初中信息技术实习教案:Word(一):图片的插入、文本框和艺术字

课题：Word（一）：图片的插入、文本框和艺术字

课标要求：

知识与技能：

课时安排：1课时

三维

1.熟练掌握在word文档中插入图片，包括剪贴画、来自文件以及艺术字，并能对插入的图片的属

目标

性实行简单设置；

2.熟练掌握在word文档中插入文本框，并能对插入的文本框的属性实行简单设置。

过程与方法：

1.使用【插入】菜单下的【图片】命令插入图片，包括剪贴画、来自文件以及艺术字，通过“图

片”工具栏或图片的“属性”对话框对图片属性实行简单设置；

2.使用【插入】菜单下的【文本框】命令插入文本框，包括横排和竖排，通过工具栏对文本框属

性实行简单设置。

情感、态度与价值观：

1.提升学生的审美水平；

2.培养学生突出重点、准确使用重点标记的习惯；

3.培养学生良好的信息技术操作习惯。

教学重点：

1.熟练地在word文档中插入图片；

2.熟练地在word文档中添加文本框。

教学难点：

1．判断插入图片的类型，是剪贴画、来自文件还是艺术字；

2．艺术字以及文本框都是“图片”，是通过对图片的设置来对艺术字及文本框的整体实行设置

教学辅助手段：

多媒体教室

教学过程：

（1）、课程导入（1分钟）

师：同学们，我们前几周学习了用“画图”软件画海绵宝宝，制作好看的板报，接下来的几周，我们

将转入word的学习。最后我们将会在3个课时的时间内利用我们的word软件来制作一幅精美的板报。

好，现在我们正式进入这堂课的学习。给大家5秒钟时间，关闭所有窗口，老师要广播咯。（老师打开最

终效果的作品文档，使用广播软件实行广播）大家先来观察下老师的这份作品，大家能看出它应用到了

哪些技巧？

（2）、最终成品的简要分析（4分钟）

根据学生的回答来实行相对应操作

学生回答“用到了艺术字”，老师移动鼠标至艺术字附近环绕移动，然后选择艺术字。

师：对，这里还有这里，都用到了艺术字，那么怎么插入艺术字呢？我们新建一个文档，选择【插

入】/【图片】/【艺术字】命令，在弹出的“艺术字库”对话框中选择一种艺术字样式，这里有横向的艺术

字，也有竖向的艺术字，还有各种形状的，我们选择其中一种，单击确定按钮。在弹出的“编辑‘艺术字’

文字”对话框中的“文字”文本框中输入要插入的艺术字，然后在“字体”和“字号”下拉列表框中设置字体格

式，并单击确定按钮，完成艺术字的插入。

学生回答“用到了文本框”，老师移动鼠标，选中文本框。

师：对，这里用到了竖排文本框，下面这局部用到了横排文本框。同学们，还记得怎样插入文本框

吗？我们这里以竖排文本框为例，在刚刚新建的文档里面，选择【插入】/【文本框】/【竖排】命令，在

要插入文本框的文字按住鼠标左键拖动，就能够绘制出我们想要的文本框啦。

师：我们在插入文本框的时候，除了我们插入的文本框之外，在外围是不是还有另外一个方框？这

是画布，老师教大家怎么去掉这个画布，首先选中菜单栏中的【工具】/【选项】/，选择【常规】这个项，

里面有一个“插入‘自选图形’时自动创建绘图画布(C)”，把前面的钩去掉，然后按确定。当然，这之前创

建的包含画布的文本框要先删除掉。

学生回答“图片”。

师：大家看下，这份作品的背景，它是通过插入图片来实现的，我们能够选择【插入】/【图片】/【来

自文件】命令，然后选择老师提供的素材插入，就能够啦。这份作品用到的主要知识点就是上面提到的

这些啦，老师已经把要用到的素材以及要求上传到FTP上的NO.4文件夹里面了，同学们登录FTP空间，

把它复制到桌面上。

老师打开我的电脑，在地址栏中输入“ftp://10.16.9.161”，然后点击NO.4文件夹，选中里面的所有文

件，单击鼠标右键/复制，然后点击桌面，单击右键/粘贴。老师打开“本堂课任务.doc”文档

师：大家看下“本堂课任务”这个文档，下面给大家10分钟的时间，用老师提供的素材，大家先动手尝

试一下，做出第一局部的内容。好，现在你们自己做吧。

老师释放广播。

（3）、学生动手制作第一局部内容（10分钟）

老师走下讲台，观察学生的制作情况，记录哪些学生做的比较好、比较快，指导其完成背景图片

的设置。对于操作不熟练的学生，指导其完成第一局部的内容，选择一个做的比较好的学生，与其沟通，

言明待会欲请其上台为同学演示操作过程，请其稍做准备。

师：XX同学，你做得很好啊，待会上台给大家演示一下你的操作过程。

（4）、请学生上台演示并完善其作品（10分钟）

师：老师刚刚下去看了下，大家都完成得不错，下面给大家10秒的时间保存一下刚刚所做的作

品，老师请XX号同学上来为大家演示一下他是怎么做的。

老师同步广播。XX同学上台操作，老师在麦克风旁边实行讲解。

师：好，首先我们先建一个空白的文档。我们先来插入“东林寺白莲”这个艺术字，选择【插入】/

【图片】/【艺术字】命令，在弹出的“艺术字库”对话框中选择一种艺术字样式，单击确定按钮。在弹出

的“编辑‘艺术字’文字”对话框中的“文字”文本框中输入“东林寺白莲”，单击确定按钮，我们就完成了艺术

字的插入。接下来按回车，再到“文字.doc”文档里把内容复制上去。接下来做右边这局部，我们先插入一

个文本框，选择【插入】/【文本框】/【竖排】命令，插入竖排文本框，再往里面插入艺术字“采莲曲”，

把采莲曲的内容复制进去。下面这局部内容也一样，选择【插入】/【文本框】/【横排】命令，插入横排

文本框，然后把文字复制进去。最后我们看下背景图片，我们是通过插入图片来实现的，选择【插入】/

【图片】/【来自文件】命令，选择我们需要的背景图片，点击确定。然后选中图片，单击右键/【设置对

象格式】，在弹出的“设置对象格式”窗口中选择版式，选择“衬于文字下方”，点击确定。再对图片的大小

实行稍微的调整，这样子就完成第一局部的内容啦。谢谢XX同学为大家演示。

师：好，接下来老师带着大家一起来完成第二局部的内容。首先，我们看一下“东林寺白莲”旁边是

不是缺少了一张莲花的图片？那么要怎么做呢？对，插入图片，选择【插入】/【图片】/【来自文件】命

令，我们选择莲花的图片插入，图片太大的，我们把它缩小。大家有没有注意到，缩小后的图片和老师

给的效果图不一样，那么要怎么做呢？我们要用到图片的裁剪工具，怎么用呢？我们选中图片，在旁边

会显示一个“图片”工具栏（老师鼠标移动要“图片”工具栏，并拖动），对，就是这个。有些同学的电脑上

可能没有，那么我们能够到【视图】/【工具栏】/【图片】命令，打开“图片”工具栏。把鼠标移到工具栏

的按钮上面停留一会儿，就会弹出一段文字，显示这个按钮的功能，我们选择“裁剪”，然后选中莲花图

片，这时候能够看到图片上有8个小方块，这些叫做控制点，把鼠标移动要任意一个控制点，按住鼠标

左键，等鼠标的形状变成“T”字形或者一个直角的形状，拖动鼠标，我们就能够对图片实行裁剪啦，记

住，这里只能实行有规则的裁剪，也就是说只能通过8个控制点来实行裁剪。裁剪完成之后我们再对它

的大小实行调整。

师：大家在插入艺术字的时候有没有注意到，这里有一个“艺术字”工具栏（老师选择一个艺术字，然

后选择艺术字工具栏，拖动），这里要介绍一种一个功能，它叫做“艺术字形状”，选择“艺术字形状”，会

弹出各种形状的图案，我们选择其中一种，就能够改变艺术字的形状啦。

师：接下来我们看一下右边这个文本框，它和老师给的是不是不一样啊？都缺少了哪些内容？

学生回答：边框不一样，有一朵莲花作为背景图案……

师：好，接下来老师给大家演示一下怎么做，选择文本框后，在文本框边框上点击鼠标右键，在弹

出的快捷菜单中选择“设置文本框格式”命令，在弹出的“文本框格式”对话框中可对文本框的颜色、线条

和大小等内容实行设置，我们这朵美丽的莲花就是通过填充背景图片来实现的。我们能够选择单一的一

种颜色来填充文本框（选择红色，按确定，显示效果给学生看），也能够填充其他效果，选择“填充效果”，

在弹出的“填充效果”窗口中，有四个选项，我们能够用渐变色来填充，就是一种颜色变到另一种颜色，

比方我们选择“双色”，然后“颜色1”选择土黄色，“颜色2”选择绿色，下面选择一种样式，点击确定，

出来的效果是不是和下面的横排文本框一样啦。我们还能够使用提供提供的一些“纹理”和“图案”来填充

文本框的背景，这里老师就不演示了，待会大家自己去尝试。我们的莲花是通过“填充效果”中的图片来

实现的，右键，“设置文本框格式”，“颜色与线条”，“填充”，“填充效果”，“图片”，然后选择我们要填充

的莲花，点击确定。这里填充图片的颜色太深，字体就显示的不是很清楚啦，我们能够通过调节“填

充”-“透明度”来改变（老师演示调节填充图片的透明度）。

师：好，接下来老师给大家演示边框线的设置，同样的，右键，“设置文本框格式”，“颜色与线条”，

“线条”，我们能够设置线条的颜色，线条的虚实，线条的样式和粗细（老师演示选择线条，在操作时在

每个选项停留1~2秒，确保学生看清楚），下面那个横排文本框的设置方法和竖排文本框的一样，老师就

不演示了。好了，接下来同学们在第一局部的基础上完成第二局部的内容。下课前5分钟记得把作品上

传到你们自己的FTP空间上。

老师释放广播。

（五）、学生独立操作（20分钟）

学生继续完善作品，并完成第二局部的内容，老师到下面实行巡视，解答学生的问题。

在下课前5分钟，提醒学生保存并上交作品。

师：同学们，离下课还有5分钟，做好的同学登陆到自己的FTP空间，把作业传上去，还没做好

的同学抓紧时间喽。

下课之后，师：同学们，下课了，记得关电脑，把凳子推动去。

板书设计：

一、插入图片 二、添加文本框

1．剪贴画 1．插入文本框

2．来自文件 2．编辑文本框

3．编辑剪贴画和图片

4．插入艺术字

课后反思：