中小学信息技术课程教案

中小学信息技术课程教案

教学目的和要求：

1.使学生知道Windows98系统中自带一个画某某某软件。

2.掌握画某某某软件的进入与退出,并熟悉画某某某软件窗口的组成。

3.熟练掌握窗口中各部分的操作方法。

4.通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部

分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。

教学重点：

绘某某某软件的操作与应用。

教学难点：

曲线工具的运用。

教学准备：

计算机、网络及辅助教学软件。

教学过程：

一、新课导入

谈话：“画某某某”软件是windows98操作系统中所附的绘某某某软

件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插某某某或贺年片等。也可以绘制

1.启动“画某某某”软件:讲解并演示启动“画某某某”软件的方法

与操作步骤。

(1)单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；

(2)将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。

(3)将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。

(4)用鼠标单击“附件”菜单下的“画某某某”选项，启动画某某某

程序。

2.讲解并演示画某某某软件的窗口组成:

(1)标题栏:它包含了画笔的标题和某某某画的命名。

(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。

(3)工具箱:有许多绘某某某工具,绘画时任选一项工具。

(4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。

(5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜

色供选择。

(6)滚动条:上、下、左、右移动绘某某某区域。

(7)绘某某某区:在该区作某某某、绘画。

3.讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示）

(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。

(2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。

(3)橡皮：可以擦除某某某面中不想要的部分。

(4)涂色工具:用前景色对封闭区填充。

(5)取色工具:它是用一个某某某形的颜色填另外的封闭某某某形区域。

(6)铅笔:可以在绘某某某区内任意画线,

(7)刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘某某某更

为丰富。

(8)喷某某某:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不

同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。

(9)文字:利用文字工具可以在某某某画上写字。

(10)直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。

(11)曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。

(12)矩形:可以画空心方框或空心矩形。

(13)多边形:可以画一些多边形某某某形。

(14)椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。

(15)圆角矩形:可以画一些圆角方框。

4.实例:“画小鸡”画鸡身

（课件、范某某某演示）画鸡头

画鸡眼

讲解并演示作画步骤:画鸡脚

画鸡嘴

涂颜色

某某某2

5.作品存盘退出:（讲解并演示）

讲解：选择"文件"菜单下的"保存"命令,将所绘制的某某某画保存磁

盘上。

退出画某某某程序：

a.单击画某某某窗口右侧的关闭按钮；

b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令；屏幕弹出对话框如某某某

3所示;

c.单击【是（Y）选项，保存当前窗口中的某某某形并退出画某某某

程序；

d.单击【否（N）选项，不保存某某某形，退出画某某某程序；

e.单击【取消选项，取消退出操作，继续使用画某某某程序。

6．练习：选择"文件"菜单下的"新建"命令,打开一个空白的绘某某某

窗口,绘制小鸡觅食的简笔画。如某某某4：

三、全课总结

（略）

〔教后记〕

教学目的和要求

1、习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。

2、让学生能运用画某某某工具作简单的规则某某某形。

教学重点：进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”

等画某某某工具

教学难点:“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画某某某

工具的使用方法。

教学准备:计算机、网络及辅助教学软件

教学过程

一、复习

提问：工具箱中的工具名称

教师指工具，学生口答

二、新课导入

1、教学“矩形”画某某某工具

（1）教学画长方形

①选择矩形工具单击；

②将鼠标指针指向画某某某区合适的位置，先按下左键，再沿对角线

拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；

③当矩形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出矩形。

（2）教学画正方形

①选择矩形工具单击

②按下Shift键后，再将鼠标指针指向画某某某区合适的位置，按下

左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。

③当正方形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出正方形。

2、教学“圆角矩形”画某某某工具

操作步骤：（师生讨论得出）

教学画45度和90度角的拐角。

5、教学画一幢房子。

引导学生观察分析某某某形的布局，提问：某某某形的组成以及每一

部分是什么某某某形，可以用什么工具来实现？

（1）画房子的主体，用矩形工具

（2）画房子的门，用矩形工具

（3）画房子的窗户，用圆角矩形工具

（4）画房顶，用多边形工具

（5）画烟囱，用椭圆工具

6、练一练画出下面的某某某形

全课总结

这节课我们学习了哪些画某某某工具？

〔教后记〕

教学目的和要求

4.通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部

分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。

教学重点：绘某某某软件的操作与应用。

教学难点：曲线工具的运用。

教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。

教学过程

一、新课导入

谈话：“画某某某”软件是windows98操作系统中所附的绘某某某软

件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插某某某或贺年片等。也可以绘制

比较复杂的艺术某某某案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他

已有的画稿。这节课我们就来学习win98画某某某软件的操作与运用。

二、新课教学

1、启动“画某某某”软件:讲解并演示启动“画某某某”软件的方法

与操

作步骤。

A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；

启动后的屏幕窗口如某某某1所示：

2.讲解并演示画某某某软件的窗口组成:

(1)标题栏:它包含了画笔的标题和某某某画的命名。

(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。

(3)工具箱:有许多绘某某某工具,绘画时任选一项工具。

(4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。

(5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜

色供选择。

(6)滚动条:上、下、左、右移动绘某某某区域。

(7)绘某某某区:在该区作某某某、绘画。

3.讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示）

(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。

(2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。

(3)橡皮：可以擦除某某某面中不想要的部分。

(4)涂色工具:用前景色对封闭区填充。

(5)取色工具:它是用一个某某某形的颜色填另外的封闭某某某形区域。

(6)铅笔:可以在绘某某某区内任意画线,

(7)刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘某某某更

为丰富。

(8)喷某某某:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不

同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。

(9)文字:利

用文字工具可以在某某某画上写字。

(10)直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。

(11)曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。

(12)矩形:可以画空心方框或空心矩形。

(13)多边形:可以画一些多边形某某某形。

(14)椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。

(15)圆角矩形:可以画一些圆角方框。

4.实例:“画小鸡”画鸡身

（课件、范某某某演示）画鸡头

画鸡眼

讲解并演示作画步骤:画鸡脚

画鸡嘴

涂颜色

某某某2

5.作品存盘退出:（讲解并演示）

讲解：选择"文件"菜单下的"保存"命令,将所绘制的某某某画保存磁

盘上。

退出画某某某程序：a.单击画某某某窗口右侧的关闭按钮；

b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令；屏幕弹出对话框如某某某

3所示;

c.单击【是（Y）选项，保存当前窗口中的某某某形并退出画某某某

程序；

d.单击【否（N）选项，不保存某某某形，退出画某某某程序；

e.单击【取消选项，取消退出操作，继续使用画某某某程序。

6．练习：选择"文件"菜单下的"新建"命令,打开一个空白的绘某某某

窗口,绘制小鸡觅食的简笔画。如某某某4：

全课总结（略）

〔教后记〕

教学目的和要求

通过学习，使学生掌握鼠标的用法。

教学重点：鼠标的各个操作方法。

教学难点：鼠标的双击操作及拖动。

课前准备：计算机、网络

教学过程

1、新课导入

同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？

那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？

那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么

用，接下来就请同学们认真听老师讲，如果认真的学的好的同学？老师还

会奖励他玩一个好玩的游戏。

2、新课教学

（一）教师讲解

大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一

个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能

用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，请注意观察，你会不会？

现在请同学们试一试。

单击左键

4、鼠标双击动作

不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，马上松开。

双击左键

5、鼠标拖动动作先移动光标到对准对象，按下左键不要松开，通过

移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由

一处移动到另一处。

一、导言与复习

复习：窗口的打开与关闭

利用画笔，我们既可以用来制作简单的某某某案、某某某形，也可以

绘制比较复

杂的艺术某某某案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已

有的画稿。

二、新课教学

1、启动“画笔”。

2、打开一个文件。

3、修改某某某形。

教师巡视指导。

4、放大镜的使用。

我们用放大镜，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再进行某某

某形的修改。放大镜可以修改某某某形细微的地方。

教师演示：让学生观察使用放大镜的效果。

学生练习，教师巡视指导。

全课总结（略）

〔教后记〕

教学目的和要求

1、认识Windows窗口，了解窗口的组成。

2、掌握窗口的基本操作。

教学过程

一、新课导入

同学们，上节课，陈老师和大家一起学生了Ｗindows98的最基本知

识，大家还记得我们讲了那些内容吗？

二、新课教学

（一）、窗口的组成

我们知道，在Windows环境下的所有应用程序都是在窗口中执行的，

关闭窗口，也就关闭了程序。

下面我们就来一起认识一个最常见到的窗口，它具有Ｗindows窗口

的许多共同特点。（师给出一张“我的电脑”的某某某，同时就着某某某

讲解，过程中注意突出最大化按钮和还原按钮的区别。

（二）、窗口的基本操作

1、最小化窗口

师打开两个窗口，请同学观察两个窗口的标题条有什么不同（生答），

师给出当前窗口的概念：把标题栏呈深颜色的窗口称为当前窗口。单击任

务栏中的一些窗口的某某某标按钮，就可以切换为当前的窗口（师作操

作）。学生自己试。

4、移动窗口

师作讲解：指针指向“我的电脑”窗口标题栏，进行拖动操作，可以

移动窗口。

5、改变窗口的大小

下面请同学们观察老师的鼠标指针的形况是什么样子的（）。对，当

指针成这种形状的时候我们只要向左右拖动就可以改变窗口的宽度。

这节课同学们学习了有关Windows98的知识。下面老师想请哪位同学

来说一说，你这节课学习到的具体内容有那些。能熟练操作。

教学目的和要求

1、掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的某某某形

2、学会选择及改变线宽。

教学重点:曲线画某某某工具的`使用方法。

教学难点:能用鼠标器进行熟练地画某某某方法

教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。

教学过程

一、新课导入

引入画线的常用工具如果要画线，可以用使用工具箱中的（铅笔）、

（直线）（曲线）等绘某某某工具。

（2）教学画曲线

下某某某是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的。这种画曲

线的方法是：单击工具箱中的，然后在画某某某区选择一点并按下左键，

作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。由于用

画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画某

某某时较少使用它。

用画任意曲线。

（3）教学画曲线

单击后先在画某某某区内按下照画直线的方法画出一条直线，然后，

将指针指向直线的其中一位置，再拖动直线，使直线弯曲

调整曲线的形状，直到满意为上止。

1、使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法；

2、进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法；

3、培养学生绘画兴趣，提高绘画能力等

教学重点：涂色工具的应用，中小学信息技术课程教案。

教学难点：指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以及对

封闭某某某形涂色的方法。

教学准备：

1、计算机、网络及辅助教学软件。

2、范某某某。

教学过程

一、复习导入

1、调色板的应用。

（1）教学前景色的操作。

打开画笔以后，前景色和背景色在计算机中默认为黑色和白色。

指导操作：先用鼠标点击一下前景色，再按回车键。

（2）练习操作一下。前景色设置为绿色、红色等。

点击任务栏中“学生电脑”某某某标使其弹出。

（3）教学背景色的操作。

先用鼠标点击一下背景色，再按回车键。

（4）练习：背景色设置为绿色、红色等。

2、涂色工具的教学。

用左键单击—用前景色涂色

用右键单击—用背景色涂色

全课总结（略）

〔课后记〕

这个内容其实不难的，而且学生很感兴趣，所以安排学生多上机操作，

有利于学生掌握涂色工具的用法。在实际操作过程中，学生会出现涂色不

正确，左击和右击会操作相反导致前景色和背景色对调。所以特别提醒要

注意。

教学目的和要求

1、让学生掌握纸牌游戏的玩法，使学生从玩中学计算机知识。

2、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。

3、培养学生动手动脑能力。增强学计算机的兴趣。

师（讲解并演示）启动纸牌游戏的操作方法是：

（1）先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组某某某标，打开游

戏组窗口。

（2）双击“纸牌”程序某某某标，此时就打开了纸牌游戏窗口。

2、纸牌游戏的规则

师（讲解）：开始游戏时，在发牌区有一叠扣着的牌。暂存区摆着７

叠牌，每叠上面有一张翻开的牌。在窗口目标区中有的四个目标空位。游

戏就是要将所有的牌以花色为区别、从Ａ开始、按从小到大顺序放到这四

个目标空位上。

为了达到这个目的，我们就需要移动牌和翻开牌。

发牌：就能当窗口中所有的牌都已无法移动时，用鼠标单击一下发牌

区，可以开始翻牌。

将纸牌快速移动到目标位上：用鼠标双击可以移动到目标位上的牌。

例如：双击Ａ，就可以使Ａ快速移动到目标空位上。

4、重新开始

师（演示）：将牌局重新开始的方法是：单击“游戏”窗口菜单条下

的“游戏”一栏。再将鼠标移动，单击“发牌”选项。纸牌游戏重新开始。

5、退出游戏

师（讲解并演示）：通常退出纸牌游戏，有两种方法。

可以用鼠标双击纸牌窗口的控制按钮，退出游戏。

使用画笔画某某某与修改。

教学难点：

使用画笔画某某某与修改。

教学准备：

计算机、网络及辅助教学软件。

教学过程：

一、导言与复习

复习：窗口的打开与关闭

利用画笔，我们既可以用来制作简单的某某某案、某某某形，也可以

用鼠标左键在颜色盒中选择合适的颜色。

将鼠标指针移动到要擦除的区域，这时鼠标指针变成了“”。拖动鼠

标，鼠标移动什么位置，什么位置将被擦除干净。

（2）教师示范。

（3）学生自由练习。

教师巡视指导。

4、放大镜的使用。

我们用放大镜，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再进行某某