中班数学按数取物教案

中班数学按数取物教案

一、教学目标

1.

能够理解按数取物的基本概念；

2.

能够掌握按数取物的基本技能，如按个数取物和按

类别取物；

3.

能够运用所学知识解决实际问题；

4.

提高学生的观察能力和逻辑思维能力。

二、教学重难点

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教学重点：按数取物的基本概念和基本技能；

•

教学难点：在实际问题中运用按数取物的知识解决

问题。

三、教学准备

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教师：橡皮、笔记本、课本、物品；

•

学生：笔、本、物品。

四、教学过程

引导学生理解“按类别取物”的基本概念：就是按

照物品的类别去取出物品。比如，我要取出5个红色的小

球和5个蓝色的小球，那我就要按照红色和蓝色这两个类

别去取出这些小球。

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教授“按数取物”的技能：先让学生看一组物品，

然后告诉学生要取几个物品，让学生按照数目去取出物品。

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练习“按数取物”的技能：让学生互相练习，小组

内轮流给出物品和个数，并按照个数取出物品。

•

教授“按类别取物”的技能：让学生看一组物品，

然后告诉学生要取哪些类别的物品，让学生按照类别去取

出物品。

•

练习“按类别取物”的技能：让学生互相练习，小

组内轮流给出物品类别和个数，并按照类别取出物品。

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3. 实践

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带领学生解决实际问题：老师示范用按数取物和按

解决问题：让学生讨论问题和困难的解决方法，促

进思维发展。

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五、作业布置

让学生针对今天的学习内容完成练习册上的题目，并提交

到下节课进行讨论和评价。

六、教学反思

通过今天的教学，学生们更好地理解了按数取物和按类别