幼儿园中班数学活动《数的守恒(10以内)》教案
【活动目标】
1.初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状
的变化而改变,准确计数10个以内物品的数量。
2.体验数守恒的有趣现象。
3.逐步树立自信心和创新意识。
【活动准备】
1.教具准备:“吹泡泡卡片”。
2.学具准备:“吹泡泡卡片”:“串珠、数字拼板”中的彩色串珠;雪
花片若干;大小不同的有孔珠子、棉线若干。
3.《操作册》第4册第15-16页。
【活动过程】
一、预备活动。
师幼互相问候。
二、集体活动。
1.感知并判断物品的数量(10个)。
创设情境:泡泡表演队来我们幼儿园演出了。看,他们20个队员分
成了两组,每组演员都给我备了精彩的节目。一起来看看吧。
引导幼儿拿出学具“吹泡泡”按大小或颜色分为两类,然后将两类泡
泡摆成不同的造型,数数泡泡数量,感受泡泡不论大小、颜色及造型
的变化,每一类总数不变,都是10个泡泡。
2.进一步感知10以内等量物品的守恒。
教师:雪花片表演队也不示弱,它们也想表演精彩的节目,我们也一
起参与吧!
请每个幼儿找10片雪花片尝试按不同的排列方式拼摆。请4名拼摆
出不同图案的幼儿上前展示的成果,说说自己所用雪花片的数量。
小结:不管用这10片雪花片拼成了什么图案,所用的雪花片的数量
都是10。
三、分组活动。
教师:节目表演得太精彩了,可我发现演员们没有演出服和饰品。我
们来帮它们一起做吧!
第一组:制作手链。将10个一组大小不同的珠子穿成手链并写上价
格标签。
第二组:制作“串珠演出服”。幼儿排列手中的彩色串珠牌,形式、
规律不限。
第三组:做《操作册》第4册第15页的活动“数小鸡”。
四、游戏活动
游戏“十个印第安小朋友”
教师先按幼儿总人数的十分之一选出相应的人数当领队(如40人就
选4人),集体唱《十个印第交朋友》的歌曲(歌曲附后)。幼儿唱歌
曲时,领队要逐个邀请其他幼儿站到自己身后,技想好的队形淋待歌
唱完,应刚好请到10个人,队形也站好了。教师引导幼儿检查每队
的人数和队形变化,若人数不10或队形没站好,那么该队每个小朋
友跳10次或拍10下手。
五、交流小结,收拾学具。
本文发布于:2023-10-28 17:28:55,感谢您对本站的认可!
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