幼儿园中班数学活动教案《相邻数》

幼儿园中班数学活动教案《相邻数》

幼儿园中班数学活动教案《相邻数》

幼儿园中班数学活动教案《相邻数》1

活动目标：

1、感知相邻两数之间的数量关系，能根据前一个数或后一个数猜相邻

数。

2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。

3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

小火车、人手一份大数字卡片、一套小数字操作卡、人手一份天使星星图

片。

活动过程：

一、给数字朋友送点卡

呜——喀嚓喀嚓，春天来了，数字朋友坐着小火车出去旅游喽!，(出示火

车图片)

1、小火车一共有几节车厢?(9)

2、每一节车厢里住着一个数字朋友，这是几啊?(2、5、7、9)请帮它找找

它的点子朋友，并摆在它的下面数字朋友真开心，你看他们今天都换上了五颜六色

的衣服。

二、初步学习相邻数的概念

1、每个数字都有两个邻居，前面一个，后面一个。2的邻居是1和3，3

的邻居是2和4，那4的邻居是几和几呢?5的'邻居是……

2、小朋友真聪明，接下来，数字要藏起来，和我们玩捉迷藏的游戏了。2

的邻居是几和几?打开车厢看看。一起学说2的邻居是1和3。

三、游戏：找邻居

火车到站了，数字朋友们下车了，可刚一会儿数字都不见了，它们到哪里

去了呢?原来他们都躲到小朋友的椅子底下了。

先请小朋友从椅子下取出卡片，看看是数字几，然后轻轻放在桌子上。

下面我们来玩个找邻居的游戏。老师说3的邻居在哪里，就请你把2或者

4举起来，然后大声说，“在这里”。

3的朋友在哪里……

数字朋友要集合了，请你把它轻轻送回椅子底下。

四、操作

1、天黑了，星星们眨着眼睛出来了，小天使给小星星们都贴上了数字，

有的小星星有点害羞，都转过身去了，你知道转过身的小星星上面是几吗?

2、下面请小朋友们从小碗里找出正确的数字，撕去后面的双面胶，贴在

转过身的小星星身上。

3、评价。

五、结束活动

组织幼儿玩“找邻居”的游戏，激发幼儿下次学习的兴趣。

“请小朋友把椅子下面的数字朋友找出来，撕掉后面的双面胶，贴在胸

前，我们来玩个大灰狼吃小动物的游戏。老师扮演大灰狼，小朋友扮演小动物。大

灰狼肚子饿了,它出来找吃的,小动物们不要害怕,只要你找到和你衣服上的数字是

邻居的小动物，和它手拉手站到圈圈里面，大灰狼就不敢抓你了。谁找错了，或者

一个邻居都没找到，大灰狼就抓走你。开始游戏。(游戏几遍后)，到外面去做这个

游戏，自然结束。

教学反思：

这个活动自始至终让幼儿探索性发现问题，使幼儿一直处于活跃、积极的

学习态度，通过游戏化教学，结合生活中的邻居关系，把相邻数的概念渗透在其

中，尽量让抽象的数的逻辑概念在具体的事物中理解，帮助幼儿在游戏活动中快乐

地学习、体验、理解，从而提高幼儿学习相邻数的兴趣。

幼儿园中班数学活动教案《相邻数》2

1．活动目标

（1）理解自然数列中的每一个数都比它前面的一个数多"1"，比它后的一

个数少"1"；

（2）在比较数量多少的基础上，能掌握6以内的相邻数；

（3）发展比较能力和思维的灵活性。

2．活动准备

提供三种颜色不同的磁铁各7个，大数字卡1-7，小数字卡与幼儿人数相

等。

3．活动过程

Ⅰ导入

（1）今天我们请来了好多个穿着不同颜色衣服的磁铁宝宝，让我们数一

数有几个磁铁宝宝。

教师指导幼儿手口一到的点数。

Ⅱ幼儿第一次操作

（2）比较数量的多少。

分别取三种颜色不同的磁铁各六个，一一对应排成三横排，中间一排的磁

铁不动，让三排磁铁变得一排比一排多一个。

提问："怎样才能排得到？"

教师指导幼儿让三排的磁铁变得一排比一排多一个。

Ⅲ分享经验

（3）找出相应的数字卡。

让幼儿找出相应的数字卡摆在桌面上。

提问："比6少1的数是几，应排在哪里；比6多1的数是几，应该排在

哪里？"

教师引导幼儿6有两个相邻的好朋友，一个是比6少1的5，排在6的前

面，一个是比6多1的7，排在6的后面。

Ⅳ幼儿再次操作

（4）玩一玩、摆一摆。

组织幼儿讨论6的好朋友是几和几，根据前面的方法与经验，引导幼儿借

助雪花片、数字卡片等加以验证

提问："6的好朋友是几和几？"

教师引导幼儿说出6的好邻居是5和7。

（5）玩找朋友竞赛的游戏：幼儿分成5个人一组，排成三排，当教师说

到4是，幼儿马上排成2、3、4三排，中间一排人不要动。看看哪组小朋友排得又

快又对，这一组就是胜利者。

4．活动延伸

在玩一玩、认一认区投放1到10的数字卡片及不同颜色的雪花片若干

个，让幼儿进一步探索10以内的各数的相邻数。