重阳节敬老爱老主题教育班会8篇

重阳节敬老爱老主题教育班会8篇

重阳节敬老爱老主题教育班会篇1

活动目的：

1、让学生了解重阳节的来历和习俗。

2、懂得尊老爱老是一种美德，并努力做一个尊老爱老的好学生。

活动准备：

1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

2、事先让孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

活动过程：

一、老师开始语

同学们，我们都知道每年的9月9日是重阳节，民间也常在该日举行一些祭

祖与敬老活动。2023年，我国法律明文规定将农历九月九日定为“老年节”。

这节班会就让我们一起来深入了解一下重阳节以及尊老、敬老的传统。

二、老师讲解重阳节的来历，通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重

阳节的了解和认识。

三、金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，询

问学生知道哪些重阳节的习俗，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸

等等。然后老师详细讲解重阳节的习俗及演变。

四、让学生分组读、齐读与重阳节有关的诗句，加深对重阳节习俗的理解。

五、老师播放多媒体课件，讲解重阳节蕴含的尊老敬老的意义，播放相关图

片、视频，让学生分组讨论图片和视频中哪些人的 做法是对的，哪些人的做法

是错的，并让学生反思自己在生活中是怎么做的。

六、全班齐读尊老敬老的名言，加强学生尊老敬老的意识。

重阳节敬老爱老主题教育班会篇2

【活动目标】

1、了解重阳节的来历。

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2、知道尊敬老人是中华民族的传统，培养学生关爱老人的品质。

【活动准备】

1、搜集有关重阳节的资料。

2、调查家中老人的爱好、身体状况及他们以前的生活经历。

【活动过程】

一、主持人点出本次活动主题：九九话重阳。

二、以小组为单位，交流搜集到的资料。

三、小组代表说说有关重阳节的典故、民间习俗、庆祝方式。

四、出示同学们为爷爷奶奶制作的卡片。

五、小组代表说出自己在重阳节为老人们准备的礼物。

六、主持人总结：尊敬老人是我们中华民族的传统美德。是老人们辛辛苦苦

地将我们的父辈们养育成人。他们也曾经为社会做出了很多很多事情。关爱他

们的生活、身体是我们晚辈们义不容辞的责任。用我们的心去关注老人们的喜

怒哀乐。

【活动反思】

在这样的活动中，孩子们了解了重阳节的知识，体验到了我国的传统文化底

蕴。孩子们都能够发自内心地说出自己为老人准备的 礼物，有的通过电波送去

祝福和问候，有的寄去热情洋溢的信件，有的用自己的零花钱给老人买点什

么……无形中培养了孩子们的高尚的情操。

重阳节敬老爱老主题教育班会篇3

一、班会主题：

敬老爱老我先行

二、班会目标：

1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。

2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人，并用自己的行动来表达对老人的情

感。

3、培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良

传统。

三、班会重点：

1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。

2、学会感恩，并用实际行动尊老敬老爱老。

四、班会过程：

（一）诗词导入

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一

人。”同学你们知道这首古诗吗？这首古诗写的是什么节日？今天我们就来了

解一下重阳节相关的知识。

（二）由神话故事加深对重阳节的 认识和了解

相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，天天有人丧命，这一带的

百姓受尽了瘟魔的蹂躏。一场瘟疫夺走了青年恒景的父母，他自己也因病差点

儿丧了命。病愈之后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲，决心出去访仙学艺，

为民除掉瘟魔。恒景四处访师寻道，访遍各地的名山高士，终于打听到在东方

有一座最古老的山，山上有一个法力无边的费长房，恒景不畏艰险和路途的遥

远，磨破了无数双鞋，翻过了无数座山，终于找到了那座高山，找到了那个有

着神奇法力的费长房。仙长为他的精神所感动，收留了恒景，并且教给他降妖

剑术，还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身非凡的武

艺。这一天费长房把恒景叫到跟前说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作

恶，你本领已经学成，应该回去为民除害了。”他送给恒景一包茱萸叶，几盅

括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含

意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历

来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。

（四）朗读有关重阳节的诗句

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

过故人庄

孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

采桑子·重阳

_

人生易老天难老，岁岁重阳，

今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光，

胜似春光，寥廓江天万里霜。

（五）我可以为爷爷奶奶做什么？

（六）布置作业：为爷爷奶奶做件事。

五、班会总结：

通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，

既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一

活动背景：

现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。感恩教育从感

受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激，知恩图报，做

个有孝心的好孩子，一个人只有爱父母，爱家人，长大后才会爱他人，爱祖

国。

活动目标：

1、了解重阳节的风俗及民族文化含义

2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良

传统。

过程：

主持1：〝金秋十月爽，九九话重阳。日月两重归，相映地久长。〞

主持2：〝霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红。〞

主持1：秋风送爽，果实飘香。上个月，也就是金秋十月的二十六日，同学

们知道是什么节日吗？对啊，是一年一度的老人节——〝九九〞重阳节。

主持2：重阳节又称敬老节，尽管今年的重阳节已经过去，但尊老。敬老这

个中华民族的优良传统却不会改变。

主持2：可是当今社会，也有极少数人不尊重老人，把老人视为累赘，看作

负担，不尽赡养义务，请看小品《如此孝敬》。

主持1：为了让大家更好地了解重阳节，继承尊老敬老这个中华民族的优良

传统，前段时间，我们班就围绕〝九九重阳节，浓浓敬老情〞这个主题，进行

了调查活动。今天，我们就以生动的形式对成果进行汇报吧！

主持2：本次活动共分为4个组，分别是重阳溯源组。重阳美食组。重阳习

俗组。重阳敬老组。（课件出示）

请各组认真准备，首先有请第一组——重阳溯源组。大家欢迎！

自主活动，成果展示

1、重阳溯源组

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（1）小组长引入小组活动：各位老师。同学，大家好！我们是重阳溯源组。

我们收集到了有关重阳的由来和一个相关的神话故事。

（2）组员1介绍重阳节的由来1：

首先请组员1来为大家介绍吧，大家欢迎！

10月26日，是一年一度的九九重阳节。专家介绍说，九九重阳节源于西

汉，今称〝敬老节〞〝老人节〞，是一个非常温馨的传统节日。古人认为，九

为〝阳数〞，象征吉祥。幸福。光明。九月初九是双九，故曰〝重九〞；又是

两个阳数合在一起，故称〝重阳〞，所以这一天为重阳日。

（3）组员2介绍重阳节的由来：

那大家知道九月初九是什么时候被定为重阳节的吗？接下来有请组员2来给

大家介绍。

重阳节正式成为节日，是在西汉时期。据说汉高祖刘邦的爱妾戚夫人被害

后，她有个名叫贾佩兰的侍女也被驱逐出宫。贾佩兰与人闲谈时，说到在宫中

每逢九月九日，就要佩插茱萸。饮菊花酒，以辟邪延寿。可见，农历九月九日

在汉代就成为节。

（4）组员3介绍重阳来历的神话故事：

关于重阳节的来历，有一段很有意思的故事。大家想听吗？下面请组员3来

为大家介绍吧，大家欢迎！

在民间，关于九九重阳的来历还有一个有意思的故事呢。 相传，在东汉时

期，有个叫恒景的人，拜方士费长房为师，修炼了几年后，有一天，费长房突

然发现恒景脸色难看，就对恒景说：〝九月九日你家有灾祸，想避开灾祸，你

必须做一个红布袋，用红布袋装上茱萸，扎在手臂上，带着全家人一起登上高

山向东面远望。到山上，务必喝点菊花酒，这样灾难就会过去。〞恒景照办

了，在九月九日这一天，恒景带上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家

回到家中，发现所饲养的鸡。犬。牛。羊不知何故都死去了，全家因遵循了费

长房的告诫，外出登高才逃过一劫。从此，九月九日登高避邪的风俗便传开

了。传说终归是传说，其实，秋天到野外登高爬山。游玩赏花本身就是一项对

身心很有益的娱乐活动。 谢谢大家，我们组的介绍完了。

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2、重阳美食组

（1）小组长引入小组活动：各位老师。同学，大家好！〝民以食为天〞，大

家都知道，中国的.许多传统节日都离不开吃，那你们知道，端午节吃什么吗？

（粽子）对！端午节吃粽子，中秋节吃月饼，那重阳节呢？（吃重阳糕）对，

我们这一小组就来介绍重阳节的美食。

（2）组员1：大家好！我为大家介绍的是北京特色小吃——栗子糕（课件出

示）。 北京有重阳节吃花糕的习俗，花糕又称栗子糕，它是在蒸熟的江米上排

满整栗子而名。还有一种栗子糕，是用栗子泥为主料制作的上。中。下为黄

色，中间夹有红。褐两色，共为五层。吃的时候，用白糖和糖桂花熬成的糖汁

浇在上面即可。栗子糕宜秋。冬季制作与食用。因此，这种栗子糕还获得了

〝中华名小吃〞称号呢。

（3）组员2：大家好！我为大家介绍的是上海五色糕（课件出示）。 上海五

色糕一共有这样五种颜色：用麦青汁做成的绿色，用莲子汁做的白色，用松花

粉做成的黄色，用玫瑰浆做成的红色，用可可粉做成的咖啡色。切成菱形块

状，装盒时插上象征吉祥的小旗即可。

重阳节敬老爱老主题教育班会篇5

重阳节快到了，为了对学生进行尊老敬老的思维品格行动教导，五(一)班班

委会设计了一次主题班会。《玄月九日重阳节尊老敬老》

一、活动目的：

1、使学生了解重阳节的来历。

2、使学生懂得重阳节的风俗。

3、让学生晓得尊老敬老的任务和义务。

二、课前预备：

1、收集重阳节的相干材料。

2、黑板上写好班会主题，九月九日重阳节尊老敬老。

3、对班会的节目恰当排练。

三、运动内容：

1、先容重阳节的由来跟习俗。

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2、颂九九重阳诗。

3、小品表演。

4、为白叟们说祝愿语。

5、说一说筹划为爷爷奶奶做哪些力不胜任的事。

重阳节敬老爱老主题教育班会篇6

一、教学目标

1、了解父母的辛劳，激发学生对父母的热爱之心，懂得要孝敬父母。

2、在家能做力所能及的事情，并能虚心接受父母的教育。不让父母操心，做

个好孩子。

3、能主动关心、帮助有困难的人。

二、课前准备

1、了解本班学生中关心孝敬父母的事例和在这方面存在的问题。

2、写有格言的投影片。

三、教学过程

（一）引出文章题目

1、出示投影：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子

简介孟子，讨论讲解格言的含义，了解中华民族的一些传统美德。指导理解

“孝”字在人们心中的意义和地位。列举历史上以“孝”闻名的人物，理解

“孝”是人类与身俱来的一种责任。

2、出示文章题目：《孝女绳》

（二）学文明理

1、谈话，引导读文

平时，我们的衣食住行，父母都会给我们安排得妥妥当当，我们只要专心读

书就可以了。父母之爱是那么伟大，完全不求回报，生活在父母的怀抱之中是

多么幸福。那么是不是每一个孩子都拥有这种幸福呢？我们来读读《孝女绳》，

看看小主人公李根的生活是怎样的。

2、学生各自读文章

（1）文章的主要内容是什么？

（2）李跟是个怎样的孩子？她为什么能这样做？

（3）与李根相比，你做得怎样？你应该向李根学习什么？

（4）如果李根就在我们身边，你会怎么做？

（引导四人小组讨论后，全班交流）

4、明理：读了这篇文章，你明白了什么？

5、 小结：

文中李根的爸爸是不幸的，但他又是幸运的，有李根那样的孝顺女儿，李根

就是他的生活支柱。李根是不幸的，小小年纪就挑起了生活的重担，但她又是

那样坚强、勇敢。她不仅照顾好父亲，还保持了优异的成绩，值得每一位同学

学习。

（三）深化导行

1、说一说

（1）你在家里是怎样孝敬父母的？

（2）以后打算怎样孝敬父母长辈？

（3）当你身边的人遇到困难时，你会怎样去帮助他们？

2、联系实际，见行动

爸爸妈妈的生日到了，你怎样为他们庆祝？

（四）总结

通过这节课，同学们都懂得了要关心、孝敬父母，老师希望大家能从一件件

小事做起，以实际行动来表达对父母的关心、热爱之情。

（五）课外延伸

每天为父母做一件事

重阳节敬老爱老主题教育班会篇7

教学目的：

通过这次主题班会，使学生能够感悟父母的爱、体谅父母，能缩短与父母的

心

距离，学会如何与父母沟通，真正地走近父母，用实际行动来孝敬父母。

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教学方法：

讨论法，呈现案例、观赏法、说一说、议一议。

教学过程 ：

一、课前填写调查问卷 ，发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名

字，请真实填写。 1、非常好。2、好3、一般 4、不好。填完马上收齐，统

计。

二、根据课前统计情况，导入新课。谁把我们带到这美丽的世界？谁呵护我

们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们

的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来

学习如何走近父母，孝敬父母。

三、观看一横的《感恩》演讲，看后进行讨论。然后，出示一些图片，内容

是：1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课； 2、放学迟迟不愿回家，贪

玩。 3、 交流时经常“顶撞”。4、父母叫做点家务，极不情愿。上述情况，

你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母探讨某问题等情况？

请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？

如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的

感受。

四、活动

写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？ 想一想，父

母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？ 议一议，对自己父母不满意的同学，

说一说你认为谁的父母最理想？ 说一说，拥有“最理想父母”的同学说说自己

父母的不是。换位思考又如何？

五、与父母交流的方法：

1、一定要包涵、接纳自己的父母，尊重父母。

2、常与父母孩子交流学习情况

3、与父母交流快乐与苦闷的事。

4、常“给父母写一写信”。

走近父母的方法：

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1、多向父母表达你的爱。

2、主动承担家务；

3、纪念日、节日送点小礼物；

4、遇特别情况写一封信表达感激；

5、适时为父母倒杯茶、削个水果。

6、 和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

7、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

8、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；

9、多倾听父母的话；

10、遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

11、回家和外出主动给父母打招呼。

12、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重

父母，你就和父母走近了。

五、布置作业

1、做一个表格，列举父母工作之余为家庭做了什么事，花多少时间？

2、给父母送一张卡片，表达你对他们的爱：

3、平常多为父母分担一些家务。

重阳节敬老爱老主题教育班会篇8

目标：

1、能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。

2、能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

3、明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

重点：

能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

难点：

明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

手段：

讨论、辩论等（使用多媒体教室）

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课型：

班会课

教学过程：

一、导入

师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培

养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能

导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交

往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精

神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一

次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。

二、从整体感知道德规范

师：作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重

大举措前，什么应放在首位呢？（生：公民道德规范。）

师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20字“公民基本道

德规范”的内容是什么？

生：（回答）（不完全的教师举出相应的例子，引导学生回答。）（伴随学生回

答出示幻灯片2：公民基本道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬

业奉献）

师：（出示幻灯片3：明礼，作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。）

文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带

来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。

师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题

开展活动。

三、活动板块一：孝敬父母（出示幻灯片4：孝敬父母）

师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再

进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）

师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了

多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无

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私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。

师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？（出示幻灯片5：5

月12日，是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日

的？）

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