重阳节教案大班教案6篇

重阳节教案大班教案6篇

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重阳节教案大班教案6篇

教案是上课的流程，是上好一节课的重要前提，作为教师在写教

案时一定要对课程内容进行一个全面梳理，下面是本店铺为您分享的

重阳节教案大班教案6篇，感谢您的参阅。

重阳节教案大班教案篇1

活动地点：

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教室

活动准备：

场地准备、面粉、芝麻、各种形状印模、食品保鲜袋、各色丝带、

活动目标：

1、 双手合并练习“搓圆”知道手的力度。

2、 激发关心长辈的情感。

活动过程：

一、向幼儿介绍重阳节：你们知道农历9月9日是什么节日？

二、引导幼儿说出爷爷奶奶平时对他们的关爱并说说自己将如何

爱爷爷奶奶。

三、幼儿讨论：你想制作什么小礼物送给爷爷奶奶？

四、幼儿操作制作饼干、教师观看指导幼儿用印模制作饼干。

五、包装礼物袋。

六、幼儿将自己制作的小礼物赠送给爷爷奶奶，并送上一句祝福

的话。

活动反馈：

十月，我们迎来了九九重阳节。在节日的氛围中我们用歌声、用

自己动手制作的小点心传达着我们对长辈们的感恩之心。

在前期，我们告诉了幼儿再过几天就是爷爷奶奶们的节，你

们准备用什么方式传达你们的情感？并请幼儿悄悄的回家跟父母商

量，不要告诉爷爷奶奶。我们要给他们一个惊喜。于是，孩子们将这

次的活动视为了一次特殊的任务。认认真真的回家商量着。从爸爸妈

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妈给我们的信息中得知，有的孩子还特别关心爷爷奶奶，询问着他们

喜欢吃什么，喜欢些什么东西等。家长们积极的回复给我们提供了无

穷的力量。两天后，我们进行了讨论，幼儿说出了很多爷爷奶奶喜欢

的东西。现在的孩子能关心身边的长辈，能从自我的意识中体会到关

心他人的乐趣。

谈话活动后，我们进行了制作小点心的活动。当一切材料摆在幼

儿面前后孩子们惊奇的说：“还有芝麻呀！今天做的汤圆和以前做的

不一样。”通过老师的示范后孩子们懂得了搓的力度和方法很重要，

决定着点心的外观。在大家的努力下，我们的开口笑做完了，送到厨

房炸好后孩子们看到自己亲手做的点心开心极了。每个人都说要回家

给爸爸妈妈、爷爷奶奶吃。

第二天，我们又进行了交流，孩子们积极的说着自己带点心回家

后家长们的反应。通过自己的努力孩子们感受到了给别人带来快乐自

己也会非常的快乐。从而对自己家的成员有了更深的情感。

通过这次的.活动，我们也深感孩子的成长离不开家园的互动，

我们的教育就是要不断的与家庭产生互动，产生共鸣，才能让家长信

服教育，配合教育。今后还应将此类活动的准备工作做的更充分，教

师的前期准备也应更充足。

重阳节教案大班教案篇2

活动目标

1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

2、学习如何帮助老人。

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3、激发尊敬老人的情感。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备

1、vcd光盘《常回家看看》。

2、老人幸福生活的精彩片断。

3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们

请来。

4、幼儿人手一份自制礼物。

活动过程

一、请幼儿观看vcd光盘《常回家看看》。

1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)

2、片中表现的是什么内容?(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回

家团圆的情景)

3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节

日，介绍农历九月九日就是老人节。

4、你们知道老人节是怎么来的吗?

二、介绍重阳节的来历。

1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九

月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。

因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一

天有不少诗人做诗来纪念。

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2、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏

菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为

表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。

3、观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)

教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视

和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，

知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、

跑旱舸、打腰鼓等等)

5、在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)

6、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的?

三、敬老爱老活动。

1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，

在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。

我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬

一下他们吧。

2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。

3、请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》

乐曲声中结束。

四、延伸活动。

1、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥

爷买礼物，表达孝心。

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2、在家中为老人做一件力所能及的事情。

重阳节教案大班教案篇3

教学目标

1、知道农历9月9日是重阳节，了解七宝的一些重阳节的风俗

习惯。

2、教育幼儿尊敬老人、长辈；知道关心他人。

教学准备

对重阳节的风俗习惯有一定的了解

教学过程

一、说一说——重阳节的风俗习惯

1、小朋友，你们知道农历9月9是什么节日吗？有哪些重阳节

的风俗。

2、幼儿自由表述。

师小结：看来孩子们都很了解，那我们今天就开一个有关重阳节

的智力竞猜吧。

二、智力竞赛——巩固重阳节知识

1、分组。幼儿根据意愿进行分组，六人一组。

2、必答题：（每组商量好选派一个代表进行回答）

听故事：名人敬老故事

a名人是怎样尊敬老人的？（复述或概括故事主要内容）

b我们小朋友应该怎样尊敬老人？（具体到做哪些事。）

3、抢答题：重阳节智力竞赛

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a重阳节在哪一天？

b重阳节那天人们会有哪些活动？

c重阳节人们吃些什么？

d我们小朋友懂了一些什么道理？

4、手工题：看图制作寿桃

以速度、质量作为评价标准进行给分

三、颁奖——感受为爷爷奶奶制作礼物的快乐

1、计算得分，各小组颁奖。

2、请还没有制作完成寿桃的孩子继续加油。

3、请幼儿送寿桃的时候，说上一句能让爷爷奶奶高兴的心里话。

重阳节教案大班教案篇4

活动目的：

1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活

动和风俗习惯。

2、知道“重阳节”的由来。

3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长

辈。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

5、让幼儿知道重阳节的日子。

活动准备：

1、vcd光盘“常回家看看”

2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片

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断。

3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》

4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系，到

重阳节这一天把她请来.

5、幼儿人手一份自制礼物

活动过程：

一、请幼儿观看vcd光盘“常回家看看”

谈话：

1、•刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)

2、片中表现的是什么内容?

(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)

3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节??

日，介绍(农历九月九日)就是老人节。

4、你们知道老人节是怎么来的吗?

二、介绍重阳节的来历：

1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九

月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以

避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九

九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

2、播放

课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸

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少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想

念之情。

活动反思：

相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的

来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的

辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美好情感。

重阳节教案大班教案篇5

活动目的：

体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术

表现能力，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的

形象。

活动准备：

幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备

自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。

活动过程：

1、节日引题。

以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴

趣。

2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？

教师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝

福的话语。

2、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。

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3、举办联欢会。

①请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。

②组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。

③鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。

4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。

引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮

爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮

助能力差的幼儿构思画面。

5、活动延伸：

①鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。

②请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老

人的心愿。

重阳节教案大班教案篇6

一、设计思考

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、

敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”

为目的主题活动是十分必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃

重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需

要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….

创立一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国

的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重

阳节，组织孩子们与自我的爷爷、奶奶们一齐联欢，用自我的方式表

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达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。经过这些活动，能够帮忙幼儿

丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

②爷爷、奶奶十分关心小朋友，我们也应当尊敬爷爷、奶奶。③每个

小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不一样的，我们能够为爷爷、

奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

二、活动准备：

1、收集“我和爷爷、奶奶在一齐”的照片布置教室；

2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；

3、制作爷爷奶奶的礼物。

4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力

所能及的事情，培养关爱老人的情感；

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑

哈哈》

6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

附儿歌：奶奶夸我孝顺儿

小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶

煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给

奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

三、各年龄段主题活动目标

大班：

(1)明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自我的

爱，激发尊敬他们的情感；

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(2)在与爷爷、奶奶一齐游戏、活动的过程中，感受相互关爱的

温暖和欢乐。

具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

大班：

(1)明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重

阳节的风俗习惯；

(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自我的方式表达对老人

们的关心和节日的祝贺；

(3)了解爷爷、奶奶对自我的爱，激发关爱老人的情感。

具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

大班：

(1)经过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

(2)参与敬老活动，大胆运用自我喜欢的方式向老人们表达自我

的关爱与尊敬之情；

(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮忙，进一步激发关

爱老人的情感。

四、具体活动程序

（一）活动主持：各班教师

（二）活动对象：幼儿、祖父母、教师

（三）活动时间：20xx年10月15日

（四）活动地点：各班教室、多媒体教室

（五）活动准备：

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1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；

2、写好欢迎的标语贴在班级里；

3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上头；

4、准备桔子、菊花茶等食物；

5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；

6、准备好给爷爷奶奶的礼物

7、音乐：《感恩的心》。

（六）活动过程：

1、请爷爷奶奶入坐。

2、教师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今日我们

提前一齐来给爷爷奶奶过节好吗？

3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐；

4、小朋友为爷爷奶奶献茶；

5、教师和小朋友一齐唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、

《关心老人笑哈哈》；

6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；

7、教师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；

8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子

给爷爷奶奶吃）；

9、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）；

10、送上自我的礼物给爷爷奶奶。

(七)、全体唱《感恩的心》结束。

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