五年级信息技术教案

五年级信息技术教案

五年级信息技术教案15篇

五年级信息技术教案1

教学目标：

知识与能力：

认识一个网上论坛BBS的界面，学习尝试在其中注册并浏览，发

表自己的意见，回复、评论别人的意见。

过程与方法：

通过自主阅读、集体交流等方式，联系以往所学知识和生活经验，

完成学习任务。学习利用课本和同学的帮助学习知识的方法。

情感态度价值观：

训练积极参与，主动学习，大胆交流的意识。

教学重点：

网上论坛BBS的相关知识，注册发表意见的操作

教学难点：

注册并发表意见；发表与回复、评论的区别。

教学资源：

教师事先查找一个可用的网上论坛（可使用学校网站或者教师自

建网站）。

想在前面：

１、注意教学用网上论坛的选择

目前的网站以及其上的论坛数量众多，质量不等。要注意结合学

要充分发挥教材的范本作用。

３、充分关注学生的学习实际

本课涉及到互联网操作、文字输入等诸多技能，这些在以前的课

程中已学习过。但由于学校和学生的实际水平不相同，应该在了解学

生这些基础技能的前提下进行教学。本课的设计是基于学生的`正常水

平而写。

4、注意教师讲解和学生自学相结合。

本课中，一些新的术语和新的操作方式比较多，教师应该在学生

自学的基础上进行必要的讲解，讲解时，注意语言阐述的准确性和清

楚性。

教学过程：

活动一：认识网上论坛

１、谈话：通过以前的学习，大家对计算机网络了解多少？

２、学生交流，教师相机引入课题，板书课题，提出本课学习任

务

３、学生阅读课文第一节，完成做一做。

4、抽生交流，教师相机讲解，明确有关术语。

活动二：在论坛中注册、浏览

1、学生根据活动一的提示试验在论坛中注册，收集注册中出现的

问题，提交班级讨论。

2、师生共同处理以下问题：

A、关于用户名的设置问题。

B、论坛注册和电子邮箱注册的比较。

3、没成功注册的同学再次注册，已经注册成功的进行登陆浏览的

操作。

4、抽学生代表演示登陆浏览的过程，并进行口头叙述。

活动三：发表自己的

1、学生分组尝试完成活3。教师巡视，了解分组学习情况，记录

突出问题。

⑴在论坛中发表有什么注意事项？

⑵各组发表的分别是什么？

⑶怎样让自己发表的引起别人的注意？

活动四：回复、评论别人的意见

1、尝试对其他组的进行阅读，并回复自己的意见，填写书上的空

格。

2、分组对各自的得到的回复进行阅读，教师组织进行评价。注意

回复是采用的语言的规范与礼貌。

课后活动：

由老师推荐几个论坛，利用学校或者家庭电脑进入浏览并回复别

人的。注意收集相关信息，完成书上的表格。

五年级信息技术教案2

教学目标：

1、认识计算机病毒。

2、了解计算机病毒的特点和危害。

3、掌握防治计算机病毒的基本方法。

重点难点：

目标2、3

教具准备：

相关素材、电脑、投影机、幻灯片等

教学时间：

2课时。

教学过程：

一、计算机病毒

计算机病毒是一个程序，一段可执行码 ,对计算机的正常使用进行

程序之中，既有破坏性，又有传染性和潜伏性。轻则影响机器运行速

度，使机器不能正常运行；重则使机器处于瘫痪，会给用户带来不可

估量的损失。通常就把这种具有破坏作用的程序称为计算机病毒。

二、计算机病毒的表现和危害

计算机受到病毒感染后，会表现出不同的症状，下边把一些经常

碰到的现象列出来，供用户参考。

（1） 机器不能正常启动

加电后机器根本不能启动，或者可以启动，但所需要的时间比原

来的启动时间变长了。有时会突然出现黑屏现象。

（2） 运行速度降低

如果发现在运行某个程序时，读取数据的'时间比原来长，存文件

或调文件的时间都增加了，那就可能是由于病毒造成的。

（3） 磁盘空间迅速变小

由于病毒程序要进驻内存，而且又能繁殖，因此使内存空间变小

甚至变为“0”，用户的什么信息也进不去。

（4） 文件内容和长度有所改变

一个文件存入磁盘后，本来它的长度和其内容都不会改变，可是

由于病毒的干扰，文件长度可能改变，文件内容也可能出现乱码。有

时文件内容无法显示或显示后又消失了。

（5） 经常出现“死机”现象

正常的操作是不会造成死机现象的，即使是初学者，命令输入不

对也不会死机。如果机器经常死机，那可能是由于系统被病毒感染了。

（6） 外部设备工作异常

三、检查与清除计算机病毒

教师演示计算机防毒软件瑞星网络的清除计算机病毒。

四、预防计算机病毒

首先，在思想上重视，加强管理，止病毒的入侵。凡是从外来的

软盘往机器中拷信息，都应该先对软盘进行查毒，若有病毒必须清除，

这样可以保证计算机不被新的病毒传染。此外，由于病毒具有潜伏性，

可能机器中还隐蔽着某些旧病毒，一旦时机成熟还将发作，所以，要

经常对磁盘进行检查，若发现病毒就及时杀除。思想重视是基础，采

取有效的查毒与消毒方法是技术保证。检查病毒与消除病毒目前通常

有两种手段，一种是在计算机中加一块防病毒卡，另一种是使用防病

毒软件工作原理基本一样，一般用防病毒软件的用户更多一些。切记

要注意一点，预防与消除病毒是一项长期的工作任务，不是一劳永逸

的，应坚持不懈。

五年级信息技术教案3

教学目标：

1、知识目标：了解信息安全知识。

2、能力目标：掌握常用的信息安全常识和技能。

3、情感目标：养成信息安全意识和防范习惯。

教学重点难点：

危害信息安全的因素，如何保障信息的安全。

教师：请同学们帮老师拿个决定，要不要打开看看？

学生：议论，并发表自己的见解。

教师：作个简单调查：打开的缺少信息安全意识。

同时让学生认识到什么是信息安全。

二、危害信息安全的因素

请同学们仔细阅读一下课本第62页的《危害信息安全的因素》部

分内容，读过之后，各小组进行讨论，总结一下危害信息安全的因素

究竟有哪些？

他们的特点是什么？

每组找一位同学起来发表本组意见。

教师评价：同学们总结的都很不错

教师讲解：

1、计算机病毒的定义：计算机病毒不是微生物，而是一种人为制

造的、能够侵入计算机系统并给计算机系统带来故障的程序。

2、计算机病毒的特征：传染性、破坏性、潜伏性和寄生性等特征。

3、计算机病毒的危害：主要体现在对数据的破坏和对系统本身的

`攻击上，有良性病毒和恶性病毒之分。良性病毒危害较小，一般不会

造成严重后果，如：通常表现为占用一定的内存和磁盘空间，降低计

算机系统的运行速度，干扰显示器屏幕的显示等。恶性病毒则会破坏

磁盘数据，发作时会覆盖或删除磁盘中的文件，有时甚至会破坏计算

机硬件，使计算机瘫痪，如：CIH病毒可通过多种渠道传播，发作后

导致计算机系统崩溃。

３、养成良好的使用习惯

学生：能够明确保障信息安全的措施有哪些。

四、教学拓展

[案例分析]

20xx年10月5日13时12分，甘肃省临洮县太石镇邮政储蓄所

的营业电脑一阵黑屏，随即死机。营业员向上级报告之后，公安部门

立即立案侦察，经过一段时间取证，犯罪嫌疑人张少强交待了全部犯

罪事实。10月5日，张少强在会宁利用笔记本电脑侵入邮政储蓄网络

后，非法远程登录访问临洮太石邮政储蓄所的计算机，破译对方密码

之后进入操作系统，以营业员身份向自己8月末预先在兰州利用假身

份证开设的8个活期账户存入了11笔共计83．5万元的现金，并在退

出系统前，删除了营业计算机的打印操作系统，造成机器故障。第二

天，他在兰州10个储蓄网点提取现金5．5万元，并将30．5万元再

次转存到他所开设的虚假账户上。

五、教后反思

通过学习让学生懂得了信息安全的重要性，初步懂得了信息安全

防范的一些常识，具备了初步的信息安全意识。不足之处学生对于新

鲜取得意识淡薄，防范意识差，再教时应充分教育学生体会信息安全

的重要性。

五年级信息技术教案4

[课时]:1节课

[教学内容]:表格内容和标题、表格线的添加;列宽的调整；行、列

的插入

[教学目标]:1、学会制作生活中简单的通讯录

2、通过学习，能制作生活中的表格，达到学以致用的目的；培养

同学探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；

3、通过本课的学习，激发同学动手操作的兴趣和培养同学合作交

流，相互协助的意识；增强同学成绩感。

[教学重、难点]: 学会创立简单的通讯录

[教学准备]:电子课件、多媒体电脑室、远志广播教学系统

[教学过程]：

一、导入

师：（出示通讯录小册子）同学们，大家看看这是什么？对了，

这是学校为了方便老师们相互联系而制作的通讯录，我们要查某位老

师的电话号码很快就能查到。今天，我们就来学习怎么制作一张通讯

录。等大家学会了，就可以制作一张几个好朋友之间的通讯录，这样，

以后不论大家分开多远，都可以互相找到对方。

二、新授：制作简单通讯录

活动一：

1、根据课本第15页操作步骤，完成表格插入，表格内容和标题

的添加。

2、添加的内容为课本第14页图1中的表格的内容。

同学看书自学、教师巡视，并鼓励同学们之间互相协助，完成任

务。

老师讲解巡视过程中，发现的较多的错误。

请同学对比自身做的.通讯录和图1有什么区别。复习上节课中

“根据内容调整表格”的处置方法。引出本节课介绍的拖运调整列宽

的方法。由同学看书自学。

师：看来大家都完成的不错，可是现在老师有一个疑问，希望大

家协助我解答。问题是这样：看完大家设计的通讯录，我觉得通讯的

方式还不够多，我想在这个通讯录里再加入E-mail这一项。请同学们

看看书，找出两种方法，同桌之间可以互相讨论一下。

同学看书，讨论。请各别同学汇报结论。

师：真不错，说明大家都认真看了书，并且可以运用书中的知识。

现在就请大家动动试试。

活动二：

1、用添加表格线的方法，在表格中“姓名”这一列右边添加一列

“性别”列

2、用添加列的方法，在“地址”这一列左侧添加“E-mail”列

3、把这两个新增列的内容补充完整。

三、练习

制作一张好友通讯录。自身设计通讯录中的项目。

[板书设计]:

调整表格的方法：

1、“表格”菜单→自动调整→根据内容调整表格

2、表格属性→行、列宽度的设置

3、拖动表格线

添加列的方法：

1、添加表格线

2、“表格”菜单→插入→列（在右侧/在左侧）

五年级信息技术教案5

一、学生现状分析与机房设施：

五年级学生水平参差不齐，个别学生已具备一定的操作能力，但

大部分学生不具备计算机基础知识和操作技能。

二、教材编排特点：

包含了以下内容：

1.欣赏电脑动画。

2.动画制作好帮手。

3.绘图工具

4.逐帧动画

5.形状渐变动画

6.运动渐变动画

7、实践活动

教材由浅到深，循序渐进地培养学生的信息素养，使学生逐步掌

握计算机基础知识和基本操作技能。但在实际教学中，根据学生身心

发展特点，可作适当地调整。

三、本学期教学重点、难点：

教学重点：

1.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活、学习中

2.了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

3.培养学生的创新能力、实践能力以及与他人合作的能力。

教学难点：

1.信息技术概念、术语的理解和运用。

2.学会一些操作程序。

3.使学生明确应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的

计算机使用习惯和责任意识。

四、教学方法：

1.以“任务驱动”的方式组织教学活动。

2.重视上机操作，培养学生动手能力。

3.培养学生的自学能力和搜集信息能力。

4.注意对学生介绍当前流行的信息技术知识。

5.注意寓教于乐，发展学生想象创造的能力。

五、课时安排：

1.欣赏电脑动画。

2课时

2.动画制作好帮手。

5课时

3.绘图工具

4课时

4.逐帧动画

4课时

7、实践活动

2课时

第1节 欣赏电脑动画

[教学内容]：

初步认识Flash动画文件与Flash影片文件的播放。

欣赏Flash动画。

动画原理与动画原理的实验。

计算机动画和常用的计算机动画制作软件。

[教学目标]：

1．通过本章节内容的学习，使学生了解动画原理和动画片的特点；

知道计算机动画以及在当前个人计算机上常用的计算机动画制作软件。

2．使学生具有在个人计算机上播放Flash动画的能力；具有正确

区分两种不同类型的Flash文