初中信息技术第八册教案

备课时间：2010 年 月 日 第 2 课时

课 授课

题 时间

第2课 喜怒无常

课型 班 1--8

新授 月/日

教 学 目 标

1、熟悉时间轴的组成、了解图层的作用、掌握创建关键帧的方法

2、掌握时间轴特效动画制作

3、掌握测试影片及保存影片的方法

知 识

与

技 能

通过制作喜怒无常动画，掌握时间轴特效动画制作、创建动画的方法

过程与方法

1、培养学生观察能力及分析问题、解决问题的能力。

情感态度与

价 值 观

教 学 内 容 分 析

重 点 掌握创建关键帧的方法

难 点 逐帧动画的创建

教 具 网络教室、科教2000

教 师 活 动 教学过程及内容 学 生 活 动

1、出示上节课学生制作的“喜”一、旧知新品，演示讲解 观看思考

或“怒”的源程序，引领学生关

注时间轴、图层及关键帧。

2、演示创建关键帧的方法。

播放“喜怒无常”动画，引出总二、播放动画，引出任务 欣赏动画

任务：利用时间轴特效和逐帧动

画来实现“喜怒”表情的变化。

布置任务一：利用时间轴特效，三、布置任务，自主探究

制作“喜怒无常”动画。指导学

生自主学习。

教学过程及内容 教 师 活 动 学 生 活 动

布置任务二：利用逐帧动画，制

作“喜怒无常”动画。启发引导自学教材，完成任务

学生利用逐帧动画实现表情的随一，借助教材完成任

心变化。 务二，在教师点拨、

引导下自主完成任务

布置任务三：测试、保存动画。三。进行创作实践遇

提示利用测试观看动画效果，启到问题时，组内或请

发学生利用以前保存文件的方教教师解决，在教师

式，尝试对动画进行保存。 的组织下演示制作过

程或展示作品。

对于以上各项任务，通过学生演

示制作过程及展示作品的方式，

对学生学习情况进行反馈。

1、有选择的展示学生作品，组织展示作品，欣赏作品，

学生互评。 自评、他评。对所学

知识进行整理。

2、归纳梳理并提升本节学习内

容，提示学生将本课的学习成果

及感受记录到“成长基石”中。

四、个性反馈，归纳总结

板

书

设

计

第2课 喜怒无常

一、时间轴特效

欣赏

二、逐帧动画的实现

三、布置任务

教学

反思

本课内容学习容易接受，操作起来简单，通过教师的引导，学生很容易解决

重难点。