幼儿园大班重阳节活动方案(7篇)

幼儿园大班重阳节活动方案(7篇)

篇一：幼儿园大班重阳节活动方案

一、幼儿发展目标与主要资料

1、初步明白重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一齐欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。活动准备：大鼓、花

球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

二、活动过程

1、介绍重阳节

(1)教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们

中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友都把自我

的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?

(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想明白重阳节是怎样

来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?师

生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够详

细，教师可补充介绍。

2、幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多

很多的本领，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一齐来表演一些节目给他们

看，好吗?x歌曲：“我上幼儿园”x律动：“我的小手”x歌表演：“小猪吃的

饱饱”x儿歌：“拍皮球”x歌表演：“两只老虎“。

3、互动环节

(1)击鼓传花游戏规则：教师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个

小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进

行。

(2)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步

往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进

行。

(3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，此刻我们

长大了，会做很多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一

看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一齐品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，

并尝试回家和爷爷奶奶一齐制作重阳糕。

(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自我画的，粘贴的，剪的等作品送给自我的

爷爷奶奶，让他们看到自我的本领，认识到我们在长大。

三、活动结束

活动结束，大家有秩序退场!

篇二：幼儿园大班重阳节活动方案

一、活动内容

大班主题活动：走进敬老院

二、设计思路

《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创

爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画能

力，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指

导纲要》的精神。

三、活动目标

1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，

产生愉悦的情绪和绘画的欲望。

2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维能

力。

3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。

4、在活动中提高口语交际能力。

四、活动准备

教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。

五、活动过程

(一)谈话导入，揭示活动内容及要求：

亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?对!现在是秋天，今天

是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老

院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧!我们

将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱

着欢乐的歌，走进敬老院。今天的活动对每个小朋友都是一次考验，希望

大家听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的!

(二)排队走进敬老院：

孩子们在三位老师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，沿着

公路走进敬老院。

(三)向爷爷奶奶问好：

请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，所有的孩子齐声说：“祝爷爷

奶奶节日快乐，身体健康!”

(四)表演节目：

1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。

2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。

(五)就地作画、献画：

1、师：孩子们!你们看，爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草，有高

大的楼房，宽敞的台阶，好漂亮呀!你们都是小画家，想把这美丽的景色

画下来吗?

2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，准备画画。

3、分发彩笔和画纸，讲述绘画要求。

4、幼儿作画。老师们巡视指导，鼓励孩子们展开想象作画。

5、献画。

师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋

糕，还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，现在我们把美

丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧!别忘了祝爷爷奶奶节日快乐，还要双手递

给他们哟!

(六)沙地即兴作画：

1、师：孩子们，刚才你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧?你们

做得真好!老师想奖励你们一次沙地作画的机会，你们的脚下有一层细细

的沙，可以用小石子在沙上作画，大家喜欢吗?可以想画什么就画什么，

但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全卫生哟!

2、幼儿在沙地上用小石子作画，老师也参与其中，倾听他们说说为

什么这样画，及时评价。

(七)合影道别：

1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。

2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。

(八)活动延伸：

师：小朋友们，在今天的活动中大家表现真棒!回家后别忘了向你的

爷爷奶奶祝贺节日快乐，请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的祝贺!

案例评析：

本案例以“慰问敬老院的爷爷奶奶”为主线，将社会、艺术、语言等领

域的内容相结合，在活动中充分尊重幼儿兴趣和需要，让幼儿在愉快的情

绪中学习和体验，培养良好的情趣和品质，促进幼儿健康发展。

首先，将慰问活动贯穿始终，使幼儿经历尊敬老人关爱他人的体验。

其次，在活动中培养幼儿绘画创造力和口语表达能力。孩子们置身于敬老

院优美的环境中，兴高采烈地绘画起来，画出了许多平时在幼儿园里想不

到画不出的图画。孩子们把画送给爷爷奶奶后，与尤未尽，看着脚下的铺

着一层软绵绵的细沙的操场跃跃欲试，老师及时奖给孩子们“沙地作画”，

并提醒他们大胆想象作画。这是孩子们展现绘画创造力的又一环节，他们

尽情地画，不时地抹去又添上新的图案，稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑

容。老师们凑过去问他们画的是什么，他们

讲得津津乐道，在不经意中提高了口语表达能力。再次，尊重和鼓励

幼儿的愿望和要求。在绘画的两个环节中充分体现了这一点。为幼儿提供

自由思考、表达意见的机会，让幼儿和老师、同伴有相互交流学习经验的

机会。在活动中老师随时留意幼儿的反应，并及时调整了活动计划。总的

来说，这次活动的综合性较强，在活动过程中，不仅使幼儿的美术、语

言、社会等诸多方面能力得到训练，同时自信心、主动性都得到了有效的

培养，有效地促进了幼儿综合素质的提高。

篇三：幼儿园大班重阳节活动方案

一、活动主题：

让生活充满阳光，让世界充满温馨

二、活动地点：

和桥敬老院

三、活动时间：

20_年10月21日(早上)

四、活动人员：

大班组全体幼儿

(一)前期准备：

1、让幼儿知道农历的九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人

节”，是爷爷奶奶的节日，了解一些重阳节的风俗习惯。

2、知道尊老、敬老是中华民族的传统美德，因此我们小朋友要懂得

尊敬老人，愿意为老人献爱心。

3、提前与敬老院做好联系，做好场地、老人的安排工作。

(二)活动准备：

1、幼儿：带好小书包、水果、祝福的话。

2、老师：录音机、照相机、餐巾纸、垃圾袋等。

3、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则。

(三)活动流程：

1、8：30—9：00准备外出活动需用品，对幼儿进行安全规则教育

2、9：00—9：20从幼儿园出发，到_敬老院。

3、敬老院参观，与老人交流，了解老人，亲近老人。

师：“每年的农历九月初九是重阳节，是我们中国的传统节日，也是

我们爷爷、奶奶的节日，今天我们和桥中心幼儿园的全体大班组小朋友提

前来和你们过这个重阳节，现在我们小朋友们一起送上好听的话：祝爷

爷、奶奶身体健康、重阳节快乐!”

4、“集体大联欢”幼儿表演环节。

师：“我们小朋友上幼儿园也有很长时间了，也学会了很多本领，今

天我们和爷爷、奶奶们共同庆祝“重阳节”，让我们一起来表演节目给爷

爷、奶奶们看，好吗?”

(1)歌表演《小小一粒沙》

(2)歌表演《请、谢谢、您好》

(3)韵律操《小猫操》

(4)歌表演《小小蛋儿把门开》

(5)律动表演《我是最棒的》

5、感恩真情送温情：给爷爷、奶奶捶捶背、捏捏腿，说些贴心的

话、祝福的话、给爷爷、奶奶送水果。

师：“小朋友们都知道爷爷、奶奶年轻的时候都很辛苦，现在年纪大

了更需要关心，小朋友们现在你就可以去给爷爷、奶奶捏捏腿、捶捶背，

让他们放松一下了，在这个时候小朋友们还可以和爷爷奶奶说说悄悄话

呢，去吧，孩子们，找一个爷爷或奶奶，给他们捶捶背、捏捏腿。”

6、和老人拍照留念，和爷爷、奶奶再见。

师：“欢乐的时光总那么短暂，今天的活动到这里就全部结束了，我

们小朋友和爷爷、奶奶们再见吧!”

7、10：00返回幼儿园，活动结束。

篇四：幼儿园大班重阳节活动方案

活动一：我为爷爷、奶奶做饺子

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

2.养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。

活动准备：

1.各色彩泥、泥工板。

2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。

活动过程：

1.谈话，引起制作兴趣。

2.学习做饺子的方法。

3.讨论使用油泥的规则。

4.在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折

捏边的方法。)

5.相互欣赏制作的饺子。

活动二：奶奶，对不起

主要涉及领域：

语言

活动目标：

1.能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情

节。

2.能大胆地在集体面前讲述。

3.知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。

活动准备：

表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。

活动过程：

1.观察图片，自由猜想。

2.观察图片，理解图片内容。

3.想象图片的内容。

4.观察图片，进行讲述。

5.根据图片完整进行讲述。

(1)自由结伴讲述。

(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结：做错事

要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)

6.尝试根据内容给故事取名。

篇五：幼儿园大班重阳节活动方案

活动目标：

1、了解9月9日是中国的重阳节，了解重阳节相关知识

2、激发孩子对祖父母的尊重，表达他们对祖父母的爱

3、通过社区活动，培养儿童从小尊老爱幼的美德-

4、锻炼儿童的社交技能和口头表达能力。

活动准备

1、高年级学生联系了养老院，准备了一些零食。

2、制作生日卡

3、婴儿问卷

4、120块重阳饼

活动时间：

10月23日上午9:30，_

活动资料：

我中小学班级邀请祖父母参观园区

1.为曾祖父母。

我年轻时，中产阶级可以听我祖父母的故事。(提前联系)

大班请爷爷奶奶谈谈平时他们是如何关心你的。

2.为祖父母表演。

爷爷奶奶努力工作。(我打祖父母的背和腿)

3.我给祖父母吃了一块蛋糕

通过活动，我帮助孩子们丰富以下体验：

① 农历九月初九是中国的重阳节，也被称为“老人节”。

② 爷爷奶奶非常关心我们。我们也应该尊重爷爷奶奶。

③ 每个孩子都用不同的方式表达对祖父母的爱。我们可以为他们做

我们能做的。

讨论：

1、活动准备

制作问卷。你的祖父母年轻时做过什么?他们有什么技能?现在你的祖

父母都老了，总结一下一些不便之处：祖父母有很好的技能。我们能做些

什么让祖父母高兴呢?为什么

2、实践活动：大胆迎接身边的老人，主动邀请老人。我为我的祖父

母做了一些高兴的事：敲打背，拍打腿，给老人唱首歌，给老人送礼物，

等等

3、活动结束后：鼓励孩子们谈论他们是如何为他们的祖父母服务

的：他们对今天活动的感受被调查和交流：他们将来能为他们的祖父母做

些什么

针对我周围祖父母的问卷调查

我调查了我的生日和月日黄道带

1、最喜欢的食物

2、他的爱好是

3、他最想见的人

4、还有什么问题

5、他要我为你做的一件事

注：他可以通过画画和书写来记录。

篇六：幼儿园大班重阳节活动方案

活动目标

1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

2、懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。

3、激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活

动。

活动口号：情系敬老院温暖老人心

活动人员：幼儿园全体师生

活动时间：20_年10月21日

活动地点：敬老院

活动准备：

1、幼儿自制节日礼物。

2、横幅、校车安排。

3、准备水果、重阳糕点等食物。

4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做

力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

活动过程：

1、教师表演《加加油》。

2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》。

3、歌曲《关心老人笑哈哈》。

4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物。

5、合影留念。

活动结束，返回幼儿园。

注意事项：

1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集

合地点;

2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现

良好的个人素养;

4、活动结束时要和老人握手告别，说再见!

篇七：幼儿园大班重阳节活动方案

1、 简单了解重阳节的来历，以及重阳节的.一些风俗习惯。

2、 知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

3、 通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

活动准备：

折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地

活动过程：

活动一 重阳节的来历

1、 了解重阳节的来历。

2、 知道重阳节的风俗：吃重阳糕。

3、 参观大班制作重阳糕。

4、 发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句

贴心话。

活动二 社区活动 “敬老爱老 从我做起”

1、 活动前：

(1)提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。

(2)注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。

(3)讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务?

2、 实践活动：

(1)按照规划的场地就座，开展热心服务活动。

(2)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

(3)为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、 活动后：

(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

(2)交流：对今天的活动的感受?