幼儿园中班数学教育教案《认识数字3》

更新时间:2023-10-28 17:29:18 阅读: 评论:0

小客人-雷州市教育局

幼儿园中班数学教育教案《认识数字3》
2023年10月28日发(作者:阅读小报内容)

幼儿园中班数学教育教案《认识数字3

教案名称:认识数字3

适用年龄:幼儿园中班

教学内容:认识数字3、数学逻辑思维

一、教学目标

1.认识数字3

2.练习识别数字3的形状;

3.通过数学游戏,锻炼幼儿数学逻辑思维能力。

二、教学重点

1.让幼儿认识数字3并练习写数字3的形状;

2.开展数学游戏激发幼儿的数学兴趣和数学逻辑思维能力。

三、教学资源

1.数字3的卡片及识别图;

2.球、积木、磁贴、计数棒等玩具;

3.数学游戏道具。

四、教学过程

1.导入(5分钟)

1)通过数学氛围区与数学大拼图让幼儿感受数学的乐趣;

2)与幼儿放声数数,引导幼儿复习数字12

3)出示数字3的卡片,让幼儿认真观察,询问幼儿认识这是什么数

字。

2.新授(10分钟)

1)给幼儿讲解数字3的形状和读音;

2)出示数字3的识别图,让幼儿识别数字3

3)让幼儿模仿老师写数字3

3.练习(15分钟)

1)通过游戏,让幼儿进行数字3的形状学习;

2)组织幼儿进行手指拼数字、积木拼数字等游戏,加深对数字3

状的记忆。

3)通过贴磁贴、填画板等活动,让幼儿练习手写数字3

4)出示数字3的卡片,让幼儿进行数字3的自测。

4.拓展(10分钟)

1)用球、积木等物品组成数字3,让幼儿感受和认识数字3的数量。

2)通过数学游戏,如打闪电、数学迷宫等开展逻辑思维训练。

3)让幼儿在游戏中认识数字3的应用,如售货员找零时的数字操作。

5.总结(5分钟)

1)让幼儿交流自己对今天所学的数字3的认识;

2)对数学游戏过程进行总结,巩固幼儿对数字3的认识;

3)鼓励幼儿积极互动、相互学习。

五、教学评价

通过教学过程中的课堂观察、互动问答、数学游戏等形式,检查幼儿

对数字3形状及数量的掌握情况,及其数学逻辑思维训练的成效。

六、教学反思

通过课堂教学,幼儿系统地学习了数字3,进一步提升了幼儿对数学的

兴趣和数学逻辑思维能力。在教学过程中,需要加强对幼儿数字运算

观念的引导,提高幼儿认识数字与实物的转化能力。

线描作品-元旦的英语

幼儿园中班数学教育教案《认识数字3》

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