中班数学填格子教案

中班数学填格子教案

一、教学目标：

1.认识数字，掌握1-10的顺序及写法。

2.能正确填写数字格子，锻炼小手协调性。

3.了解小数学游戏，调动学生的积极性，让学生在游戏中习得知识。

二、教学重点：

1.认识数字，掌握1-10的顺序及写法。

2.能正确填写数字格子。

三、教学方法：

1.游戏教学法。

2.操作式教学法。

四、教学过程：

1.导入新课

1）引导学生数一数分钟，听一听儿歌《数歌》。

2）板书数字1-10，并向学生询问几个数字，让学生依据启发回答。

2.讲解填数字格子的方法与规则

1）出示填数字格子的图片，讲解图形含义及填写方法。

2）展示填数字格子的规则，听取学生讲解填的顺序与方法，评价其中学生的漂亮填写。

（此时可安排学生前来填写数字格子，展示自己的成果。）

3.进行填数字格子的数学游戏

1）让本周大队长出题“3”，要求学生在规定时间内填写三个数字格子。

2）每次更新数字格子个数，学生每填写正确一个数字格子，即作为分数追加在个人成

绩表上。

3）阶段性考核表彰优胜小组并得到奖励。

4.结束游戏并发展数字综合应用能力

1）提问学生用1-6的数字格子制作如图样的物品，为左侧海豚增添上单独的海星。

2）鼓励学生结合知识印象完成手工制作物品。

五、教学反馈：

通过本次游戏，学生在游戏中轻松愉快地习得了数学知识，顺便训练小手协调性。

一些学生在游戏中表现出色，并在最后手工制作环节的展示中，展现了数字、方格、

图形、手工等综合应用能力。