幼儿园数学思维教案中班

幼儿园数学思维教案中班

课程名称：数学思维

适用年龄：中班（4-5岁）

授课形式：互动式教学

授课目标：

1. 帮助幼儿在愉悦、轻松的氛围中学习数学思维。

2. 培养幼儿动手动脑的能力，提高幼儿观察、分类、比较等数学思维

能力。

3. 培养幼儿思辨、判断、推理等数学思维能力。

4. 提高幼儿对数学的兴趣和自信心，培养幼儿良好的数学情感和态度。

教学内容：

第一课：认识数字

1. 认识数字的概念：数字就是表示数量的符号。

2. 认识数字1-10，并学会用手指和纸上的点来表示数字。

3. 进行数字配对游戏，锻炼幼儿的数字认知能力。

1. 认识常见的几何形状如圆形、三角形、正方形、长方形等。

2. 进行形状拼图游戏，让幼儿懂得组合出不同的形状。

3. 进行形状分类游戏，锻炼幼儿的形状辨识能力。

4. 制造形状拼图游戏并进行比赛，提高幼儿的形状认知能力。

第三课：认识大小

1. 认识物体的大小，锻炼幼儿的空间观念。

2. 进行比较大小游戏，让幼儿理解大小的相对关系。

3. 制造大小排序游戏，并进行比赛，提高幼儿的排序能力和比较能力。

第四课：认识量

1. 认识物体的数量，用数字进行表示，锻炼幼儿的量的概念。

2. 进行数量配对游戏，让幼儿熟悉不同数量的表示方式。

3. 制作数量排序游戏，并进行比赛，提高幼儿的数量排序能力。

2. 游戏式学习：通过游戏帮助幼儿轻松学习数学知识。

3. 创造式学习：让幼儿创造并亲身体验，激发幼儿的学习兴趣。

教学资源：

1. 数字图卡、数字拼图、数字排列游戏等。

2. 形状拼图、形状分类卡片、形状排列游戏等。

3. 长度比较卡片、大小排序游戏等。

4. 数量配对卡片、数量排序游戏等。

5. 钟表习题、时间配对卡片、时间排列游戏等。

教学评估：

1. 随堂测试：对幼儿进行简单的测试，检验幼儿对所学知识的掌握程

度。