六年级信息技术上册 第12课建立网页之间的超链接教案 北京版

课 题

建立网页之间的超链接

研究主题 合作学习

知识与技能：

1. 学会将独立网页加入站点的方法。

2. 理解超链接的作用。

3. 学会建立网页之间的超链接。

过程与方法：

通过在网页之间建立超链接的过程使学生理解超链接在站

教学目标

点中的作用，掌握站点中文件的管理方法，培养学生自主提出

问题、分析问题和解决问题的能力。使其有与人合作的意识。

情感态度与价值观：

1. 在小组活动过程中，培养学生与人合作的意识。

2. 在教学中，让学生自己利用已有知识经验，探索“新知”，找知识

的联系点，大胆进行联想和猜想，让生自己摸索学习方法，找到解

决问题的最佳途径，达到知识迁移的目的。

3. 通过学习过程进一步培养学生学习信息技术的兴趣。

重点 重点：学会建立网页之间的超链接。

难点 难点：学会建立有效、合理的超链接，要有相互性，有去有回。

教 学 过 程

教学阶段 教师活动 学生活动 设计意图

同学们，关于不同自然灾害知

识的内容介绍，我们都做成了相

应的网页，但现在都是一个个单

创设情境 独的网页，要浏览这些单独的网

页就得像翻书一样一页一页地

看，太不方便了，也不系统。

导入新课 今天我们就来学习一种把这些

听老师介绍，了解对本课知识充

本课的学习任务 满期待，调动学生

的积极性。

独立的网页系统串联起来的方法

——超链接。

板书：建立网页之间的超链接

提问：大家都做了哪些关于自

然灾害的网页？ 回答问题（以小组

打开“自然灾害网

站”

我们自然灾害的网站中现在只的形式汇报）

有一个主页，其它介绍自然灾害

的网页（比如：龙卷风）还没有

加入到我们自然灾害的网站中，

下面我们要将制作好的其他独立

的网页加入“自然灾害知识”网

站。

1． 讲解：

加入

网页

学

习

新

知

把“龙卷风.htm”网页加入“自学习将独立网页加

然灾害知识”网站 入站点的方法

3． 现在大家来试一试好吗？ 的“自然灾害知识”

实下吗？

践

操

作

网站中。

4． 提问：主页文件必须与各个自小组讨论

然灾害页面在同一个文件夹

现在我们的网站中有了这么多阅读课本78页“知了解“超链接”

的网页资源，接下来我们要把它识小辞典”中的“超的含义以及在网

们进一步系统化，让浏览我们网链接（Hyperlink）” 站中的作用

站的人能够根据自己的喜好和需

要，快速地选择阅读相应的网页

资源，而不是一页一页大海捞针

似的查找，这就需要我们在网页

之间建立超链接。

1、 讲解：文字与网页的超链

培养学生的观接 观察：插入超链接

建立

首页

与各

页面

的超

链接

建立主页上文字“龙卷风”后，链接部分的内察、分析能力

与龙卷风页面的超链接 容在视觉上有什么

板书：文字与网页的超链接 特点？

2、 重点提示：

让学生自己利用给文字加超链接之前要选

已有知识经验，探中文字。

索“新知”，找知板书：选中

识的联系点，大胆3、 学生尝试自主操作

进行联想和猜想，① 图片与网页之间的超链

接 小组讨论，尝试操让生自己摸索学

板书：图片与网页的超链接 作 习方法，找到解决

问题的最佳途径，② 用同样方法，建立主页与

达到知识迁移的其他页面的超链接

4、 完善网站 小组合作完善网站 目的。

① 预览，查看效果，修改错

误的链接

② 保存网站

评价网站优劣的一个标准就是 通过这个提高练

超链接的有效性与合理性，超链习，巩固学生本课

巩固提高

果进行展示与评

教学评价 挑战自我的意识。

接要做的有相互性，要有去有回。 学习的新知识，也

全班同学就练习结

达标：

进行提高练习

培养学生举一反

三的能力和不断

建立各页面返回主页的超链接。 价。

能手：

建立链接到邮箱的超链接。

建立网页之间的超链接

文字

板书设计

选中 与网页的超链接

图片

教学反思