九月九重阳节教案(6篇)

九月九重阳节教案（6篇）

九月九重阳节教案1

活动目标：

1、能用连贯的语言说出儿歌内容

2、通过学习儿歌，懂得关怀身边的老人，对老人有礼貌。

活动预备：

1、阅历预备：课前关心幼儿了解一些有关重阳节的学问。

2、物质预备：爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程：

一、出示爷爷奶奶的图片，激发幼儿参加活动的爱好

提问：

1、图片上都有谁？他们是什么样的表情？

2、他们为什么笑呢？〔依据幼儿的回答，引导幼儿知道要过

节了，爷爷奶奶也特别兴奋，所以笑的很快乐〕

二、观赏儿歌《九月九》

1、老师有感情并伴有简洁动作的方式朗诵儿歌。

提问：

①小伴侣，你听到儿歌里说了些什么呀？

②九月九是什么节日呢？

2、老师再次有感情带表演的朗诵儿歌，示意幼儿一起跟随老

师学说儿歌内容。

三、幼儿学习儿歌

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四、请幼儿说说平常可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

〔激发幼儿用多种方式表达对爷爷奶奶的爱，比方：亲亲抱抱、帮爷

爷奶奶拿拐杖、搀扶爷爷奶奶等〕

五、情景扮演嬉戏

1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其他幼儿用自己的方式表达对

爷爷奶奶的关怀和关心〔老师可引导幼儿随便表演〕

2、通过表演嬉戏，引导幼儿懂得关怀身边的老人，对老人要

有礼貌。

九月九重阳节教案2

一、幼儿进展目标与主要内容：

1、初步知道重阳节的基本风俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节

日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

二、活动预备：

大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

三、活动过程：

一．介绍重阳节

〔1〕老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，

它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小

伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗？

〔2〕邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小伴侣们想不想知道重

阳节是怎么来的吗？

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我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗？

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注：假如不够具体，老师可补充介绍。

二．幼儿表演环节师：小伴侣们上幼儿园很长时间了，也学会

了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些

节目给他们看，好吗？

歌曲："我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱

饱"儿歌："拍皮球"歌表演："两只老虎"

三．互动环节

〔1〕击鼓传花嬉戏规章：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花

球落在哪个小伴侣手里，哪个小伴侣就和他的爷爷奶奶表演一个节目。

嬉戏反复进行。

〔2〕小脚踩大脚嬉戏规章：小伴侣的脚踩在爷爷奶奶的脚上，

一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉

戏可反复进行。

〔3〕剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，

如今我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷

奶奶吃，看一看，哪个小伴侣最会剥橘子，剥的最快。

〔4〕品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、

味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

〔5〕赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品

送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。

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四．活动结束。

活动反思：

农历九月初九是中国的传统节日--重阳节〔也称敬老节〕，敬

老爱老是中华民族传统美德，源远流长。特殊是我们班的孩子由于父

母工作比较忙，许多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平常孩

子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有

体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱惜多么的好，更是谈不上

什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培育

孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，

同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节

日--重阳节，设计了一系列的重阳节活动。通过这个活动，也让孩子

感恩祖辈的关爱，同时也学会为祖辈做一些什么。

九月九重阳节教案3

活动意图：

又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老

敬老的传统节日重阳节。在这个特别的日子里，我们将这个节日和培

育幼儿良好的敬重老人的情感结合起来，依据小班孩子的年龄特点，

开展了敬老节活动。〔重阳节〕

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能

及的事。〔重、难点〕

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3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。

活动预备：

课件

活动过程：

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？

小结：九月九日是重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶、姥姥姥

爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以

为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？

我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、制作项链幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

四、学习儿歌《九月九》

九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜

糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长

大了，自己走不要爷爷奶奶抱，为爷爷奶奶捶捶背等。

教学反思：

农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节"。

当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。

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他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有许多孩子不会表达自己对家

人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动特别重要。

九月九重阳节教案4

一、教学目标：

1、初步了解重阳节的基本风俗，懂得敬重长辈，关怀老人。

2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。

3、学习团、压的技能，愿意参与手工活动。

二、教学重难点：

1、活动重点：初步了解重阳节的基本风俗，懂得敬重长辈，

关怀老人。

2、活动难点：学习团、压的技能。

三、教学预备：

1、重阳糕切成小块放在小盘子里。

2、欢快、喜庆的民间音乐。

3、橡皮泥若干。

4、活动前幼儿把手洗洁净。

四、教学过程：

〔一〕导入：〔出示重阳糕〕

1、师：小伴侣，你知道这是什么吗？看看它是什么样子的？

上面有些什么？

2、介绍为什么要吃重阳糕？

师：今日是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节

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日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，

就是爷爷奶奶的节日。我们每个小伴侣都要对年纪大的爷爷、奶奶有

礼貌。做个有礼貌的好孩子。

3、让幼儿说说在家是怎样关怀爷爷奶奶的？

4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句庆贺的话。

〔二〕品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。

1、师：今日我们一起来尝一尝重阳糕。

2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。

3、提示幼儿留意：尝的时候，要渐渐地嚼，品一品是什么味

道？尝完后把牙签放在盘子里。

4、师：小伴侣，刚刚我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什

么做的吗？重阳糕是什么味道的？

小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

〔三〕制作重阳糕。

1、重阳糕真好吃，小伴侣想自己做吗？

2、老师示范做重阳糕。

3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。

〔四〕结束。

小伴侣们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮助，做一

个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗？

五、教学延长：

通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，

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培育幼儿敬重长辈、老人的良好品德。

九月九重阳节教案5

教学目标：

1．能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。

2．朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记

住课文内容，并尝试背诵。

3．读儿歌了解重阳节的来历，引导同学从学校会孝敬老人。

教学过程：

一．引入课文，揭示课题：

1．启发谈话，学习生字“节”

在我国有很多具有民族特色的节日。〔板书：节〕拼读

2．了解各种节日名称。

〔出示节日名称〕，第一行是重大节日，可以放假来庆祝。其

次行是具有中国特色的节日。

3．揭示课题。

人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝，今日我们就重

点来了解其中的一个节日——重阳节。

〔板书课题，拼读“重”，辨析“轻重”〕

4．齐读课题

二．读通课文，教同学字：

1．借助拼音读课文，读准生字字音，划诞生字组成的词语。

2．出示课文，指名读。

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3．出示生字组成的词语，开火车读。

三．学习课文，了解内容。

1．指名读课文，其余同学边听边记：一年一度的重阳节是在

哪一天？

〔你们听清了吗——同学齐读:九月九，是重阳。〕

2．自读课文，找出课文中描写秋天景色的句子。

师：农历九月九刚好在中秋节之后，当时的景色怎样？〔出示：

景色〕

3．积累描写“秋色”的词句。

〔1〕指名沟通，描写秋天的句子。〔文中句子变红〕

〔2〕补充积累秋天的词语。

师：秋天的景色真美啊！真是：秋高气爽云淡风清〔引导同学

读好这两个词语〕

〔3〕学习：“景色”两个字

4．再读课文，了解人们在重阳节会干什么。

〔1〕自读课文。

在重阳节这一天，人们会干些什么呢？

〔2〕沟通，引读有关语句。

〔3〕引导质疑。

读了这两句话，你有什么问题吗？

〔4〕听故事，释疑。

看连环画，听学问老人讲重阳节的.来历。

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5．引读第3句。

6．师引读全文，自己读好课文，试着背诵。

7．引导想象，练习说话。

自古以来，在重阳节这一天，人们会登上高处，一边欣赏秋天

的美景，一边许下心中美妙的愿望。假如你也登上高处，你会为你的

家人和伴侣许下什么美妙的愿望？

8．看图说话，引导同学从学校会孝敬长辈。

刚刚，很多小伴侣都为自己的爷爷奶奶、外公外婆许下了美妙

的愿望。其实，如今重阳节又叫敬老节，老人节。想一想，这一天，

我们还可以为老人做些什么呢？

看图，小组商量，用一句话说说图上的意思。

9．小结：我们不仅可以在重阳节这一天为老人做事，平常也

应当为他们做事。

四．写字指导，描摹“人、太”

1．观看前两个字与后一个字比，有什么不够的地方。

2．同学描摹“人、太”，老师巡察。

九月九重阳节教案6

活动目的：

体验与老人同过节的欢乐，培育幼儿关怀老人的情感，增进艺

术表现力量，学习运用学过的技能，合理地支配画面，画出爷爷奶奶

的形象。

活动预备：

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幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参与活动，幼儿自

备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。

活动过程：

1、节日引题。

以“今日是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的

爱好。

2、引导幼儿商量：与爷爷奶奶过节要预备什么？

老师总结，如带上小礼物，预备好表演的节目等，会说关怀和

祝愿的话语。

3、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。

4、举办联欢会。

①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。

②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。

③、鼓舞幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。

5、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。

引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来装

扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的状况画成连环画。

关心力量差的幼儿构思画面。

6、活动延长：

①、鼓舞幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。

②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满

意老人的心愿。

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小学问：

重阳节风俗：

重阳节首先有登高的风俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登

高远望可到达心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳

糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝

新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉利之意。

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