是中华人民骨子里的爱国精神。
现在的中国更加国际化,但随着科学的发展与时代的进步,中国
的环境问题也成了一个严重的问题,于是一系列的解决方案就穿着新
鲜的“衣服”走近了我们的生活。
共享单车。这是现代城市中非常亮丽的风景线,它们的出现不仅
解决了人们的出行问题,还更好地宣传了低碳出行的理念。现代中国
的空气污染还是比较严重的。随着人们生活水平的不断提升,每个人
的家里都有了汽车,汽车于是成了大部分人选择的交通工具。于是二
氧化碳、二氧化硫的排放量大量增加,空气质量一度下滑,面临这一
问题,人们陷入苦恼状态。
共享单车的出现极大地解决了这一问题,人们只需要用微信支付
一元到几元不等的钱,就可以骑行很远。当它出现了,人们就会选择
这种更方便、更绿色的出行方式。这是现代的一种潮流,更是创建绿
色城市、绿色中国的一种好途径。
远离繁华而又喧嚣的城市,我们来到乡村。
评选美丽乡村也是创建绿色中国的重要内容。乡村不像城市,当
我们置身于美丽的乡村,闭上眼睛深呼吸,你会感到神清气爽,心情
分。最后得分42分。
【三类文下等】评分:内容8 表达11 发
展9 总分28
壮哉,我中国
壮哉壮哉,我中国。我中国有万里河山,我为它骄傲;我中国有
博大精深、源远流长,我为它自豪;我中国有上下五千年的历史,我
为它自信。我中国是文明古国,我为你鼓掌,我为你自豪。
中国山河秀丽如画。有“登泰山而小天下”的泰山有“不尽黄河
滚滚来”的黄河。这是我中国的大好河山,我爱你,我的祖国。我爱
你壮阔的大海,我爱你壮观的长城,我爱你威严的紫禁城,我爱你波
涛如怒的钱塘江,我爱你峰峦如聚的五岳,我爱你难于上青天的蜀道,
我爱你广阔的戈壁滩。感谢你,我的祖国,是你的胸怀包容了我们,
养育了我们,给了我们美好的人生。壮哉,我中国,壮哉,我中国的
大好河山。
中国传统文化源远流长。中国有看上下五千年的辉煌历史。从远
古时期的炎黄两帝到经济全球化的今天,蕴(孕)育出无数的中国文化。
春秋时期,孔子教会世人“己所不欲,勿施于人”;后诸子百家争鸣,
儒家、法家、道家、墨家为后世留下无数经典;三闾大夫生前作《离
骚》,死后端午节从此开始。到了近代,十四年抗战给我们留下的不
只有伤痛,更有那首《义勇军进行曲》,更有那《红灯记》等一系列
抗战的戏剧。
在现当代,我们中国作家人才辈出,莫言更是获得了诺贝尔文学
奖。中国文化长江之水滔滔不息.中国文化如山峰冰雪又经久不融。
我爱你,我的中国。壮哉,我中国,壮哉,我中国传统文化,源远流
长。
中国人才辈出。中国有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人'的李
领风骚。壮哉,我中国。壮哉,中国人才辈出。
中国是最坚实的肩膀,是我们最坚强的后盾。而如今,我们已然
踏上战场,作为华夏子孙的我们应该横刀立马为我中国,保卫我中国,
发展我中国。我的中国,我的祖国,多谢你的养育,如今便是我为你
努力的时刻,我爱你,中国!壮哉,中国!
◇阅卷组意见:
内容上中心明确,但是没有出现题中的关键词,属偏离题意,在
内容项上给到三等下的8分;就表达项而言,堆砌事例,语言稍有文
采,所以在表达项上给到二等下的11分;该文发展等级只能给到三等
的9分。最后得分28分。
绝对干货:如何做好高考作文这道“菜”
1.关键得分点:立意第一,切题如刀,积淀深厚。
阅卷过程繁复而枯燥,那么考生如何从众多同类作文中脱颖而出
呢?笔者认为在正确的立意行文下,还需巧妙点题切题,使得阅卷老师
眼前一亮,打出高分。
且看一考生的开头一段:
“你见过什么样的中国?是刚下高铁时的
‘迷雾摇缀’,还是街头小黄车的错落有致?
是满汉全席的惊艳,抑或对食品安全的蹙眉担
忧?朋友,今天我不粉饰太平也不标榜荣耀,
只为你呈现一个成长中的真实中国。”
以一个设问直接切开,可谓“稳”;将关键词外化于形,可谓
“准”;两个否定之后用“只为”随之一带,引出中心“一个成长中
的真实中国”,可谓“狠”。
在考场,能够助你拔得头筹的最终还是深厚的思想积淀。再看一
例:
“驼铃悠悠,黄沙之上高唱一带一路赞歌;
雄关漫漫,蜿蜒之中共铸新兴文化长城。”
短短一段,串联古今,将长城与一带一路做了有机关联,见人所
未见,意义深远。
看来,文字背后的思想是最重要的,而写作则是将内蕴的思想,
化于笔尖,融于笔端。化抽象为形象,使人读之心领神会。作文万不
可临时抱佛脚。若没有深厚的思想积淀,这高分又如何打捞得起?
由此观之,作文之道,第一要义是慢,因为慢,才能积淀,正如
文火慢炖,味自醇厚;精雕细琢,方成精品。内蕴于心,外化于形,
成“菜”在胸,方能做好这道作文大菜。
2.打造亮点:题如美眸,段如开屏,尾如撞钟。
多角度关联的关键词考题下,考生可结合日常积累,精心设计文
童的亮点,不求多而求精、求准。或如眸,一两字而尽得精髓;或如
孔雀开屏,句句皆美,尽展风雅。试举例如下。
如眸者:
①“单车骑向蔚蓝”
②“文化古国,傲然挺立”
③“世界以东,朝气中国”
④“大国风华起,赠与世间人”
⑤“一点低碳意,十里清新风”
如孔雀开屏者:
成长中的中国。”
3.自主立意的时代来临,如何寻得高分?
2018年的高考作文,比之2017年,需要考生更多地关注当下的
社会,甚至考生自身的生活。需要考生从所知所学所感出发,在对宏
大话题的把握中,感性叙说,理性思辨,畅所欲言,“讲好中国故
事”;引导考生用中国梦激扬青春梦,关心现实国情与改革发展,展
示他们的理想信念、精神状态与综合素质。今后的高考作文题,将会
加强这一趋势。
因此,考生必须有自己的清晰判断,缜密的逻辑思维,有序的表
达。在平时的日常写作中,需要注意语文核心素养的提升,丰富自己
的社会体验,比如辩论会、演讲等活动要注意多多参加。另外要多读
报纸,尤其是《人民日报》的社论文章。这些社论文章几乎篇篇经典,
既有深度,又有广度,可以模仿,可做示范。
4.不授人以柄:不写错别字,不说错话,写好字。
不写错别字,就不会扣分,因为作文之中出现的错别字肯定是要
扣分的,这是硬伤。例如将“最炫民族风”写为“最旋民族风”,看
来这是要把广场舞大妈们转晕的节奏。
本文发布于:2023-10-29 06:17:18,感谢您对本站的认可!
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