五年级信息技术上册第10课热闹的生物园—插入声音按钮和发布影片教案

课题 热闹的生物园 单元 第十课 学科 信息技术 年级 五年级

1. 学习创建按钮元件，并为按钮插入声音，制作有声音的Flash动画。

学习 2. 能将所学所作运用到具体的场景中。

目标 3. 掌握测试和发布影片的方法。

4. 学会查找素材，制作自己的Flash动画。

重点 1. 学习创建按钮元件，并为按钮插入声音，制作有声音的Flash动画。

2. 掌握测试和发布影片的方法。

难点 1. 能将所学所作运用到具体的场景中。

2. 学会查找素材，制作自己的Flash动画。

教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

导入新课 1. 小朋友对话 交流分享自己通过小朋友的对

贝贝：学校的生物园真热闹！可是，小动物都的看法。 话来激发学生的

躲到哪里去了？ 兴趣。

玲玲：我们来找一找看。草丛中、荷塘里、大

树下......仔细听听，小动物们在说些什么？

2. 回顾上节课内容： 思考复习上节引导学生回顾所

图形元件：适用于静态图像的重复使用，或者课内容。 学内容，也了解

创建与主时间轴相关联的动画。 本节课的内容。

按钮元件：用于建立交互按钮，可以在影片中

响应鼠标单击、滑过或其他动作，必须配合动作。

影片剪辑元件：在Flash影片中的片段，可以

被调用到场景中，也可以放置在按钮元件的时间轴

中制件动画按钮。

索引本节内容，3. 本节内容： 了解本节课主

让学生了解课程1）创建和设置声音按钮 要内容。

内容。 2）导入声音到库

3）在按钮中插入声音

4）发布影片

5）操作小知识

提供坐坐思路，4.在Flash动画作品中配上声音，能使动画更思考操作思

拓展学生思维。 加有”声“有色。可是该怎么做呢？ 路。

声音的设置有多种方法，利用按钮元件来控制

声音是其中的一种方法。

讲授新课 1. 创建和设置声音按钮 认真听讲，理讲解制作“当鼠

贝贝：我在荷塘里找到了小青蛙。小青蛙可有解要制作的动标经过时，青蛙

意思啦！ 画效果，掌握会摇摇身体”的

玲玲：用Flash的按钮元件可以实现当鼠标经操作过程，并动画制作，让学

过时，青蛙会摇摇身体向我们打招呼。 测试元件功生掌握操作。

1）单击【文件】【导入】【导入到舞台】，能。

将外部素材导入工作舞台中

2）选中图形，点击【修改】【转换为元件】，

将素材转换为元件

3）点击【插入】【新建元件】

4）输入元件名称，选择【按钮】，点击【确

定】

5）选中库中的青蛙元件，拖动到工作舞台上

并调整大小

6）按F6键，用【任意变形】工具调整青蛙的

位置，按F6键，调整青蛙的位置

7）单击【场景1】，拖动“青蛙按钮”元件到

工作舞台

8）测试按钮元件的功能

讲解如何将声音2. 导入声音到库 学习掌握将声

文件导入到库，小动物们想对贝贝和玲玲说些什么呢？让我音导入的操

让学生掌握操们将它们的声音导入到库中。 作，能跟着步

作。 1）单击【文件】【导入】【导入到库】，将骤操作。

外部素材导入库中

2）在下拉菜单中选择MP3声音格式，选择声

音素材，单击【打开】

讲解如何在按钮3. 在按钮中插入声音 学习掌握在按

中插入声音，让在按钮中插入声音后，只要用鼠标按下小青钮中插入声

学生掌握操作。 蛙，它就可以和我们“说话”了。 音的操作和注

1）双击【青蛙按钮】元件 意事项，能跟

2）新建图层，双击更改图层名称为“声音” 着步骤操作。

3）按F6键，选择按下帧，在【属性】面板中

【声音】下拉菜单中选择【青蛙练声】，点击返回

场景1

4.发布影片 学习掌握发布讲解发布影片的

当动画作品设计制作完成后，必须将其生成可影片的操作，操作，让学生掌

脱离Flash环境播放的动画文件，即：使用发布的能跟着步骤操握操作，能将自

方式生成动画文件。 作。 己的作品发布。

发布后，我们就可以方便地将动画影片应用到

网页、程序或多媒体作品中。

1）单击【文件】【发布设置】

2）单击【选择发布目标】按钮

3）单击“桌面”按钮，单击“保存”按钮

4）单击【发布】

5）桌面上出现了名为“青蛙按钮”的.swf 文

件，双击用浏览器打开。

4. 操作小知识 学习操作中的讲解操作中的小

1）创建按钮 小知识和注意知识和注意事

 点击按钮：进入按钮编辑环境

事项，更好的项，为学生巩固

操作过程，让学运用在制作动

生更好的理解和画上。

运用所学知识。

 弹起：鼠标指针不在按钮上时按钮的状态

 指针经过：鼠标指针移到按钮上时的状态

 按下帧：在按钮上鼠标左键时按钮的状态

 点击帧：一般不需要设置该帧

2）插入声音

 声音必须添加在关键帧或空白关键帧上。

为便于对动画进行编辑，要把声音添加在单独的图

层上。

 声音除了可以插入按钮元件里，还可以放

在主场景或其他元件里。声音总是占用独立的一个

图层。

 添加了声音后，可以在【属性】面板中设

置声音的效果。选中添加了声音的帧，在【属性】

面板中，根据动画需要，从【效果】栏下拉菜单中

选择所需的效果。

课堂练习 1. 制作青蛙按钮动画，将青蛙按钮放在场景回顾操作过程让学生开动思

中。 知识，学生根维，回顾操作知

2. 填空题： 据之前的操识，运用操作知

识，动手实践。 1.元件的三种行为分别是图形元件、 作，制作拓展

（ ）、影片剪辑元件。 按钮元件 的动画效果。

2. Flash插入声音时，声音总是要占用一个

（ ）的图层。 独立 根据所学知巩固基础知识

3. 创建按钮中，“弹起”是鼠标指针 识，完成判断

（ ）（不在/在）按钮上时按钮的状态。 不练习。

在

作业布置 作业1：运用本节所学内容和素材，制作“鸽学生课后练帮助理解、巩固

子飞行”、“四帅私语”、“鸟儿高歌”的按钮元习，熟悉操作，课本内容，了解

件，并为其配上声音，运用到场景中。 加深巩固。 更多，学会操作。

作业2：对之前所学的动画操作，做出系统性

总结。要求条例清晰。

课堂小结 1. 学习掌握创建按钮元件 思考小结内总结课堂内容，

2. 会运用按钮元件，在按钮中插入声音 容，巩固学习使学生加深理

3. 学习发布影片的方法 知识。 解。

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