幼儿园有关重阳节活动主题班会教案五篇

幼儿园有关重阳节活动主题班会教案五篇

重阳节是敬老爱老的日子，为了让孩子们从小就有尊老敬老的意

识，幼儿园一般会在节日期间举办特色活动。下面由小编给大家带来

幼儿园有关重阳节活动主题班会教案五篇，一起来看看吧!

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重阳节活动活动目标：

1、教育幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。

2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。

重阳节活动活动流程：

1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们知

道今天是什么节日吗?(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节

日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么，你送什么礼物给

爷爷、奶奶过节日呢?那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!

2、集体表演歌曲“好娃娃”

3、游戏：“夹球走走”

重阳节活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹

得多。

4、表演：幼儿歌舞

5、游戏：“蒙眼走步”

玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看

谁能够保持在圈内。

6、幼儿歌舞3COME文档频道

7、游戏：抢椅子

8、早操表演

9、游戏：传球

10、集体：“包馄饨”

鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。

11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷

爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗?爷爷奶奶更高兴呢!现在

让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花)

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一、幼儿发展目标与主要内容：

1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、

幼儿作品

三、活动过程：

一.介绍重阳节

(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是

我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友

都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?

(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是

怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，

好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注：假如不够详细，老师可补充介绍。

二.幼儿表演环节

师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，

今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好

吗?*歌曲：“我上幼儿园”*律动：“我的小手”*歌表演：“小猪吃

的饱饱”*儿歌：“拍皮球”*歌表演：“两只老虎“三.互动环节

(1)击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在

哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏

反复进行。

(2)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步

一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可

反复进行。

(3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在

我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶

吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道

等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

(5)赠送礼物给爷爷奶奶

将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们

看到自己的本领，认识到我们在长大。四.活动结束。

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活动时间：X月X日上午9点~11点

活动地点：新城区绿地

活动目标：

1享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。

2结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。

活动准备：

1报纸、垃圾袋若干

2游戏用小道具，如绳子等

3家长带一些小零食与周围老人和孩子分享

活动过程：

一驱车前往新城区绿地

1观赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。

2沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。

二到达绿地

1老师介绍：

重阳节，是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴

代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，

因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。

这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国

古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗

取乐，留下无数诗篇。

重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或

登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。

2幼儿为爷爷奶奶表演节目。

“在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日

的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏……”

3爷爷奶奶为大家表演节目。

4游戏：两人三脚。

“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶

奶一起做个有趣的游戏，好不好?”

5共同分享食物。

“重阳节大家一定要吃一种点心，谁知道是什么点心?对了，就是

重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天让我们用“吃糕”

代替“登高”，来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐!”(在音乐声中分

享食品。)

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活动意图：

农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”。

当今社会的孩子，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。

他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家

人的爱。所以，针对小班孩子设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非

常重要。

活动目标：

1.能用连贯的语言说出儿歌内容

2.通过学习儿歌，懂得关心身边的老人，对老人有礼貌。

活动准备：

1.经验准备：课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2.物质准备：爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程：

一、出示爷爷奶奶的图片，激发幼儿参与活动的兴趣

提问：1.图片上都有谁?他们是什么样的表情?

2.他们为什么笑呢?(根据幼儿的回答，引导幼儿知道要过节了，爷

爷奶奶也非常高兴，所以笑的很开心)

二、欣赏儿歌《九月九》

1.老师有感情并伴有简单动作的方式朗诵儿歌。

提问：①小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?

②九月九是什么节日呢?

2.教师再次有感情带表演的朗诵儿歌，暗示幼儿一起跟随教师学

说儿歌内容。

三、幼儿学习儿歌

四、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。(激

发幼儿用多种方式表达对爷爷奶奶的爱，比如：亲亲抱抱、帮爷爷奶

奶拿拐杖、搀扶爷爷奶奶等)

五、情景扮演游戏

1.请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其他幼儿用自己的方式表达对爷爷

奶奶的关心和帮助(教师可引导幼儿随意表演)

2.通过表演游戏，引导幼儿懂得关心身边的老人，对老人要有礼

貌。

附儿歌：

《九月九》

九月九，重阳到，

爷爷奶奶哈哈笑，

我请他们吃甜糕，

1、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰。

2、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。

四、活动准备：范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔

等。

五、活动过程：

(一)欣赏与讨论敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友

每人送一顶小花帽。

1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小

鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告诉小朋友们，老

奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常高兴，跑出来看小花帽。(出

示紫色帽子)问：这顶帽子上有什么花样?上边和下边是用什么线条变

成的花纹?有些什么颜色?可是只有一顶帽子怎么分呢?于是，小朋友开

始等奶奶再为大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子，小鸟

又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋友们一听小鸟的叫声，就马上跑

了出来，他们想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样?(出示

第二顶帽子)：你们一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样。

3、老奶奶知道小朋友们非常喜欢她做的帽子，就做得更认真了，

这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更漂亮的饿帽子。

小鸟又飞快地把帽子送到了幼儿园。这一天，小朋友们早早地等在了

幼儿园的门口，当小鸟飞来的时候，小朋友们都欢呼起来，一个小朋

友说："我从来都没有看见过这么漂亮的帽子。"(出示第三顶帽子)问：

这顶帽子什么地方更漂亮?除了颜色在排队，还有什么地方在排队?是

怎么排的?

4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小朋友们问小鸟："老奶奶做

的帽子呢?"小鸟说："今天老奶奶没有做帽子，因为老奶奶生病了。"

问：小朋友，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢?(引出老奶奶做帽子

太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很难过，因为她送给小朋

友的帽子还没有做好，这可怎么办?小朋友，你们有什么办法来帮帮老

奶奶。

(二)尝试与操作今天我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。

重点指导：

1、引导幼儿大胆创造，介绍不一样的作品。

2、鼓励幼儿能改变颜色与线条，表现多种排列方法。

(三)制作与交流画好的小朋友用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴

在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。

故事《一朵云帽子》

活动目标：

1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。

2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的

原因。

3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。

活动准备：

1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片2、幼儿用书人手一册，实物

展示仪。

活动过程：

一、出示一顶帽子，引出主题。

1、教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办?

2、教师(出示一顶帽子)：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳

光，使自己凉快一些，今天，我们一起来听一个故事《一朵云帽子》。

看看云帽子给谁戴好呢?

二、欣赏故事，初步理解故事内容。

1、教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书，边听故事，

当教师讲述到：小草、小花、大树说："我戴我戴"时引导幼儿思考，

你想给谁戴云帽子呢?为什么给它戴呢?

2、教师继续讲故事，引导幼儿说说：小鸟为什么要把云帽子给太

阳公公戴?太阳公公戴上了云帽子，大地变得怎样了?帮助幼儿理解故

事的内容。

三、教师和幼儿一起看书讲述故事，在对话处，等待幼儿大声地

跟述。

四、分角色表演"一朵云帽子"。

将幼儿分成三组，分别扮演小草、小花、大树，讲述故事中的对

话。

五、韵律活动"碰一碰"。

教师：天气变凉爽了，大家的心里感觉怎样呢?让我们和朋友一起

开心地"碰一碰"、唱一唱、跳一跳吧!

附童话：

一朵云帽子蓝蓝的天空飘着一朵云帽子。

小草说："我戴，我戴"，小花说："我戴，我戴"，大树说："我戴，

我戴"。小鸟飞来了，小鸟说："太阳公公最热，云帽子应该给太阳公

公戴。"小鸟把云帽子给太阳公公戴上，大地一下子变阴凉了，小动物

快乐地在云帽子下面唱歌、跳舞、做游戏等，玩得真高兴