重阳节语言领域幼儿教案(通用8篇)

重阳节语言领域幼儿教案

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准

备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问

题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的重阳节语言领域幼

儿教案（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

重阳节语言领域幼儿教案1

一、幼儿发展目标与主要内容：

1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

二、活动准备：

大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

三、活动过程：

一．介绍重阳节

（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它

是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋

友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节

是怎么来的吗？

我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注：假如不够详细，老师可补充介绍。

二．幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了

很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节

目给他们看，好吗？

歌曲："我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱饱"儿

歌："拍皮球"歌表演："两只老虎"

三．互动环节

（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落

在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游

戏反复进行。

（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一

步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏

可反复进行。

（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现

在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶

奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味

道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给

自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

四．活动结束。

重阳节语言领域幼儿教案2

教学目标：

1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱护老人的愿望。

2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。

3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

教学准备：

一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片

教学过程：

1、观看幻灯片

“他们是谁?”“在做什么?”

“脸上有什么变化?”“动作呢?”

2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?”

3、请幼儿模仿老人的动作：慢慢地走，手拄拐杖。

对比小朋友的动作

小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，我们应该帮助他们

4、讨论：平时爷爷奶奶做什么?

模仿日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等。

老师做动作，幼儿猜一猜。

“除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿)

“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?”

5、对爷爷奶奶说一句心里话

重阳节语言领域幼儿教案3

活动目的：

体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术

表现能力，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的

形象。

活动准备：

幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备

自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。

活动过程：

1、节日引题。

以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴

趣。

2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？

教师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝

福的话语。

2、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。

3、举办联欢会。

①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。

②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足

老人的心愿。

重阳节语言领域幼儿教案4

活动目标：

1.理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。知道重阳节是老人节。

2.能用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的热爱之情。

活动准备：

1.课件《重阳节》

2.白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿

做送给爷爷奶奶的礼物。

活动过程：

一、谈话引入。

1.教师：小朋友，你们知道九月九是什么节日吗？重阳节是谁的

节日？重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么？有一位小朋友，他

跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。

二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。

1.教师朗诵儿歌。提问：儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢？他

们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？爷爷登高不服老，

什么叫“不服老”？儿歌里的小朋友是怎么样称赞爷爷的？（播放儿

歌欣赏）

爷奶奶会给小朋友送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那现在爷爷

奶奶的节日到了，你会怎么表达对他们的爱呢？

1.幼儿分组讨论：如何表达对爷爷奶奶的爱。（播放表达爱）

2.请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。

教师总结：表达对爷爷奶奶的爱，不仅可以对爷爷奶奶说一些好

听的话，送一些自己做的小礼物，还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、

捶背、端茶倒水等等。

五、给爷爷奶奶制作节日礼物

1．教师：马上就是爷爷奶奶的节日老人节了，这里老师为你们准

备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶

好吗？

2.幼儿制作礼物，教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷

奶奶的爱。（播放我爱爷爷奶奶）

3.请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。

活动延伸：

1.回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事，如：端凳

子、拿东西、捶背、表演节目等。

一是“孝”文化。

中华民族素有尊老敬老传统美德。每年农历九月初九重阳节定为

全国的敬老日。目前，我国的老人总数已超过一亿，已经接近老龄化

社会指数。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，老人们的知识、经验是我

们社会的宝贵财富。

二是“寿”文化。

青春长驻，人生不老，是世界各国人们世世代代的共同追求，重

阳佳节之时，正是枫叶流丹、五谷飘香、秋高气爽的黄金季节，亲朋

好友一起扶老携幼爬山登高，是人们的一次集体健身、崇尚长寿的传

统活动。

三是“雅”文化。

菊花和梅、兰、竹是中国古典文化的“四君子”，古代的文人骚

及对自我成长的意义。

3、通过小组讨论，培养了合作精神，发扬了民主作风，并在全班

同学中引起共鸣，形成一致合力。

活动反思：

这堂主题班会课的设计避免了一些条条框框的形式主义作风，以

讲民间故事的形式开始，抓住初中生的心理特点，吸引大家的注意力。

然后借短片之力让学生直观形象地看到老一辈人为了今天的幸福生活

付出的艰辛，以及在他们的努力下世界正如何迅猛地发展，引起学生

的心灵震撼。继而在谈感想时，学生有感而发，吐露真情。

最后，在分享快乐环节，充分体现正能量的发散，让学生有参与

的激情，有展示的勇气，有收获的喜悦。在小组讨论环节，又充分发

挥了每个人的优势，体现了民主公平，使每个学生在这堂课中有所收

获，从内心里自觉自愿想要为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

重阳节语言领域幼儿教案6

一、教学目标：

1、初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。

2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。

3、学习团、压的技能，乐意参加手工活动。

有些什么？

2、介绍为什么要吃重阳糕？

师：今天是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，

每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就

是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼

貌。做个有礼貌的好孩子。

3、让幼儿说说在家是怎样关心爷爷奶奶的？

4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句祝贺的话。

（二）品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。

1、师：今天我们一起来尝一尝重阳糕。

2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。

3、提醒幼儿注意：尝的时候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？

尝完后把牙签放在盘子里。

4、师：小朋友，刚才我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做

的吗？重阳糕是什么味道的？

小结：重阳糕是香香的`、甜甜的、糯糯的。

（三）制作重阳糕。

1、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗？

2、老师示范做重阳糕。

3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。

（四）结束。

小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮忙，做一个

真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗？

五、教学延伸：

二、活动准备：

礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系

三、活动过程：

1、引出主题

（1） 老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，

它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小

朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？

（2）介绍重阳节的来历和风俗。

四、互动环节

1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们

的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

2、歌曲："我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱

饱"儿歌："拍皮球"

3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记

得优秀的革命传统。

4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的

小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

5、 赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺

卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们

在长大。

五．活动结束。

重阳节语言领域幼儿教案8

活动目标

1、知道农历九月九日是“重阳节”，也叫“老人节”。

2、了解重阳节的来历和习俗。

3、培养幼儿从小敬老、爱老的美德。

4、培养幼儿的表演能力和口语表达能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1、教学重点：培养幼儿从小敬老、爱老的美德。

2、教学难点：了解重阳节的来历和习俗。

活动准备

1、关于重阳节来历、习俗的图片。

2、配乐诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》的磁带。

3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。

活动过程

一、谈话导入。

教师：明天是农历九月九日，是我们国家的传统节日“重阳节”，

重阳节也叫“老人节”。

二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。

三、听配乐诗《九月九日忆山东兄弟》，感受诗人想念家乡、亲

人的情感。

四、说一说：爷爷、奶奶平时怎样关心你的，你会用怎样的方式

表达对爷爷奶奶的爱。

五、情境表演《让座》。

1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰，扮演乘车的老人，